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淺析新媒體背景下東盟大學生互動廣播傳播策略
——以“CA Radio”為例

2016-02-28 11:24:24肖文玥
新聞研究導刊 2016年11期
關鍵詞:電臺新媒體大學生

肖文玥

(廣西藝術(shù)學院,廣西 南寧  530000)

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淺析新媒體背景下東盟大學生互動廣播傳播策略
——以“CA Radio”為例

肖文玥

(廣西藝術(shù)學院,廣西南寧530000)

摘要:在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天,國家間的文化交流愈發(fā)頻繁,作為國家軟實力之一的大眾傳媒在各國的文化交流中更是發(fā)揮了重要作用。為加快中國與東盟國家的文化交流,“CA Radio東盟大學生聯(lián)盟”電臺利用新媒體平臺,把握廣西特有的東盟文化,以大學生作為受眾群體,站在東盟國家的角度傳播節(jié)目內(nèi)容,希望為中國與東盟國家之間架起文化交流的橋梁。

關鍵詞:東盟文化交流;新媒體;大學生;電臺

廣西壯族自治區(qū)位于中國的南部,與東南亞國家比鄰而居,這里聚集了很多來華的東盟學生。隨著社會的不斷進步,手機已經(jīng)漸漸成為當代大學生生活的一部分,新媒體對于大學生的影響已經(jīng)遠遠超過了傳統(tǒng)媒體。80%的東盟留學生表示,因沒有適合語言的電臺而很少收聽廣播節(jié)目。因此,在廣西很需要“中文+東盟語言”的媒介來傳播東盟的語言和文化。再加之人們的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向以快速、便捷等優(yōu)點迅速占領我們生活的掌上新媒體,所以很多學生表示愿意接受以新媒體為載體進行文化傳播的方式。那么如何利用新媒體的方式促進東盟大學生之間的交流,將東盟的語言傳播開來,并將中國文化與之結(jié)合,這是一個值得探討的問題。

一、“CA Radio”電臺的特色

作為中國唯一一個與東盟國家有著密切往來的自治區(qū),廣西有著獨特的東盟文化底蘊?!癈A Radio東盟大學生聯(lián)盟”手機電臺,以中國(China)的英文首字母“C”,加上東南亞國家聯(lián)盟(Association of Southeast Asian Nations)的首字母“A”作為電臺名稱?!癈A Radio”的主要目標就是增進國家之間的友好往來,將東盟的語言和文化通過新媒體大范圍地傳播給中國大學生,也希望能對東盟的語言和文化在中國的傳播產(chǎn)生影響。

隨著越來越多的東南亞國家的大學生選擇到中國留學,東盟語言在中國的發(fā)展也越來越快。作為廣西境內(nèi)唯一一個以“中文+東盟語言”為傳播語言和傳播特色的手機電臺應用軟件,“CA Radio”打破了以往電臺只以單一語言傳播的局面,將中文與東盟語言合二為一。

“CA Radio”通過軟件傳播迅速、層次豐富、界面優(yōu)質(zhì)的特色服務,以新媒體快速、多層次、創(chuàng)新的良好特性,來達到傳播目的。電臺以廣西自治區(qū)內(nèi)的青年學生和在華留學的東盟學生為主要對象,以方便、快捷的手機應用軟件為載體,來傳播東盟的語言和文化。滿足廣大大學生的需求,給大學生提供一個獲得資訊、學習語言和了解東盟文化的新平臺,同時為來自各個國家語言不同的大學生們架起一座溝通的橋梁。

二、“CA Radio”內(nèi)容的選取

東盟大學生來到中國,需要用到中文的地方非常之多,為了使中國—東盟大學生之間的交流能夠更加準確,所以在內(nèi)容的選取上我們以文化交流為主,確定了四種類型的節(jié)目。

