張永紅
摘 要:不同的人心目中的好老師顯然是不同的,有的具體,有的抽象,但是,概括地說是有一個能讓人具體感知的“樣子”,那就是有夢想、有愛心和有能力,即有自己的人生夢想、精神追求,是學生心目中溫柔的天使,而且具有盡職盡責的能力。
關(guān)鍵詞:夢想;愛心;能力
對于“學生心目中的好老師是什么樣子”這一問題,有人做過一個調(diào)查,得到的結(jié)果是:好老師熱情、耐心、公正、不偏心、虛心、平易近人;以身作則,學識淵博、講求工作方式方法、工作認真負責、因材施教;關(guān)心學生課外生活、注重學生興趣。好老師的這個“樣子”比較模糊。
在我的同行中有人說,好老師有四種精神:有拼搏精神,追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸;有科學精神,實事求是,與時俱進;有求實精神,不唯書,不唯上,不圖利;有團隊精神,能團結(jié)協(xié)作。其實這個“樣子”的形象還是不太明晰。
我從事教育工作近三十多年,在我心目中,好老師有三個“看點”:有夢想、有愛心、有能力。具體地說,要成為學生心目中的好老師,就要努力做到以下幾個方面。
一、心存夢想
有自己的人生夢想、精神追求,而且要時刻注意給學生傳遞正能量,為學生的生命涂上醒目的七彩光環(huán),激發(fā)其精神的活力,為其放飛夢想,使其具備陽光的、藝術(shù)化的性格和童話般的氣質(zhì),具備創(chuàng)造美好生活的底氣。要做學生心靈電源的穩(wěn)壓器,做引導學生走向成功的指南針、精神的燈塔,為學生指明努力的方向,教會學生書本知識和做人的道理,為其一生奠定向上的基礎(chǔ),讓學生在未來面對現(xiàn)實的困境時永不服輸,永不彷徨。
二、胸懷愛心
好老師要做溫柔的天使,努力把自己化作甘甜的清泉、綿綿的細雨,做孩子們和藹可親的伙伴和朋友,能用幽默風趣的語言鼓起學生生活的信心和勇氣,用耐心引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,為學生搭起求知的橋梁,為他們的生存帶去真切的希望!用自己敬業(yè)的歷程教會學生懂得生命的真諦,知道人為什么活著,應(yīng)該如何去活著,努力做時代的開拓者、弄潮兒,而不只是隨波逐流的歷史看客。
三、具備能力
好老師要具有盡職盡責的能力,要能夠做到認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),客觀積極地評價學生,具有處理好與家長的關(guān)系的技巧和處理復(fù)雜問題的機智;能夠引導學生接觸現(xiàn)實世界,教會學生通過課外閱讀、觀看電視、瀏覽網(wǎng)頁進行綜合思考;要用自身努力進取和與時俱進的工作、學習、生活經(jīng)驗,引導學生學會“管理時間”,做時間的主人,安排好有益的課外活動,把課外閱讀和觀看電視新聞節(jié)目、勵志性節(jié)目作為學習的選修課程,教會學生用當代最先進的學習工具搜集資料,進行社會調(diào)查,用文字、圖表、圖畫、照片和語言等展示自己所學的知識與技能,引導學生不僅學會一定技能,而且掌握一定的學習技巧。
總之,做個好老師就要努力讓自己成為學生的良師益友,同行的鏡子和楷模,國家之脊梁!做一個優(yōu)秀的“播火者”,人類光明的使者,用自己的摯愛、熱忱善良、堅毅和智慧照亮一代人前進的道路,啟迪他們用理智的激光穿透歷史的迷霧,清掃愚昧、陰暗和一切與國家、民族、人類文明進步不相協(xié)調(diào)的“奧吉尼亞斯的牛圈”,用自己的能量發(fā)出光和熱,帶領(lǐng)學生高舉知識的火炬迎接明天的太陽。
編輯 魯翠紅