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弘揚(yáng)人本思想在初中思想品德教學(xué)中的體現(xiàn)

2016-02-16 04:09:01吳宏博
中國校外教育 2016年5期
關(guān)鍵詞:思想品德孔子思想

◆吳宏博

(河北省唐山市樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)姜各莊初級中學(xué))

弘揚(yáng)人本思想在初中思想品德教學(xué)中的體現(xiàn)

◆吳宏博

(河北省唐山市樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)姜各莊初級中學(xué))

教學(xué)以來,一直努力響應(yīng)國家號召,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,借鑒孔子的仁智思想,做好思想品德教學(xué)工作。略作總結(jié),分析了孔子的仁智思想、品質(zhì)教育、品德結(jié)構(gòu)等幾方面的思想教育問題。

人本思想 思想品德 孔子 仁智思想 品質(zhì)教育

一、讓學(xué)生認(rèn)識孔子學(xué)說中的仁智思想

仁智義禮信,貫穿于孔子思想之中,并且仁智居于主導(dǎo)地位。仁智義禮信五者結(jié)合,就具備了優(yōu)良的綜合素質(zhì)。對孔子的思想進(jìn)行深入研究,吸取其精華,發(fā)揚(yáng)其智慧,對未成年的中學(xué)生的思想道德教育有著重大的現(xiàn)實意義。

孔子的思想學(xué)說博大精深,里面蘊(yùn)含著大量的精華?!叭省弊鳛闉楹诵牡乃枷?,兩千年來一直作為教育主流被奉為圭臬?!墩撜Z》作為第一手研究資料,談到仁的地方多達(dá)五十余章,“仁”的理念觀點(diǎn)貫穿于孔子的學(xué)術(shù)之中,孔子所有的思想都緊緊圍繞著“仁”,古往今來,很多人對仁有無數(shù)的解讀,可謂是見仁見智。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,我對這個仁進(jìn)行了歸納,它包含以下的兩種內(nèi)容:第二是關(guān)于社會倫理關(guān)系的實踐方面,一是關(guān)于道德品質(zhì)的修養(yǎng)方面。

二、仁、智相輔相成

仁智思想是統(tǒng)一的。仁智統(tǒng)一思想是孔子指導(dǎo)思想的核心,仁中有智,智中有仁,仁為本,智為知,二者如影隨形,似響應(yīng)聲,互為表里,如人之兩足鳥之雙翼缺一不可。了解了仁的概念,知道怎樣去為仁,掌握了這兩個關(guān)鍵性的問題,作好了這二點(diǎn),就能夠達(dá)到了人道原則和理性原則的統(tǒng)一,就能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值的統(tǒng)一,達(dá)到完美的發(fā)展。仁、智思想在過去的二千年以來一直激勵著無數(shù)的仁人志士,他們?yōu)榱嗣褡宓呐d旺,為了人民的幸福,他們寧可拋頭顱灑熱血,視死如歸前仆后繼,譜寫了無數(shù)驚天地泣鬼神的可歌可泣的道德樂章。他們?yōu)楹笕藰淞⒘私艹龅陌駱?,召喚著億萬中華兒女舍己為人,為國為民;他們不斷地提升自我,為中華民族的偉大復(fù)興努力增添新的力量。對于青少年來說,他們涉世不深并且風(fēng)華正茂,孔子的仁智統(tǒng)一思想極益于他們的思想道德的進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)孔子的品質(zhì)教育

孔子志在天下,他的一生都在努力地培養(yǎng)政治人才,我們要努力學(xué)習(xí)他的學(xué)術(shù),積極引導(dǎo)未成年人,以期他們將來能夠成為合格建設(shè)者和接班人。

