邵怡　高華　孫雅楠

摘要：高校圖書(shū)館豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步提升大學(xué)生閱讀能力、積極推廣全民閱讀起到了積極作用。南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館迄今共舉辦6屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，鮮明的主題、豐富的節(jié)目、優(yōu)質(zhì)的編排是活動(dòng)成功的保障，但是還需要建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，多方參與，增強(qiáng)互動(dòng)程度。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館；全民閱讀；閱讀推廣；讀書(shū)節(jié)

doi：10.3969/j.issn.2095-5707.2015.06.006

近年來(lái)，全民閱讀理念被越來(lái)越多的高校圖書(shū)館倡導(dǎo)并付諸實(shí)踐。為了更好地培養(yǎng)大學(xué)生閱讀習(xí)慣，激發(fā)讀者閱讀興趣，提升讀者閱讀水平，全國(guó)各個(gè)高校依托圖書(shū)館、發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本文以南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展6屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為例，提出全民閱讀發(fā)展的規(guī)劃和建議。

1讀書(shū)節(jié)是宣傳全民閱讀的實(shí)踐活動(dòng)

全民閱讀活動(dòng)如火如荼地在各大高校圖書(shū)館舉行，已經(jīng)成為全國(guó)規(guī)模、有組織、有計(jì)劃、目標(biāo)明確的重要文化系統(tǒng)工程。我館于2010年舉辦了第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，截至2015年，已經(jīng)成功舉辦了6屆。每屆活動(dòng)大概延續(xù)2個(gè)月，吸引了上千名讀者積極參加。特別是近2年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體館員的努力下，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)越來(lái)越豐富，“珍貴古籍一日展”“影視劇中醫(yī)藥找茬”“今天我是管理員”“你選書(shū)我買單”等活動(dòng)，形式新穎，參與度高，充分體現(xiàn)了我館普及文化、快樂(lè)閱讀的服務(wù)理念。除了活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，我館在宣傳工作上也尋求新的思路。除了利用網(wǎng)站、校報(bào)、廣播站、海報(bào)、傳單等傳統(tǒng)宣傳方式，我館還積極利用微博、微信廣泛宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，很多師生在參加活動(dòng)的同時(shí)也紛紛關(guān)注我館微信，獲取圖書(shū)館活動(dòng)動(dòng)態(tài)和資源推廣等信息。

1.1讀書(shū)節(jié)為學(xué)校教學(xué)科研提供更多的智力支持

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，而圖書(shū)館則對(duì)高校文化的創(chuàng)新和傳承起到了基礎(chǔ)性的作用。我館通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“尚書(shū)講壇”“電子資源檢索大賽”“南中醫(yī)學(xué)子必讀百本圖書(shū)”等項(xiàng)目，將學(xué)術(shù)最前沿的熱點(diǎn)問(wèn)題、檢索文獻(xiàn)的實(shí)用技巧、不斷豐富的館藏資源推送給廣大師生，讓更多的人擁有掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)與方法。圖書(shū)館文化像春雨一般，滲透到學(xué)?？蒲信c教學(xué)的各項(xiàng)工作中，經(jīng)過(guò)不斷分析、選擇、吸收，進(jìn)而衍生出高校新的文化體系，具有超前性和先導(dǎo)性。

1.2讀書(shū)節(jié)為社會(huì)營(yíng)造更好的育人氛圍

高校圖書(shū)館文化不僅對(duì)大學(xué)生具有引導(dǎo)、教育、激勵(lì)的功能，同時(shí)也通過(guò)自身的挖掘，承擔(dān)起更多閱讀推廣的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。我館通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，走出學(xué)校，將“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的理念傳播得更遠(yuǎn)。我館在讀書(shū)節(jié)期間，接待周邊幼兒園、中小學(xué)學(xué)生參觀，讓孩子們從小就接受優(yōu)秀書(shū)籍的熏陶和感染；我們的館員走進(jìn)社區(qū)，為廣大群眾開(kāi)設(shè)講座，將健康向上的生活理念傳播開(kāi)來(lái)；我館將部分雜志期刊贈(zèng)送給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，讓更多的人能從書(shū)籍中拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)。

