孫秋利

(浙江交工路橋建設(shè)有限公司)

安全是一項(xiàng)不容忽視,并需要我們常抓不懈的工作,對(duì)于我們安全管理人員來(lái)說(shuō),它的意義在于操作過(guò)程和事件處理過(guò)程中的安全生產(chǎn),這關(guān)系到每個(gè)家庭和員工的幸福歡樂(lè)。安全工作的核心在于安全責(zé)任的落實(shí),而責(zé)任落實(shí)又必須細(xì)化到基層,從細(xì)處做起。開展班組安全文化建設(shè)便是一項(xiàng)著眼于細(xì)微,放眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。

班組是企業(yè)的最基層組織。一方面,企業(yè)的大部分設(shè)備都分配給班組進(jìn)行管理,企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成,因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面,先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的勞動(dòng)組織、完善的安全措施,都要靠班組去貫徹、落實(shí),因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)?？梢?著眼于基層的班組安全文化建設(shè)工作非常必要。我們要充分認(rèn)識(shí)班組安全文化建設(shè)的作用,將其納入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的范疇,發(fā)動(dòng)班組員工開展多渠道的安全文化建設(shè),真正將安全責(zé)任落到實(shí)處。

一、班組安全文化建設(shè)的作用

通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以營(yíng)造安全氛圍,宣傳和傳播安全知識(shí),增強(qiáng)員工的安全觀念,把安全作為生產(chǎn)與生活的第一需要,自覺地保護(hù)自己和他人；通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)安全技能；通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。

在企業(yè)安全文化建設(shè)中,管理層負(fù)有重大的責(zé)任,但這不等于說(shuō)班組負(fù)有的責(zé)任就可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求,歸根到底要落實(shí)到班組,落實(shí)到每個(gè)員工,只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了,整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求,只有破除“上下一般粗”的做法,形成各自的特色,才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

二、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施班組安全文化建設(shè)工作

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任的必然途徑。國(guó)家有關(guān)安全法律法規(guī)和規(guī)定明確要求,要嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)安全管理,全面開展安全達(dá)標(biāo)。企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,也是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主體,要通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)每個(gè)崗位和每個(gè)環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),不斷提高安全管理水平,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)到位。

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的長(zhǎng)效制度。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)涵蓋了增強(qiáng)人員安全素質(zhì)、提高裝備設(shè)施水平、改善作業(yè)環(huán)境、強(qiáng)化崗位責(zé)任落實(shí)等各個(gè)方面,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程,有利于全面促進(jìn)企業(yè)提高安全生產(chǎn)保障水平。

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是有效防范事故發(fā)生的重要手段。深入開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),能夠進(jìn)一步規(guī)范從業(yè)人員的安全行為,提高機(jī)械化和信息化水平,促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)各類隱患的排查治理,促進(jìn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),有效防范和堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

三、多渠道地開展班組安全文化建設(shè)

安全文化建設(shè)要從物質(zhì)和精神兩方面入手,齊抓共管。一手要抓安全精神文化建設(shè),向職工灌輸安全理論,增強(qiáng)他們的安全觀念,組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)和安全規(guī)章制度,規(guī)范職工的安全行為,提高職工的自我防護(hù)能力；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè),配齊勞動(dòng)防護(hù)用品、安全防護(hù)器具,完善各種安全設(shè)施,改善作業(yè)環(huán)境。可見,加強(qiáng)班組安全文化建設(shè),不能厚此薄彼,應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。

具體到班組日常工作,一是要發(fā)動(dòng)職工制訂加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組安全文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),要結(jié)合具體實(shí)際制訂長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點(diǎn)內(nèi)容的確定應(yīng)有針對(duì)性。

二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。班組安全文化建設(shè),絕不是離開班組日常安全管理工作另抓一套,而應(yīng)該找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。實(shí)際上,加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如,在安全目標(biāo)上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常,實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí)；在安全防護(hù)上,應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)處于受控狀態(tài)。同時(shí),要堅(jiān)持改革和創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。

