李曉輝

(浙江浙能樂清發(fā)電有限責(zé)任公司)

一、引言

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化即通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制,制定安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程,排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源,建立風(fēng)險分析和預(yù)控機制,規(guī)范生產(chǎn)行為,使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求,人、設(shè)備、環(huán)境、管理處于良好狀態(tài),并持續(xù)改進,不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。班組作為企業(yè)的基層組織,直接面對生產(chǎn)一線,安全管理工作的組織落實、問題反饋、改進提高,都是通過班組來實施的。因此班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)的一個組成、一個縮影,也是班組建設(shè)的一個重要內(nèi)容。

二、推進班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的方法和措施

1.健全規(guī)章制度,做到有章可循

班組的規(guī)章制度主要是公司執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。

公司推出了班組“每日標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則”,根據(jù)不同崗位制定出了有針對性的安全操作要求和保證措施,使得操作員和巡檢兩個層次,電氣、鍋爐、汽機、外圍四個崗位的作業(yè)更加具體化。

具體做法是把1天的工作內(nèi)容分成3個階段,8個環(huán)節(jié)。即：(1)班前準(zhǔn)備階段(重點抓3個環(huán)節(jié))：班前設(shè)備檢查；開好班前會,明確當(dāng)班任務(wù)；穿好勞保服裝,帶好工具。(2)上崗操作階段(重點抓3個環(huán)節(jié))：進入現(xiàn)場,上崗操作,現(xiàn)場巡查。(3)收工準(zhǔn)備(重點抓交接班)。

2.明確分工,清楚職責(zé)

公司要求對班組的事務(wù)進行細(xì)致分工,并制定五大員工職責(zé)和各個崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)說明書,組織大家進行學(xué)習(xí),使班員充分了解自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),以便更好地開展工作。

3.加強教育培訓(xùn),提高全員素質(zhì)

一方面,思想發(fā)動。安全標(biāo)準(zhǔn)化工作不是班組長一個人的事,也不是安全員一個人的事,而是需要班組成員從上到下全員參與,共同完成。每個成員要以守土有責(zé)的態(tài)度做好本崗位的安全生產(chǎn)工作。

另一方面,普及培訓(xùn)。一個班組的總體技術(shù)水平取決于這個班組技術(shù)水平最低的成員。只有提高班組成員的業(yè)務(wù)水平和操作精細(xì)化程度,才能實現(xiàn)班組的安全生產(chǎn)。技術(shù)培訓(xùn)和安全教育交叉融合,每月的技術(shù)問答必須包含安全教育內(nèi)容；師傅帶徒弟,不僅要教業(yè)務(wù),也要教安全。工作中,要注重班組成員合理分工,要安排技術(shù)好、情緒好的職工和工作能力一般、技術(shù)水平不高的職工一起工作,并監(jiān)督后者的工作質(zhì)量和人身安全。這樣,不僅確保了安全,而且提高了后者的工作能力和作業(yè)水平。

4.用四化方法加強隱患排查治理

隱患排查治理是班組日常安全工作的重要方面。在隱患排查工作上,我們主要做以下幾個方面：

(1)日?；０踩ぷ饕捎脻櫸锛?xì)無聲的方式,盡管我們每年都有春秋季安全大檢查和各項專項檢查,但班組不能在大檢查來了才去進行隱患排查工作。而在每個輪班,要抽出一次以隱患排查為目的的就地巡檢和操作界面檢查。

(2)表格化。對各個系統(tǒng)、設(shè)備可能存在的缺陷,歷次檢查出現(xiàn)過的隱患,編成表格,檢查時按圖索驥,做到不遺漏、不留死角。

(3)數(shù)據(jù)化。對搜集的缺陷、隱患進行統(tǒng)計,統(tǒng)計出近期某些系統(tǒng)或設(shè)備隱患較多、缺陷反復(fù)出現(xiàn)的情況,為進一步分析原因提供依據(jù)。

(4)封閉化。對本班組發(fā)現(xiàn)的缺陷且本班組有條件驗收的缺陷,要及時驗收閉環(huán),非本班組驗收的缺陷要對驗收進行確認(rèn)。

5.按照7S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約)和“安健環(huán)”(安全、健康、環(huán)保)管理標(biāo)準(zhǔn),做好物品管理

首先,做好工器具的管理,建立電子臺賬,實行定置管理,并定期對工器具進行檢查、保養(yǎng)和檢驗,不合格的工器具禁止使用,從而在根本上保證工作人員使用的工具是安全的。其次,不斷完善班組圖紙、資料,對于圖紙、資料需進行系統(tǒng)分類,一一編號統(tǒng)計、保存,并且及時更新、受控,保證使用圖紙的準(zhǔn)確性、可靠性,做好各種記錄,做到有備可查。班組建立各種記錄表,對各項工作進行記錄,做到工作有記錄,便于日后查閱。最后,配齊防護用品,確保人身安全。

6.深入開展風(fēng)險評估活動

要讓班組每位員工都深入了解本崗位管轄設(shè)備的危險源,并清楚知道各個重要設(shè)備的啟動允許、連鎖和跳閘條件,定期開展風(fēng)險評估活動,這樣在處理缺陷時才能做到心中有數(shù),班員清楚了解自己所管轄設(shè)備的各種危險。因此,從根本上杜絕了人身傷亡事故的發(fā)生,同時也不會因為自己的誤操作而引起設(shè)備停運,造成不必要的損失。班組中每位成員必須了解本崗位的安全職責(zé),并認(rèn)真落實,使大家深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)與個人的利害關(guān)系,提高安全意識。通過全員參與危險源辨識和工作風(fēng)險分析活動,不斷更新辨識結(jié)果,并找出班組的重大危險源,按月進行跟蹤記錄。工作前,班組開展工作風(fēng)險分析,交代清楚工作風(fēng)險和安全防范措施；工作時,嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護制度,保證至少兩人一起工作；工作完畢后,進行驗收,辦好工作終結(jié)手續(xù)。

7.開展安全活動,提高班員的安全意識和自我防護能力

班組每輪班開展一次安全活動,活動形式可以多樣化,在安全活動中學(xué)習(xí)集團公司和廠的各種標(biāo)準(zhǔn)、制度、安全生產(chǎn)文件,總結(jié)分析班組近期的安全工作情況。參加部門舉辦的考試和知識競賽,加深理解,以便在工作中更好地執(zhí)行。針對班組的實際情況,把這一周處理過的有代表性的缺陷拿出來進行全班討論,起到警示的作用,相當(dāng)于人人都處理了一次這樣的缺陷,真正實現(xiàn)了經(jīng)驗共享,大大提高了班員的技術(shù)水平和安全意識。

8.結(jié)合對標(biāo)工作,促進持續(xù)改進

評定一般是一個月進行一次,主要是對上個月的所有工作進行回顧。檢查發(fā)現(xiàn)有無應(yīng)查而未查、應(yīng)記而未記的事項。通過對標(biāo)工作了解本班組工作的情況,例如兩票合格率、超溫次數(shù)、缺陷條數(shù),都可以很直接地量化出來,為本月的工作提供參考。

三、結(jié)語

充分認(rèn)識安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的作用,推進安全管理、安全作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),有效地預(yù)防和遏制重特大事故的發(fā)生,同時也全面提升班組安全管理能力。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項系統(tǒng)性的工程,同時也是安全管理不斷追求進步的過程。

安全工作是一項沒有終點的工作,通過策劃—執(zhí)行—檢查—改進,不斷消除工作中的事故隱患,提高設(shè)備安全水平,夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。