付旭軍　（貴州省思南縣張家寨中心小學(xué)　565100）

小學(xué)英語課堂高效化措施淺議

付旭軍（貴州省思南縣張家寨中心小學(xué)565100）

摘要：英語課堂教學(xué)要充滿趣味性，營造愉悅的課堂氛圍，讓小學(xué)生融入其中，喜歡上英語課堂教學(xué)，這是構(gòu)建起英語高效課堂的基礎(chǔ)條件。英語課堂教學(xué)形式絕對不該是一成不變，枯燥乏味的。小學(xué)生的性格特質(zhì)決定了英語課堂的多樣化表現(xiàn)形式，也要求英語教師必須掌握讓課堂教學(xué)多樣化的方式手段，最重要的一方面就是利用多媒體來豐富我們的英語課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式。

關(guān)鍵詞：英語氛圍大環(huán)境多媒體動(dòng)畫片評價(jià)

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.177

英語作為全球使用最為廣泛的語言，在全球化的當(dāng)今社會(huì)，其重要性是不言而喻的，所以學(xué)好英語對于學(xué)生而言，也是十分重要且必需的。在諸如我們這些小城鎮(zhèn)的小學(xué)生而言，小學(xué)英語教學(xué)都是基于零基礎(chǔ)的開始，也就是在小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)開始英語學(xué)習(xí)之前，可能只會(huì)說“hello，goodbye……”之類的簡單單詞，而且不知道怎么拼，更別說寫出來，只是鸚鵡學(xué)舌的模仿而已，等同于毫無英語基礎(chǔ)的現(xiàn)狀。也就是說我們的小學(xué)英語教學(xué)是建立在學(xué)生無任何英語基礎(chǔ)的前提下，肩負(fù)著為學(xué)生們的英語打基礎(chǔ)的重任。如何打好這樣一個(gè)基礎(chǔ)？作為小學(xué)英語教師，我們必須想清楚怎樣才能搞好英語基礎(chǔ)教學(xué)，讓學(xué)生形成良好的英語基礎(chǔ)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的高效化。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一下如何打造小學(xué)英語高效課堂。

一、營造愉悅課堂氛圍，讓小學(xué)生樂學(xué)

對于小學(xué)英語課堂教學(xué)而言，我們教師應(yīng)該清楚，我們的教學(xué)對象本質(zhì)上還是一個(gè)孩子，孩子的特點(diǎn)就是很難對一個(gè)事物保持足夠注意力，也就是說我們必須讓我們的英語課堂教學(xué)充滿趣味性，營造愉悅的課堂氛圍，讓小學(xué)生融入其中，喜歡上英語課堂教學(xué)，當(dāng)學(xué)生對于英語課堂教學(xué)保持足夠的興趣和喜歡，就能夠構(gòu)建起英語高效課堂的基礎(chǔ)條件。那么，如何營造愉悅的課堂氛圍呢？首先，我們要在教室的環(huán)境布置上下足功夫。在教室環(huán)境上，我們還缺乏一些必要的元素，我們可以利用一些彩色的貼紙和卡通畫來裝飾蒼白的教室墻，讓教室的色彩變得斑斕起來，給予學(xué)生們視覺帶來一定的沖擊，不至于在灰色調(diào)的一層不變中產(chǎn)生厭倦感，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力和熱情。其次，便是教師的教學(xué)語言和肢體語言，要有親和力變現(xiàn)力跟幽默感，讓學(xué)生愛聽喜歡聽，這是營造愉悅課堂氛圍的軟條件，剛才提到的教室環(huán)境布置是營造愉悅課堂氛圍的硬條件，兩者結(jié)合才能完整愉悅英語課堂氛圍的營造。

二、打造英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境，讓小學(xué)生習(xí)慣于英語日常表達(dá)