中文是中國人的母語,是作為第一語言在中國進行傳播的。所以在中國,我們幾乎沒有辦法用東盟語言與東盟留學生進行交流。那么這些留學生是否能夠熟練地掌握中文,對他們來說就至關重要?!秾W好普通話》就是我們針對東盟大學生能夠在中國上學期間進行無障礙交流而確立的一檔節(jié)目,目的就是讓這些遠道而來的留學生利用“CA Radio”學好普通話。

隨著國家之間的交流日漸頻繁,很多人都會選擇去東盟國家旅游,《文化之旅》就是為想要出國游玩的人而制作的一檔旅游類節(jié)目。在節(jié)目中,我們會將當?shù)氐娘L俗習慣和特色美食結(jié)合起來介紹,也可以告訴大家一些出門游玩的小技巧。

廣西一年一度的“中國東盟音樂周”促進了國家間音樂的發(fā)展與交流,而隨之孕育了很多富有民族文化特色的歌曲,《東盟之聲》就是基于東盟音樂周而展開的一檔東盟音樂類節(jié)目。讓民族文化得到交流的同時,也讓更多的大學生感受到他國的音樂魅力。

為了給大家?guī)頄|盟國家最新的資訊,我們做出了一個結(jié)合健康資訊、體壇資訊、娛樂資訊、美食資訊、時事資訊、電影資訊六個板塊于一體的資訊類節(jié)目《一周快報》。節(jié)目以網(wǎng)羅東盟國家一周熱點新聞為創(chuàng)作理念,打造出一個融大量有效信息、廣度和深度結(jié)合、兼顧趣味性于一體的新聞資訊節(jié)目。

三、“CA Radio”播講的技巧

我們的聽眾群體以大學生為主,所以在主持播講的方面,我們一改往日中國傳統(tǒng)電臺的一板一眼的主持方式,大量融入活潑、自然等一系列元素,生動、有活力地進行節(jié)目播報。再加之我們的受眾群體絕大多數(shù)是來自東盟國家的大學生,所以為了能夠使這一部分的大學生更為準確、清晰地收聽我們的節(jié)目,我們會適當?shù)胤怕覀冋麄€節(jié)目的節(jié)奏,調(diào)整主持人說話的語速,讓這些留學生在收聽節(jié)目的時候能真正地理解中國的語言。

電臺是一個只能夠通過聲音來傳遞信息的媒介,因此不能面對面地與這些大學生進行交流,因此我們必須要增加我們的交流感和對象感。古板的主持方式一定會讓大多數(shù)的聽眾覺得枯燥、乏味,所以我們更多地是以聊天的方式來推進節(jié)目進程。我們節(jié)目的整體風格都是比較輕松愉悅的,所以即使是一個主持人主持的節(jié)目,也不會讓聽眾覺得無聊,因為說話的方式讓節(jié)目循序漸進,能夠讓聽眾獲取自己想要的信息。

當我們在主持節(jié)目的時候,要用最真的情感去體驗并且制作節(jié)目。常說的“真性情”就是因為“真”字而打動我們,主持人只有在自己心中有真心的感受,才能給受眾傳達最真實的情感,才能更好地傳達自己想要表達的內(nèi)容。在我們表達情感的過程中,需要注意“度量”問題。情感少了,聽眾覺得主持人不真誠;情感過多,無法掌握好節(jié)目的傳播效果,適當?shù)那楦胁拍艽騽勇牨姟?/p>

四、“CA Radio”進行文化交流過程中存在的問題

在電臺創(chuàng)建之初,我們發(fā)現(xiàn)了很多“CA Radio”在傳播東盟文化過程中面臨的問題。中國文化源遠流長,東盟國家的文化也獨具魅力。我們不僅要傳承自己的語言和文化,更要接納和了解他國的語言和文化??墒菍τ诖蟛糠值闹袊藖碚f,他們還沒有做好接納外來文化的準備,因此我們不僅要把中華文化傳遞給世界各國,對待外來文化也要求同存異。

