馮振西

艱辛換來“叢中笑”

馮振西

我曾經(jīng)是一名中學(xué)語文教師，改學(xué)果樹專業(yè)完全是因?yàn)橐粋€(gè)偶然。1974年8月由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入縣農(nóng)業(yè)職中工作后，因果樹專業(yè)課的教師被調(diào)走，無人代課，我就趕鴨子上架地買了一些果樹專業(yè)書籍，邊學(xué)習(xí)邊給學(xué)生講課。通過幾年的學(xué)習(xí)、講課和領(lǐng)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)，我終于對果樹栽培管理技術(shù)有所入門。

1984年2月，我又被調(diào)入陜西宜君縣堯生中學(xué)代語文課，此時(shí)土地已承包到戶，不少農(nóng)戶的果園已進(jìn)入盛果期，但會自己剪樹的果農(nóng)還是很少。所以，一到寒假，約我剪樹的人很多，每天起早摸黑，有時(shí)大雪天也不能停止。但憑我一個(gè)人，不管怎么抓緊時(shí)間，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大果農(nóng)的剪樹需求。為解決這一矛盾，我就在中學(xué)師生中組織起了果樹興趣小組。我想，這樣既可為果園管理培養(yǎng)一批又一批生力軍，又能讓升學(xué)落榜的學(xué)生有個(gè)謀生技藝。

自從組織起果樹興趣小組后，參加果樹知識學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多，一定程度上改變了學(xué)校“只看重應(yīng)試教育，只重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生”的風(fēng)氣，雖然有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和老師頗有微辭。這時(shí)，我訂閱了 《中國果樹》《西北園藝》《山西果樹》《煙臺果樹》等雜志，擠出時(shí)間和學(xué)生們一起學(xué)。隨著一些學(xué)生將學(xué)到知識技能應(yīng)用到自家果園和親戚果園，我的“果樹興趣小組”也就得到了學(xué)校和農(nóng)業(yè)管理部門的重視，還因此受邀參加了省市科協(xié)、省生物學(xué)會等召開的科技現(xiàn)場會。我個(gè)人1987年、1988年連續(xù)兩年獲得中國科協(xié)的“星火杯”獎(jiǎng)。省教委還因此給學(xué)校頒發(fā)了綜教改革先進(jìn)集體的銅牌。同年10月我撰寫《突出發(fā)展學(xué)生個(gè)性，多角度、多層次培養(yǎng)科技人才》的論文獲市教育局“優(yōu)秀論文”獎(jiǎng)。學(xué)校也從此在校內(nèi)開設(shè)了果樹專業(yè)課，并將校園內(nèi)3畝菜地栽上蘋果樹，專供教學(xué)實(shí)習(xí)用。同時(shí)，也免除了我的語文課教學(xué)任務(wù)，專門讓代果樹課。

有了學(xué)校和社會的支持，我在果樹栽培探索方面的干勁也就越來越大。1995年10月，我撰寫的 《克服蘋果大小年的簡易方法》《消滅田鼠四效方》分別獲得中國科協(xié)、教委、環(huán)保局、自然基金會等四單位聯(lián)合頒發(fā)的兩項(xiàng)科技輔導(dǎo)獎(jiǎng)。1996年4月，《果品貯存與施用草木灰》獲省科協(xié)“優(yōu)秀論文”三等獎(jiǎng)。1993年3月和1996年6月分別獲宜君勞動競賽委員會和銅川市勞動競賽委員會 “八五”立功競賽先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。1997年1月獲省科協(xié)“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”。1997年4月《螨類防治試驗(yàn)初報(bào)》獲省科協(xié)優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

為盡快使更多果農(nóng)掌握蘋果樹拉枝技巧，我把在自家果園試驗(yàn)成功的拉枝方法繪圖詳述，《巧妙應(yīng)用棍拉枝》一文在《西北園藝》1998年2月第1期發(fā)表，《山西果樹》于1998年第2期和《北京農(nóng)業(yè)》同年第6期對該文予以轉(zhuǎn)載。為了糾正部分果農(nóng)過重環(huán)剝，造成樹體衰弱腐爛病難以控制的問題，我寫了《盡力縮小果樹創(chuàng)傷面》一文并在 《西北園藝》1998年第3期發(fā)表。

由于在果樹技術(shù)創(chuàng)新和教育推廣上的突出成績，2003年我被陜西省宜君縣民政局編入《宜君英才》一書中。

從2000年2月開始，退休后的我有了更多的自由時(shí)間，我就對自家果園精細(xì)管理，并開始探索“藝術(shù)果”生產(chǎn)。之后，每年來我家果園購買“禮品果”的人越來越多，看著這些拉著幾箱、幾十箱以至上百箱者高興地走出果園，我分外高興和自豪。

在搞好自己果園的同時(shí)，我還密切觀察周圍果園的情況，有好經(jīng)驗(yàn)就虛心學(xué)習(xí)，有問題就及時(shí)指出糾正。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不少果農(nóng)為了解決果園光照問題，將主枝背上枝一律疏光，這不僅造成主枝背上日燒嚴(yán)重，影響果樹上下部營養(yǎng)的輸送，還會因?yàn)槁N皮裂縫為害蟲產(chǎn)卵提供巢穴。為使更多果農(nóng)糾正這一問題，我便把自己的觀察總結(jié)成《蘋果樹主枝背上發(fā)生日燒的原因和對策》的文章，在《西北園藝》2014第5期刊發(fā)，反響良好。

由于在果樹研究和技術(shù)推廣上成績突出，2012年《西北園藝》編輯部聘任我為“《西北園藝》一線果樹專家”，2013年還被評為“《西北園藝》年度優(yōu)秀一線專家”，這些對我都是巨大的鼓舞。

馮振西，陜西省宜君縣堯生鎮(zhèn)西舍村，郵編727201。

2016-02-18