□吳　語

信往的果實(shí)

□吳語

信任，在不同的學(xué)科有不同的定義。在社會科學(xué)中，信任被認(rèn)為是一種依賴關(guān)系；在管理和教育領(lǐng)域，信任是對管理和教育對象給予期許和其能力的肯定，從而獲得積極正向的結(jié)果；在心理學(xué)中，信任是一種穩(wěn)定的信念，維系著社會共享價(jià)值和穩(wěn)定，是個體對他人話語、承諾和聲明可信賴的整體期許。但無論從哪方面講，誠實(shí)、可信賴和正直，都是信任的應(yīng)有之義。信任的力量無窮、信任的果實(shí)累累。

信任指引成功。信任是人與人之間相互的付出與回報(bào)，把我的信任交付給你，我便會獲得一份同樣的信任。有位大學(xué)教授做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：從班里隨機(jī)抽出男女組合，讓男生后仰女生將其后背托住。前幾組因男女生互不信任對方都失敗了。最后一組是一個強(qiáng)壯的男生和一個柔弱的女生，男生毫無顧忌地后仰，根本不擔(dān)心被摔，女生先是一愕，然后用全力托住了男生，他們成功了！后來這兩位男女生畢業(yè)后事業(yè)上都取得了很好的成就。因?yàn)楦矣谛湃嗡耍押蟊惩懈督o別人的人，同樣會贏得他人的信任，是信任指引他們走向成功。三國時期劉備心懷壯志，卻苦于無人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬將其請出，他把全部的信任交付給了諸葛亮，決策決定都必須經(jīng)諸葛亮同意再作出，因此，也得到了諸葛亮的信任。諸葛亮鞠躬盡瘁，幫助劉備完成“三國鼎立”，建成蜀國。正是由于劉備與諸葛亮的互相信任，才成就了“三分天下”的偉業(yè)。

信任凝聚力量。一個集體，人或有多少，性格或有千異，沒有互相間的信任，人數(shù)再少、性格再同，終究也是一盤散沙。相反，就是人數(shù)再多，個性再異，只要互不猜疑、相互信任，也會緊緊凝聚，成為攻無不克的戰(zhàn)斗堡壘?！度龂萘x》中有這樣一段故事，說劉備的小舅子向劉備報(bào)告：趙子龍投曹去了！劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也？”張飛在旁邊說：“可能趙子龍貪圖富貴?！眲湔f：“子與吾相從患難之時，他心如鐵石，豈以富貴動搖乎？”他小舅子又說：“我親眼看他率軍投曹去了?！眲湔f：“子龍必有原因，再說子龍反者，斬之！”正是劉備對趙子龍的信任，使趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數(shù)，讓敵聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。

信任產(chǎn)生陽光。有了信任就有了關(guān)愛，有了信任就有了友誼，有了信任就有了和諧。信任就像是冬天里一束束熱情的陽光，照亮孤獨(dú)、驅(qū)散黑暗、溫暖心靈。有一犯人在修路時撿到1000元錢，他立即交給了監(jiān)管警察?？杀O(jiān)管警察就是不相信他：“你想用自己的錢來賄賂我以換得減刑吧？”犯人萬念俱灰：這世界恐怕再也沒有人相信我了。深夜他越獄了。在亡命途中，他大肆搶劫，然后乘上開往邊境的火車，擠在廁所旁。這時，有位漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她探頭，輕聲對犯人說：“先生能為我把門嗎？”犯人一愕，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)去了，而他像一個忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地把守著門。在這一剎那，犯人改變了主意，在下一站他就下車到車站派出所投案自首了。是啊，信任不是口頭上說的冠冕堂皇的話，信任是對人一生產(chǎn)生改變的陽光行動。親人之間的信任加深了親情，鄰里之間的信任得到了和睦，社會上的信任營造了和諧。信任的陽光，能融化心與心的冰墻，清滌污泥混濁的心靈。

《珍珠鳥》一書講述了作者馮驥才與3只小鳥的故事：朋友送給作者一對珍珠鳥，幾個月后鳥媽媽生下一只鳥寶寶。珍珠鳥原是一種怕人的鳥，但由于作者十分注意照料愛護(hù)它們，3只小鳥在作者的書房里悠哉游哉，時而發(fā)出快樂的鳴叫，時而在籠內(nèi)外自由飛翔，時而落在柜頂、書架、書桌和杯子、稿紙、筆尖上，甚至趴在作者的肩上睡著了。最后作者筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。這一個充滿溫情的故事，道出了達(dá)到美好境界的一個重要途徑，那就是彼此的信任。

信任會讓我們從無變有、從小變大、從弱變強(qiáng)，信任會給我們的人生帶來各種意想不到的碩果！