趙亭亭

（四川傳媒學(xué)院 四川成都 611745）

?

新媒體背景下高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

趙亭亭

（四川傳媒學(xué)院 四川成都 611745）

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，信息交流開始出現(xiàn)突破性的改革發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)帶來了多元化的信息傳播交流渠道，這為高校的黨建工作也帶來了一定的影響。對(duì)于高校來說，高校的黨建工作需要有效的結(jié)合新媒體的發(fā)展特點(diǎn)，最大限度的利用新媒體的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升高校黨建工作質(zhì)量。本文主要是針對(duì)新媒體背景下高校黨建工作開展的實(shí)際情況以及開展過程中出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的解決措施，以實(shí)現(xiàn)新媒體背景下高校黨建工作的進(jìn)一步順利開展和實(shí)施。

關(guān)鍵詞：新媒體背景下 高校黨建工作 挑戰(zhàn) 對(duì)策

大數(shù)據(jù)背景下，信息技術(shù)飛速發(fā)展，新媒體信息技術(shù)開始逐漸成為高校黨建工作開展的重要內(nèi)容?，F(xiàn)今，新媒體已經(jīng)逐漸成為高校黨建工作的重要技術(shù)載體，同傳統(tǒng)的媒體相比較而言，在信息傳播和交流方面有著絕對(duì)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，能夠有效地實(shí)現(xiàn)提升高校黨建工作的發(fā)展能力。但是，新媒體在為高校黨建工作提供優(yōu)勢(shì)技術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，也為高校黨建工作開展帶來了很多的問題和限制影響。目前，我國(guó)大部分的高校黨建工作在實(shí)際開展過程中對(duì)于新媒體存在著認(rèn)識(shí)和運(yùn)用的嚴(yán)重不足和問題，因此，進(jìn)一步提升高校黨建工作對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)有著重要的意義。［1］

一、新媒體為高校黨建工作帶來的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

新媒體主要指的是新技術(shù)體系下的媒體形態(tài)，其中主要包括：數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)等。較之傳統(tǒng)媒體來說，新媒體有著獨(dú)特的開放性、共享性等特性。對(duì)于高校黨建工作的進(jìn)一步開展來說有著重要的意義。

1.新媒體為高校黨建工作提供全時(shí)海量信息

新媒體有著海量性和共享性的發(fā)展特點(diǎn)，為高校黨建工作的開展提供了大量的信息，隨著數(shù)字化信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)的海量信息能夠保證高校黨委能夠及時(shí)的對(duì)信息進(jìn)行了解和把握、處理。新媒體還具備數(shù)字化和開放化的發(fā)展特性，高校師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體進(jìn)行高校黨委信息變化，進(jìn)行主動(dòng)的參與，深入了解師生意愿、及時(shí)的進(jìn)行信息處理，進(jìn)行相應(yīng)的黨建工作調(diào)整，保證高校黨建工作的順利開展。在新媒體發(fā)展背景下，高校黨委的信息來源能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步的拓展，信息內(nèi)容更加的多元化，對(duì)于高校黨建工作的實(shí)時(shí)進(jìn)一步有著重要的意義。［2］

2.新媒體拓展高校黨建工作的交流空間

新媒體能夠?yàn)楦咝｜h建工作開展提供多樣化的發(fā)展途徑和平臺(tái)，同時(shí)，高校黨建工作還能夠通過利用新媒體的大量資源拓展交流空間，減少空間和時(shí)間對(duì)高校黨建工作開展的限制和制約，進(jìn)一步提升高校黨建工作的交流能力。

3.新媒體促進(jìn)高校黨建工作平臺(tái)的創(chuàng)新

新媒體信息量較之傳統(tǒng)媒體來說有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，資源類別十分多樣化，對(duì)于高校黨建工作的信息汲取來說有著重要的意義，能夠有效實(shí)現(xiàn)黨建工作的傳播和互動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，對(duì)于高校黨建工作者來說，可以通過新媒體進(jìn)行資源整合，促進(jìn)信息交流平臺(tái)互動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)校園正確輿論的發(fā)展目標(biāo)。

