張志麗
(甘肅省華亭縣大坪小學(xué))
如何做好班主任工作
張志麗
(甘肅省華亭縣大坪小學(xué))
班級(jí)是學(xué)校的主要組成部分,班級(jí)工作開展得好壞,直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù),搞好班主任工作是學(xué)校全面健康發(fā)展的必備條件。在班主任工作生涯中,我嘗到了班主任工作的酸甜苦辣,雖然付出了很多,但看到那么多教過的學(xué)生成長起來,成為教師和家長心目中的好學(xué)生、好孩子,我心中感到很欣慰。如何搞好班主任工作呢?我覺得應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)。
小學(xué)階段的孩子由于年齡小,心理上依附性強(qiáng),好動(dòng)且喜歡贊許,卻畏懼譴責(zé)。此外,農(nóng)村的孩子與城里孩子相比,存在著差距:家長的教育理念和文化素質(zhì)相對(duì)落后,對(duì)孩子教育的重視程度不夠。尤其是很多家長長期在外打工,把孩子交給爺爺奶奶管理,由于缺失父母的愛,孩子的心理往往很孤僻。因此,我當(dāng)班主任時(shí),對(duì)學(xué)生都要全面了解——孩子的家庭狀況、性格特點(diǎn)、特長愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。
一個(gè)班級(jí)中班干部的作用是班主任不可替代的。必須選擇一批熱愛班級(jí)又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)良好,且在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生來當(dāng)班干部。此外,還要加強(qiáng)教育,讓他們懂得,只有以身作則,嚴(yán)于律己,才能獲得同學(xué)們的信任,具有號(hào)召力。要信任他們,支持他們的工作,維護(hù)他們的威信,幫助他們給予指導(dǎo),傳授工作方法,使他們?cè)趯?shí)踐中增長才干,提高工作能力和水平。
有了制度,學(xué)生才會(huì)用這個(gè)行為準(zhǔn)則要求自己,才有可能實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化,把班主任從煩瑣的事務(wù)中解脫出來。
將德育注入學(xué)生的日常生活中。比如,在學(xué)習(xí)“I’m sorry!”時(shí),要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們?cè)谄綍r(shí)要使用禮貌用語,做一個(gè)講文明的好孩子。在學(xué)習(xí)《董存瑞》一課時(shí),要向?qū)W生滲透愛國主義、珍惜生活等教育。
班主任不僅要管理班級(jí)學(xué)生,還要做好家長的工作。我們可以通過召開家長會(huì)、家訪、打電話等多種方式和家長溝通。既要了解學(xué)生在家的情況,又要了解孩子在家的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)教育。從而讓家長與班主任在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)。
身為班主任,就要多向?qū)W生分析當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展趨勢,多向?qū)W生講一些名人勵(lì)志的故事,多表揚(yáng)鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,多和學(xué)生交流,成為他們的知心朋友,因?yàn)椤坝H其師”才能“信其道”。
教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,作為一線班主任,讓我們都伸出雙手,拿出全部的愛,扶好我們的孩子們走出人生第一步,把基礎(chǔ)教育的德育理念升華。教是為了不教,讓我們和學(xué)生一起去享受成長的幸福、快樂吧。
·編輯 韓 曉