王滿玉

（沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)）

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新形式和載體研究

王滿玉

（沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)）

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校教育不可或缺的組成部分，是提高大學(xué)生思想覺(jué)悟和社會(huì)工作能力的最佳途徑，可以為大學(xué)生離開校園進(jìn)入社會(huì)大環(huán)境打好基礎(chǔ)。大學(xué)生在高校社會(huì)實(shí)踐組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在假期或課余時(shí)間，按照既定的目標(biāo)計(jì)劃，進(jìn)行有組織的社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐行動(dòng)，已經(jīng)在全國(guó)各高校日漸普遍。

一、開展大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的意義

1.促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

課程理論基礎(chǔ)知識(shí)只是為大學(xué)生提供一種解決問(wèn)題的猜想和途徑，若要在實(shí)際生活中對(duì)這些理論知識(shí)加以深化利用，就必須歷經(jīng)實(shí)踐的錘煉。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，可以拉近與實(shí)際生產(chǎn)生活的距離，豐富知識(shí)素養(yǎng)，鍛煉實(shí)干技能，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。

2.幫助大學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思想

在信息時(shí)代，高新科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家的最核心競(jìng)爭(zhēng)力，而創(chuàng)新能力是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原動(dòng)力。通過(guò)開展社會(huì)活動(dòng)，為大學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，可以讓學(xué)生逐漸形成自主創(chuàng)新意識(shí)。

3.使大學(xué)生人格健全發(fā)展

近些年來(lái)，在獨(dú)生子政策和父母離異現(xiàn)象的影響下，越來(lái)越多的大學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出學(xué)校并提前體驗(yàn)社會(huì)生活，在艱苦的環(huán)境中增進(jìn)彼此的感情，此舉可以使大學(xué)生感受到生存的不易，使大學(xué)生多為他人考慮，養(yǎng)成謙讓的品質(zhì)。

二、當(dāng)前大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)暴露的問(wèn)題

1.大學(xué)生普遍不重視社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)生作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)者，直接決定了實(shí)踐成果的優(yōu)劣。實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)課程的一部分，但大部分學(xué)生并不重視這一課程，在實(shí)踐中行為散漫，或是不服從統(tǒng)一管理。這種現(xiàn)象阻礙了實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，也不利于大學(xué)生實(shí)踐能力的增強(qiáng)。

2.活動(dòng)形式不豐富

當(dāng)前高校開展的實(shí)踐活動(dòng)以地方參觀、觀摩工廠專業(yè)為主，卻沒(méi)有讓學(xué)生融入實(shí)際的生產(chǎn)生活中，也不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。有一些高校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只是走走形式，難以激發(fā)學(xué)生的興趣，更不能收到實(shí)際成效。

3.資金支持不足

大學(xué)生實(shí)踐工作是需要一定的經(jīng)費(fèi)支持的，但現(xiàn)階段實(shí)踐活動(dòng)往往得不到學(xué)校的資金支持，還需要校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐部去外界公司企業(yè)拉得贊助機(jī)會(huì)。這就導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行不順利，也沒(méi)有對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極深入的影響。

三、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新改革方式

針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的缺陷，高校組織應(yīng)從根本上加以重視，建立一個(gè)有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)可參照的活動(dòng)運(yùn)作模式，以確?；顒?dòng)流程順利進(jìn)行。

1.建立系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐模式

大學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以校園社會(huì)實(shí)踐部號(hào)召組織作為開端，至活動(dòng)最終結(jié)束，其流程包含著許多細(xì)小繁雜的具體工作。如何將這些工作進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃，為社會(huì)實(shí)踐任務(wù)提供理論參考和方向指導(dǎo)，是社會(huì)實(shí)踐改革的首要工作。具體來(lái)說(shuō)，將學(xué)生會(huì)、社會(huì)實(shí)踐部和校團(tuán)委聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，通過(guò)集中商討和整體規(guī)劃，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)開展方式、活動(dòng)進(jìn)行范圍和具體實(shí)施辦法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，團(tuán)委部門要對(duì)實(shí)踐工作和每名大學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)，并將這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成冊(cè)轉(zhuǎn)達(dá)給社會(huì)實(shí)踐部門，以供社會(huì)實(shí)踐最終成績(jī)?cè)u(píng)估參考。這種科學(xué)模式的建立，可以使活動(dòng)有條有理，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與興趣，使學(xué)生在實(shí)踐中收獲更多校園中學(xué)不到的東西。

2.創(chuàng)辦大學(xué)生實(shí)踐基地

大學(xué)為了更好地爭(zhēng)取社會(huì)和相關(guān)企業(yè)的支持，要積極開拓與社會(huì)群體組織聯(lián)絡(luò)的渠道，從而拓寬大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的具體工作領(lǐng)域。

某高校機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)近年來(lái)接到了學(xué)校發(fā)布的名為“廣泛深入合作，拓寬實(shí)踐渠道”的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方式改革通知，為了使機(jī)電專業(yè)大學(xué)生從事與所學(xué)知識(shí)對(duì)口的社會(huì)生產(chǎn)工作，院長(zhǎng)授命社會(huì)實(shí)踐部與當(dāng)?shù)刂麢C(jī)床制造企業(yè)取得聯(lián)系。社會(huì)實(shí)踐部長(zhǎng)通過(guò)走訪，本著“雙贏互惠、共同發(fā)展”的原則，向企業(yè)管理者傳達(dá)了高校擬定在該地區(qū)創(chuàng)辦社會(huì)實(shí)習(xí)基地的計(jì)劃，希望得到企業(yè)的支持，開展全方面合作。經(jīng)過(guò)雙方的不懈努力，達(dá)成了合作共識(shí)，建立了學(xué)校、實(shí)踐大學(xué)生與機(jī)床企業(yè)三位一體的實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)干能力，也為機(jī)床廠輸送了大量的技術(shù)人才。

3.加大對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作的資金投入

實(shí)踐活動(dòng)需要基本的經(jīng)費(fèi)保障，對(duì)此校方應(yīng)大力支持。學(xué)校可以廣泛爭(zhēng)取社會(huì)支持或直接投入一定資金，以支持社會(huì)實(shí)踐中的項(xiàng)目推廣、組織宣傳、行動(dòng)保障等工作，從而增加參與實(shí)踐活動(dòng)大學(xué)生的數(shù)量。在選擇項(xiàng)目種類和實(shí)踐地點(diǎn)之前，可以借助經(jīng)費(fèi)成立實(shí)踐項(xiàng)目研究組，對(duì)要開展的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究，并進(jìn)一步篩選出最為適宜的項(xiàng)目，提高大學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果。

4.制定科學(xué)合理的實(shí)踐評(píng)估制度

在實(shí)踐活動(dòng)開展過(guò)程中，學(xué)校不能完全放手，應(yīng)做好相應(yīng)的宏觀把控工作，對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行約束。校方要制定健全合理的學(xué)時(shí)學(xué)分考核制度，將學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)、工作水平、參與程度都納入考核評(píng)估體系中。與此同時(shí)，學(xué)校要嚴(yán)令各分院對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦加入年終學(xué)院工作評(píng)價(jià)中，從而提升學(xué)院對(duì)社會(huì)實(shí)踐的重視程度。

周健，陳強(qiáng).創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式對(duì)策研究［J］.成功：教育，2012（10）.

·編輯 趙飛飛