東盟十國都有屬于他們自己的文化習俗,為了能夠讓這些習俗融會貫通,我們遇到了不少麻煩。例如,東盟成員國中,有的國家認為左手不潔,有的國家對數(shù)字比較敏感,認為個別的數(shù)字不吉利等。所以我們在內(nèi)容的選取方面要非常的仔細和小心,避免沖撞到這些國家的習俗。

中國是禮儀之邦,中國人在禮儀方面都有自己的規(guī)矩,而東盟國家也不例外。例如,在菲律賓一定要特別尊重老年人,不許在老人面前抽煙;在印度尼西亞和越南不得隨意觸摸別人的頭,包括小孩子;在新加坡不得在一些特定的場所吸煙,否則屬于違法行為。所以我們在做《文化之旅》的時候,在介紹每個東盟國家的文化以及旅游的景點以外,我們還要向大家傳遞東盟十國的禮儀,但是每個國家的禮儀文化都豐富多彩,所以我們無法全面地去向大家介紹這些禮儀知識。

五、新媒體平臺發(fā)展展望

我們在部分高校發(fā)放了問卷調(diào)查,聽取了來自不同國家的大學生的意見和建議,并對我們的節(jié)目做出了改進。下一步,我們將繼續(xù)通過問卷調(diào)查的形式來完善節(jié)目的風格。對于一板一眼的節(jié)目,大多數(shù)年輕人是沒有耐心完整地收聽下去的。所以即將推出的《一言一語東盟事》采取了“脫口秀”的形式,打造輕松自在的節(jié)目風格。未來隨著聽眾數(shù)量的增加,我們還將開創(chuàng)微信公眾平臺與聽眾互動交流。通過該平臺,聽眾也可以給我們提建議和意見。為了讓節(jié)目內(nèi)容更加豐富,我們可以在線下和“東盟音樂周”“中國東盟藝術(shù)博覽會”達成合作關系,達到宣傳“CA Radio”電臺的效果以及讓更多的人了解東盟的音樂和民族文化,緊扣時下中國東盟活動,把握當前新潮主題,達到內(nèi)容全方位發(fā)展的趨勢。在新媒體興起的時代,只有及時調(diào)整自己的發(fā)展方向,把握受眾心理才能不被社會所淘汰。傳統(tǒng)的電臺應該向新媒體方向靠近,只有堅持服務受眾的理念,電臺才會獲得經(jīng)久不衰的生命力。

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展已經(jīng)將我們帶進了一個新興時代;新媒體已經(jīng)逐漸成為我們生活中的主流媒體;東盟旅游業(yè)的發(fā)展更是加速了東盟語言文化在世界各地的傳播。近幾年,雙語播音電臺在中國的發(fā)展也尤為迅速。目前,中國幾乎沒有東盟語言文化電臺,如果想要在中國大范圍地傳播東盟文化,一味地使用傳統(tǒng)媒體一定是事倍功半。而新媒體既能將外來媒介產(chǎn)品本土化,也能使本土媒介產(chǎn)品化。世界在不斷地發(fā)展,我們也要與時俱進,將新媒體和東盟語言文化傳播相結(jié)合,讓更多的大學生更加簡單、便捷地認識和了解東盟文化,并且通過“CA Radio”架起中國—東盟大學生溝通和交流的橋梁。

參考文獻:

[1] 彭近洋.論播音與主持藝術(shù)專業(yè)學生的新媒介素養(yǎng)提升策略[J].傳播與版權(quán),2016(03):15-16+19.

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[3] 楊敏.新媒體在核心價值觀傳播中的作用[J].新聞戰(zhàn)線,2015(22):133-134.

中圖分類號:G220

文獻標志碼:A

文章編號:1674-8883(2016)11-0018-01

基金項目:本論文為2015年度大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“‘CARadio東盟大學生聯(lián)盟’電臺手機軟件在東盟文化傳播中的應用研究”研究成果之一

作者簡介:肖文玥(1995—),女,湖南長沙人,廣西藝術(shù)學院影視與傳媒學院語言傳播系本科在讀。

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