1.3讀書(shū)節(jié)為學(xué)校和圖書(shū)館提升知名度

在一年年工作中，我館的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日趨成熟，秉承閱讀促和諧、文化促發(fā)展的理念，讀書(shū)節(jié)走進(jìn)了一屆屆學(xué)生的心里，成為師生心目中的文化盛宴。每年4月，全校師生都期待圖書(shū)館的各項(xiàng)活動(dòng)。不僅如此，許多媒體也紛紛關(guān)注我館的活動(dòng)。2014年我館舉辦的“珍貴古籍一日展”活動(dòng)受到了省內(nèi)眾多媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，《揚(yáng)子晚報(bào)》更以頭版頭條報(bào)道了整個(gè)活動(dòng)；2015年4月23日讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，《南京日?qǐng)?bào)》的微博及時(shí)報(bào)道了活動(dòng)內(nèi)容；南京十八頻道的記者也專程到館采訪古籍部的專家，在黃金時(shí)段播報(bào)了我館的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓學(xué)校和圖書(shū)館的知名度越來(lái)越高，更多的人愿意走進(jìn)圖書(shū)館，從書(shū)籍中找到更多的樂(lè)趣。

2成功舉辦讀書(shū)節(jié)的要素

2.1鮮明的主題是活動(dòng)的方向

圖書(shū)館舉辦讀書(shū)節(jié)的宗旨是為了傳播正能量，傳遞信息情報(bào)，開(kāi)發(fā)智力資源。優(yōu)秀明確的主題可以給讀者帶來(lái)深刻的印象、提升讀者的感知。在我館領(lǐng)導(dǎo)的支持和所有館員的努力下，每年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)都緊緊圍繞一個(gè)鮮明主題，并根據(jù)主題編排內(nèi)容、組織活動(dòng)。6屆的讀書(shū)節(jié)主題詳見(jiàn)表1。

從上表可以看出，我館的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宗旨是引導(dǎo)讀者，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)理念，同時(shí)兼顧南中醫(yī)學(xué)校特色，將中醫(yī)藥文化融入到整個(gè)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)。每個(gè)成功的活動(dòng)，必須有鮮明的主題作為行動(dòng)的方向，并以此為活動(dòng)的主導(dǎo)思想，開(kāi)展各類讀者活動(dòng)。另外，通過(guò)表1中參與讀者的人次也可以看出，我館宣傳、組織讀者的工作逐年進(jìn)步。特別是2015年的活動(dòng)，打破常規(guī)的宣傳模式，利用新媒體的宣傳方式，通過(guò)微博、微信不斷為活動(dòng)造勢(shì)，獲得了喜人的效果。

2.2豐富的節(jié)目是活動(dòng)的靈魂

讀書(shū)節(jié)每年都在舉行，各類活動(dòng)的同質(zhì)化問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)讀者的吸引力也越來(lái)越弱。傳統(tǒng)的書(shū)展、講座、書(shū)友會(huì)、讀書(shū)心得比賽等活動(dòng)越來(lái)越難吸引參與者的興趣。我館針對(duì)這類問(wèn)題，積極發(fā)揮館員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不斷創(chuàng)新欄目，同時(shí)在內(nèi)容編排上也努力使各項(xiàng)活動(dòng)連貫銜接，反映讀書(shū)節(jié)特色，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的吸引力。

我館在每年的活動(dòng)組織與編排上得到了越來(lái)越多的歷練。特別是近3年的讀書(shū)節(jié)，形式和內(nèi)容上有了很大層次上的提高。第四屆有尋書(shū)上架活動(dòng)、倦書(shū)歸巢活動(dòng)、南中醫(yī)學(xué)子必讀百本圖書(shū)、讀書(shū)沙龍、國(guó)學(xué)比賽；第五屆有珍貴古籍一日展、電子資源檢索大賽、詩(shī)歌誦讀、我和圖書(shū)館的故事攝影比賽、書(shū)簽設(shè)計(jì)；第六屆有影視劇中醫(yī)藥找茬、今天我是管理員、圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)閉幕晚會(huì)、“人間四月天，舊書(shū)煥新顏”古籍修復(fù)等。

