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多媒體在音樂教學(xué)中的合理運用

江蘇省潤州信息中等專業(yè)學(xué)校余沭萱

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高興趣和愛好，集視、聽、說與一體。

多媒體活力樂趣現(xiàn)代教學(xué)

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，計算機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展越來越快，生活中到處可以見到科學(xué)技術(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，作為一名音樂老師，我也深深地感受到了科學(xué)技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。下面讓我來簡單談?wù)劧嗝襟w怎樣才能在音樂教學(xué)中得到合理的應(yīng)用，以至于讓我們的音樂課堂更加生動有趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，讓學(xué)生學(xué)得更好。

教師在音樂教學(xué)中要充分利用多媒體進行備課和授課，要緊跟時代的發(fā)展潮流，秉承與時俱進這個理念。要知道，一門課要想廣受學(xué)生的歡迎，就必須要形式多樣、豐富，要吸引學(xué)生的眼球，進而讓學(xué)生有了興趣和愛好，才能慢慢得到學(xué)生的認可，而多媒體應(yīng)用于教學(xué)就很好地彌補了這個方面。

首先，教師在上課之前要充分備課，可以采用PPT的方式，適當(dāng)?shù)夭迦雸D片和音頻資料，可以讓學(xué)生對聲音、形狀、圖片集一體，更好地也更直觀地感受音樂。還記得以前音樂課堂的教學(xué)只是老師單純地進行上課，也就是老師唱歌，然后讓學(xué)生一句一句地進行跟讀練習(xí)來學(xué)習(xí)音樂，偶爾帶個錄音機，插入磁帶讓學(xué)生進行原版音樂跟讀練習(xí)，以前都是用這樣的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，但是現(xiàn)在時代不同了，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓老師可以更好地進行教學(xué)，采用多媒體更加生動形象地進行展示。因為多媒體集聲音、形狀、圖片于一體，也可更好地也更直觀地感受音樂，比如在學(xué)習(xí)冼星海寫的《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》中，我們可以感受到了音樂磅礴的氣勢和中國人民奮起反抗的英勇無畏精神。對這門課的學(xué)習(xí)與授課首先教師要對這首歌的背景和作者所處的環(huán)境進行講解，一個作品、一首音樂只有放在當(dāng)時的背景下才能更好地被理解真音樂的深意，所以最開始要進行音樂的講解，而且適當(dāng)?shù)夭迦雸D片。接著就可以讓學(xué)生在電腦上看看視頻，聽聽原創(chuàng)歌曲，然后讓學(xué)生感受音樂所處的環(huán)境氛圍，是表達作者激昂慷慨的心情，還是表達作者悠閑自在的心境。

多媒體具有圖、文、聲、映像多重結(jié)合的特點，這讓音樂的教學(xué)更加方便，因為音樂本來就是一個聽、說、讀、唱的全方面結(jié)合，作為一個現(xiàn)代的教學(xué)手段和方式，多媒體的發(fā)展顯示出了強大的生命力，不僅僅是現(xiàn)在的音樂教學(xué)，在以后的發(fā)展中也有很大的發(fā)展空間，可見其強大。

綜上所述，可見多媒體在音樂教學(xué)中起著重要的作用，因為它集視、聽、說以及圖片于一體，教師可以更好地利用多媒體進行音樂授課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有樂趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力。但是多媒體在音樂教學(xué)中要合理應(yīng)用，有些教師上課一味用多媒體進行講解，完全忽略傳統(tǒng)教學(xué)，上課只是放放音樂，讓學(xué)生聽聽歌，一節(jié)課就過去了，亦或直接用PPT進行講解，只是單純地念，這樣利用多媒體進行教學(xué)只會讓學(xué)生覺得課堂枯燥無味，慢慢地失去學(xué)習(xí)興趣，反而會朝不利的方向發(fā)展，失去了教學(xué)的本來意義。

音樂是一個充滿活力、鮮活的課程，而多媒體的引用可以讓音樂這門課更加充滿活力，在課堂上適時放放音樂、看看圖片讓學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)有了一個立體的、全新的體驗，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在音樂的方面學(xué)得更好。而且教師還可以引導(dǎo)學(xué)生合理地應(yīng)用多媒體和電子設(shè)備等高科技產(chǎn)品，讓學(xué)生在課后空閑時間也可以充分發(fā)揮其優(yōu)勢來學(xué)習(xí)音樂，感受音樂的磅礴氣勢，起到促進、提高的作用。相反，要是同學(xué)在課后沒有合理地應(yīng)用多媒體進行學(xué)習(xí)也是會朝不利的方面發(fā)展的，所以多媒體在音樂的學(xué)習(xí)中要合理應(yīng)用，才能起到促進的作用，愿大家可以充分發(fā)揮音樂的積極作用，在音樂的道路上越走越遠。

所以希望每一位音樂教師要充分合理地利用多媒體進行教學(xué)和授課，做到“揚長避短”，讓學(xué)生愛上音樂，在音樂的道路上走得更遠。