孔子認(rèn)為,“道”主宰世界,“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!笨鬃诱J(rèn)為一個人來到世界上,要實現(xiàn)“天下有道”的目標(biāo),“道”者,德也;德是治國的基礎(chǔ),以德治國,天下歸心,民無怨言。而要作到德治,具體要體現(xiàn)到“仁政”上,因為“仁”包括一切修身的內(nèi)容,但“仁”有一定的具體的內(nèi)容,也就是要落到“六藝”之中??鬃优囵B(yǎng)人的目標(biāo)是君子、成人。朱熹作了進(jìn)一步的解釋說,“成人者完人也”,也就是一個十全十美的人。而要做到這一點(diǎn),智、仁、勇三者必須具備。陶行知先生說:“這三點(diǎn)也是教育現(xiàn)代人最起碼的標(biāo)準(zhǔn),三點(diǎn)具備,才是一個合格的人才”。智是聰明的一個表現(xiàn),比如說在學(xué)習(xí)中能夠獲得優(yōu)異的成績,對教學(xué)內(nèi)容有深刻理解,能夠舉一反三,可以學(xué)以致用;仁是倫理道德觀念,一個人是否善良,能否設(shè)身處地地為別人著想,能否用慈悲觀念去解決人生問題;勇是身體方面的強(qiáng)健,以及立身行事方面的勇敢行為??鬃诱J(rèn)為“三育并舉,可謂善矣”!在“勇”方面,要以仁智做基礎(chǔ),也就是善勇,不僅僅需要身強(qiáng)體壯,還需要意志堅強(qiáng)敢做敢為,要懂得真理的可貴,要不惜一切代價去捍衛(wèi)道義的尊嚴(yán),孔子說“勇者不懼”“見義不為,無勇也”,作為一個仁者,絕對不和壞人同流合污,要果敢行道,為人有氣節(jié),能夠勇挑重?fù)?dān),在正義目前敢犧牲個人的利益甚至生命。兩千年以來,不斷出現(xiàn)一些仁人志士,他們?yōu)榱藝业呐d衰赴湯蹈火在所不辭,他們之所以為民請命見義勇為就是受到了孔子學(xué)說的影響。在我們的思想品德教學(xué)中,讓仁智思想在課堂上熠熠生輝,使學(xué)生們都成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的有用人才,這是我們最高的教學(xué)目標(biāo)。

四、培養(yǎng)學(xué)生完善和健全心理品德結(jié)構(gòu)

孔子教學(xué)有很多可取之處,他不主張死讀書,講學(xué)之余,孔子帶著他的學(xué)生周游列國,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,感受各地的風(fēng)土人情,陶冶學(xué)生的高雅情操。關(guān)于競爭和比賽,孔子說“君子無所爭,必也射乎,揖讓而升,下而飲,其爭也君子”,也就是說,應(yīng)該競爭的時候再競爭才是君子,不應(yīng)該競爭的時候就應(yīng)彬彬有禮,謙謙君子。對于射箭必須要爭,但是也要爭得溫文爾雅,禮賢下士。要保持“友誼第一,比賽第二”的德育思想,不僅僅每個人的每個人之間這樣,也需要每個集體和每個集體也這樣謙和,這是對人性的陶冶,這種教育意義影響深遠(yuǎn),兩千年以來一直起到了巨大的教化作用。

孔子也是一位心理學(xué)家,他早就認(rèn)識到了心理的變化能夠影響生理?!吨杏埂氛f“修身以道,修道以仁?!薄按蟮卤氐闷鋲??!逼返赂呱械娜艘话愣季哂懈邏郏驗樗麄冃男鼗磉_(dá),不喜歡斤斤計較,心情開朗讓他們身心健康。孔子要求他的學(xué)生“樂而不淫,衰而不傷”,他認(rèn)為控制情緒能夠在很大程度上達(dá)到休養(yǎng)身心的目的。現(xiàn)在的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,我們更要注重德育實踐,要關(guān)心未成年人的健康成長,增強(qiáng)他們的公平競爭意識,不斷健全他們的心理品質(zhì)和高尚的個性品質(zhì)。

五、結(jié)束語

德高為師,身正為范??鬃咏o我們做出了很好的表率,在學(xué)習(xí)孔子的時候,把他博大的思想傳播給我們的學(xué)生,積極引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)實踐、生產(chǎn)勞動、社會公益事業(yè)、文化科技體育等活動和交往中,不斷地提高自己的道德水準(zhǔn),養(yǎng)成益于身心的、社會所需要和歡迎的行為與習(xí)慣。

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