第六屆舉辦的“影視劇中醫(yī)藥找茬”活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生的注意力。我館組織學(xué)生找尋各類影視劇、廣告、書(shū)籍中的中醫(yī)藥知識(shí)錯(cuò)誤，請(qǐng)我校中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)的專家教授甄別，并配以通俗易懂的文字說(shuō)明，最后以視頻的形式展現(xiàn)出來(lái)。該視頻還上傳至優(yōu)酷平臺(tái)，希望能讓更多的人了解中醫(yī)中藥知識(shí)。第五屆的“珍貴古籍一日展”不僅吸引了廣大媒體，同時(shí)也在南中醫(yī)學(xué)子中引起非常大的反響。于是我館順應(yīng)學(xué)生要求，在第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中開(kāi)展了“人間四月天，舊書(shū)煥新顏”古籍修復(fù)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)修復(fù)古籍與現(xiàn)代書(shū)的各個(gè)步驟。

2.3優(yōu)質(zhì)的編排是活動(dòng)的保障

讀書(shū)節(jié)各類活動(dòng)的編排是對(duì)不同項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)造性的安排，使活動(dòng)能夠連貫銜接、反映讀書(shū)節(jié)特色，呈現(xiàn)最大的吸引力。我館舉辦的每個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在策劃、宣傳、操作3個(gè)方面一直都是精心編排，每個(gè)活動(dòng)都緊緊圍繞當(dāng)年的讀書(shū)節(jié)主題，同時(shí)各個(gè)活動(dòng)緊密聯(lián)系，而不是孤立和單一地舉行。例如我館舉辦的“今天我是管理員”活動(dòng)，在活動(dòng)前期我們首先請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)的記者對(duì)我們的館員做了一日工作的追訪，詳細(xì)記錄館員工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，并在校報(bào)、學(xué)校微博、微信上宣傳報(bào)道。這個(gè)活動(dòng)不僅在廣大師生范圍內(nèi)傳播，同時(shí)也被江蘇省教育廳的微信轉(zhuǎn)載，獲得了最大程度的宣傳。后期我們招募學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)候，得到了眾多學(xué)生的積極響應(yīng)。因?yàn)榛顒?dòng)反響巨大，我館決定每個(gè)學(xué)期都舉辦這個(gè)活動(dòng)，希望更多的同學(xué)了解圖書(shū)館工作，使用圖書(shū)館資源。再如我館2015年讀書(shū)節(jié)的閉幕式是一臺(tái)精彩紛呈的晚會(huì)，晚會(huì)節(jié)目有武術(shù)表演、古典舞蹈、漢服展示，同時(shí)也有讀書(shū)節(jié)活動(dòng)參與者的演講及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，“影視劇中醫(yī)藥找茬”活動(dòng)的視頻成果展示更把晚會(huì)推向了一個(gè)高潮。這個(gè)晚會(huì)不僅僅帶給學(xué)生一個(gè)視覺(jué)盛宴，也是2015年讀書(shū)節(jié)的成果總結(jié)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的編排工作是整個(gè)活動(dòng)成功的保障。

3讀書(shū)節(jié)活動(dòng)存在的問(wèn)題

3.1讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要吸引更多讀者

眾所周知，舉辦讀書(shū)節(jié)最困難的就是如何提出好的活動(dòng)創(chuàng)意。讀者對(duì)于活動(dòng)的要求越來(lái)越高，特別是高校圖書(shū)館面對(duì)的讀者群體是高校教師和大學(xué)生，他們有良好的知識(shí)背景，見(jiàn)識(shí)更多，眼界更開(kāi)闊，所以他們對(duì)圖書(shū)館的要求也更高。傳統(tǒng)的講座、展覽、讀書(shū)交流會(huì)等很難讓師生們投入更大的參與熱情。為了吸引更多讀者，我館在舉辦活動(dòng)前期，大量走訪各個(gè)學(xué)院，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，充分調(diào)研廣大師生的需求和關(guān)注點(diǎn)，通過(guò)分析尋找每年的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)；在籌劃活動(dòng)期間，多次開(kāi)會(huì)討論各個(gè)活動(dòng)的項(xiàng)目創(chuàng)作策劃、可操作性等問(wèn)題，還有場(chǎng)地、設(shè)備、人力、預(yù)算等諸多要素也要協(xié)調(diào)管理；活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我館會(huì)委派專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)工作，從現(xiàn)場(chǎng)主持到攝像拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、撰寫通訊稿，每一項(xiàng)工作都反映了組織者的決策領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理、資源利用等技巧和能力。在組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，館員特別是年輕館員得到了充分鍛煉，在工作中挖掘自身潛力，找到更多工作樂(lè)趣。

