2014年11月1日，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列教程”首發(fā)式在人民大會(huì)堂舉行。該系列教程包括語(yǔ)言出版社《經(jīng)典吟誦教師手冊(cè)》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育全國(guó)幼兒園實(shí)驗(yàn)教材》和安徽人民出版社的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育全國(guó)中小學(xué)普及教程》圖書(shū)館裝備用書(shū)等三套教材，均為教育部傳統(tǒng)文化教育專項(xiàng)課題組與中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心所共同編著的“全系列傳統(tǒng)文化教育標(biāo)準(zhǔn)化教材”中的一部分。

由語(yǔ)文出版社發(fā)行的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育全國(guó)幼兒園實(shí)驗(yàn)教材》是全國(guó)首套幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)學(xué)教程，在全國(guó)范圍內(nèi)具有一定的創(chuàng)新性和引領(lǐng)性。全套教材共分兩個(gè)系列，一為國(guó)學(xué)經(jīng)典教程，二是幼兒字源識(shí)字教材。所選漢字皆常用易識(shí)，以象形、會(huì)意、指事為主，兼有部分形聲字。該教材主要從字體結(jié)構(gòu)、字形定義、引申義等方面，配合甲骨文、金字、小篆寫(xiě)法，介紹漢字源流演變，圖文并茂，直觀簡(jiǎn)明，易于孩子記憶。

同時(shí)發(fā)行的《經(jīng)典吟詠教師手冊(cè)》由著名文化學(xué)者、遼南吟誦傳承人張本義主筆，是專為廣大一線教師課堂教學(xué)而編寫(xiě)的指導(dǎo)手冊(cè)?！妒謨?cè)》深入淺出地介紹了中華經(jīng)典吟誦的理論和吟誦方法。更重要的是，本冊(cè)教師用書(shū)在國(guó)內(nèi)第一次對(duì)傳統(tǒng)吟誦中入聲、葉音、破讀等關(guān)鍵學(xué)術(shù)難題做了權(quán)威的闡述，填補(bǔ)了吟誦領(lǐng)域的一大空白。