三是通過(guò)教育培訓(xùn),讓職工了解安全文化的內(nèi)涵和作用,使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者,從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。

四是激發(fā)員工活力、提升安全管理水平、構(gòu)建和諧企業(yè)。班組文化是班組建設(shè)的核心。在新形勢(shì)下加強(qiáng)班組文化建設(shè),對(duì)于增強(qiáng)班組凝聚力,夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ),促進(jìn)企業(yè)發(fā)展具有重要意義。

1.以文化為動(dòng)力,提升班組管理水平

班組文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地培育、構(gòu)建。一是找準(zhǔn)班組文化建設(shè)載體。班組文化建設(shè)要與精神文明建設(shè)、員工先進(jìn)性教育、形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)教育、“傳幫帶”、安全生產(chǎn)、小改小革活動(dòng)結(jié)合起來(lái),并在實(shí)際工作中不斷豐富和深化。二是找準(zhǔn)切入點(diǎn)。要深入基層調(diào)查研究,認(rèn)真總結(jié)分析班組現(xiàn)狀和特點(diǎn),明確班組文化建設(shè)的重點(diǎn)。三是認(rèn)真踐行企業(yè)宗旨。教育班組員工緊緊圍繞企業(yè)精神,樹立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念,加大班組文化構(gòu)建力度。四是培養(yǎng)先進(jìn)典型。把企業(yè)文化作為班組建設(shè)的核心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型,對(duì)金牌班組、優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)班組文化建設(shè)縱深發(fā)展。

2.以機(jī)制為保障,提升管理能力

加強(qiáng)班組制度建設(shè),是班組文化建設(shè)的關(guān)鍵。一是要制定班組崗位職責(zé),規(guī)范班組工作流程,依照崗位標(biāo)準(zhǔn),確定班組成員的工作行為。健全完善班組考評(píng)辦法、工作條例,以制度來(lái)約束、規(guī)范班組建設(shè),使班組工作做到有章可依,有據(jù)可查,保障班組文化建設(shè)健康發(fā)展。二是找準(zhǔn)切入點(diǎn),落實(shí)績(jī)效考核、開展技術(shù)革新、采納合理化建議等活動(dòng),培育一支專業(yè)化、復(fù)合型員工隊(duì)伍。三是完善班組考核、操作機(jī)制,加強(qiáng)班組民主管理,發(fā)動(dòng)班組成員積極參與班組企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)班組成員的工作積極性。

3.以人為本,打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍

加強(qiáng)班組成員的能力建設(shè),規(guī)范員工的職業(yè)發(fā)展路徑。針對(duì)不同工作性質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)水平等情況,制訂年度、月度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)技能素質(zhì)培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才,善用人才。開展“傳、幫、帶”活動(dòng),拜師學(xué)藝,簽訂師徒合同,結(jié)成對(duì)子,傳授技能和經(jīng)驗(yàn)。

4.以現(xiàn)場(chǎng)為支撐,構(gòu)建安全文化

現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的前沿,搞好班組現(xiàn)場(chǎng)管理,有利于改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,減少安全事故發(fā)生。一是制定相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn),對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理,使班組工作進(jìn)入有序管理的狀態(tài)。二是完善班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度,如各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等,做到規(guī)范統(tǒng)一、執(zhí)行有力。三是要求現(xiàn)場(chǎng)管理做到“三不少”“三到位”,即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少,布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位,形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái),以人的因素為核心,以風(fēng)險(xiǎn)管理為動(dòng)力,以安全生產(chǎn)為目標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng),為職工創(chuàng)造一個(gè)安全健康的工作環(huán)境。

綜上所述,本人覺得班組安全文化建設(shè)是落實(shí)安全責(zé)任的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有效的工作,它將安全管理細(xì)化到班組日常工作,形成一種班組日常事務(wù)與安全管理相融并進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)效工作機(jī)制,真正有利于安全責(zé)任落實(shí),有利于與安全工作息息相關(guān)的每一個(gè)人。