二、新媒體背景下高校黨建工作的現(xiàn)狀與原因

1.高校黨建中舊方法與新媒體的矛盾

隨著新媒體技術(shù)的不斷被發(fā)展和進(jìn)步，新媒體逐漸成為黨務(wù)信息處理的重要技術(shù)載體，但是傳統(tǒng)的黨建工作模式同新媒體之間的發(fā)展模式之間存在著較大的差距，很多的高校黨建工作者無法適應(yīng)新媒體的海量信息優(yōu)勢(shì)等，同時(shí)由于高校黨建工作者同學(xué)校師生之間存在著距離較遠(yuǎn)問題，導(dǎo)致其宣傳效果較差，不利于新媒體背景下高校黨建工作的進(jìn)一步開展。［3］

2.高校黨建工作對(duì)新媒體認(rèn)識(shí)不足

由于思想障礙問題，在新媒體的快速發(fā)展中，很多的黨務(wù)人員對(duì)于高校黨建工作的快速發(fā)展有著重要的意義，但是目前，我國(guó)很多的黨建工作者在新媒體認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)上存在著嚴(yán)重的不足現(xiàn)象，對(duì)于電腦、網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)不能夠熟練的把握，導(dǎo)致無法利用新媒體進(jìn)行高校黨建工作開展。

3.新媒體的運(yùn)用給高校黨建工作帶來的影響

新媒體平臺(tái)所提供和傳播的信息十分豐富，但是，由于這部分的信息來源十分廣泛、復(fù)雜，會(huì)對(duì)高校黨建工作以及師生產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。由于學(xué)生黨員在信息接收能力上較強(qiáng)，但是部分的學(xué)生在信息辨別方面能力較強(qiáng)，導(dǎo)致形成不良的影響，同時(shí)部分的高校黨建工作對(duì)于新媒體技術(shù)運(yùn)用十分不成熟，導(dǎo)致出現(xiàn)部分的表面工作和錯(cuò)誤行為。［4］

三、新媒體環(huán)境下高校黨建工作的實(shí)踐與對(duì)策

1.樹立與培養(yǎng)新媒體的理念

新媒體在高校黨建工作的應(yīng)用，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨委同師生之間的交流，提升黨建工作的實(shí)際工作效率，新媒體背景下，黨建人員可以積極的樹立和培養(yǎng)新媒體學(xué)習(xí)觀念，積極利用先進(jìn)的思想文化，樹立和培養(yǎng)科學(xué)化的充分掌握新媒體，關(guān)心學(xué)校輿論動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的進(jìn)一步提升發(fā)展。

2.構(gòu)建黨建工作新模式

進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建隊(duì)伍建設(shè)，積極組織高校黨建工作開展，建設(shè)現(xiàn)代化的工作隊(duì)伍，構(gòu)建高素質(zhì)的新媒體黨建工作隊(duì)伍。同時(shí)，還需要對(duì)新媒體環(huán)境下高校黨建管理工作進(jìn)行規(guī)范化發(fā)展，構(gòu)建專業(yè)的黨建工作模式，實(shí)現(xiàn)正確的高校教育指導(dǎo)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨委新媒體的覆蓋

隨著新媒體的不斷進(jìn)步和發(fā)展，交流互動(dòng)方式開始大量出現(xiàn)，對(duì)于高校黨建工作的積極開展有著重要的意義，現(xiàn)今，隨著手機(jī)終端的不斷普及化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)等都在一定程度上表明新媒體覆蓋對(duì)于高校黨建工作有著重要的作用。因此，對(duì)于高校黨委新媒體建設(shè)發(fā)展來說，需要積極的利用新媒體的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)新媒體教育學(xué)習(xí)，和宣傳，形成積極的主流輿論，逐漸的將新媒體技術(shù)覆蓋完整，保證高校黨建工作能夠在新媒體背景下實(shí)現(xiàn)順利開展。

總結(jié)

對(duì)于高校來說，高校的黨建工作需要有效的結(jié)合新媒體的發(fā)展特點(diǎn)，最大限度的利用新媒體的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升高校黨建工作質(zhì)量。本文主要是針對(duì)新媒體背景下高校黨建工作開展的現(xiàn)狀、出現(xiàn)的問題，同時(shí)提出相應(yīng)的解決措施，實(shí)現(xiàn)新媒體背景下高校黨建工作的進(jìn)一步順利開展和實(shí)施。

參考文獻(xiàn)

［1］蔡曉平. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策［J］. 黑龍江高教研究，2008，05：103-105.

［2］王書賢. 新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策分析［J］. 湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，09：42-44.

［3］周正頤. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策［J］. 山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016，01：96-98.

［4］袁海萍. 高校國(guó)際化背景下大學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策［J］. 上海黨史與黨建，2016，03：44-46.