3.2讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的閱讀指導(dǎo)功能有待加強(qiáng)

高校圖書(shū)館面對(duì)的主要對(duì)象是大學(xué)生，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)大多以宣傳館藏資源、倡導(dǎo)讀書(shū)理念為主，而對(duì)大學(xué)生掌握閱讀方法和提升閱讀能力的指導(dǎo)還有很大提升空間。從我館發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查和走訪結(jié)果來(lái)看，許多大學(xué)生仍欠缺正確有效的閱讀方法。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的“淺閱讀”讓讀者的閱讀發(fā)生了巨大變化，閱讀變得越來(lái)越輕松便捷，手機(jī)、iPad的淺層瀏覽取代了紙質(zhì)書(shū)帶給讀者的深度思考，許多大學(xué)生把快餐式、跳躍式、碎片式的閱讀當(dāng)作習(xí)慣。針對(duì)這種現(xiàn)象，圖書(shū)館有義務(wù)將正確的閱讀方法教授給廣大讀者。由此我館在組織活動(dòng)期間，將把強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)功能放在更重要的位置，不僅提倡“讀好書(shū)”，更要把“怎么讀好書(shū)”“怎么系統(tǒng)高效地閱讀”“如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣”巧妙地穿插在活動(dòng)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中去。

3.3讀書(shū)節(jié)活動(dòng)需要更多的經(jīng)費(fèi)支持

圖書(shū)館不斷挖掘自身潛力，舉辦活動(dòng)的輻射面越來(lái)越廣，影響力越來(lái)越大。但是開(kāi)展活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題也越來(lái)越困擾著圖書(shū)館這樣的公益部門。高校圖書(shū)館是學(xué)校的技術(shù)情報(bào)支持部門，所有經(jīng)費(fèi)都依靠學(xué)校財(cái)政撥款。而讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉辦，從場(chǎng)地、設(shè)備、宣傳、獎(jiǎng)品各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要經(jīng)費(fèi)。我館既往舉辦讀書(shū)節(jié)因?yàn)槿狈?jīng)費(fèi)支持，只能靠館員發(fā)揮聰明才智，充分利用館內(nèi)現(xiàn)有資源，而讀書(shū)節(jié)需要的一些小禮品也只能依靠數(shù)據(jù)庫(kù)商贊助。2015年，通過(guò)我館領(lǐng)導(dǎo)的不斷呼吁，學(xué)校撥了專門經(jīng)費(fèi)組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，當(dāng)年圖書(shū)節(jié)活動(dòng)在宣傳和品質(zhì)上有了很大程度上的提高。例如“影視劇中醫(yī)藥找茬”“今天我是管理員”“人間四月天，舊書(shū)煥新顏”古籍修復(fù)等活動(dòng)都精彩新穎，學(xué)生的參與度明顯提高。特別是讀書(shū)節(jié)閉幕式晚會(huì)，在容納300余人的報(bào)告廳，燈光音響設(shè)備一流，整個(gè)晚會(huì)高潮迭起。它不僅僅是一場(chǎng)晚會(huì)，更是2015年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)最好的成果報(bào)告。

4開(kāi)展讀書(shū)節(jié)工作帶來(lái)的思考

4.1需要長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制

高校圖書(shū)館一直都是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心，是學(xué)校教育系統(tǒng)重要的組成部分。為了更好地體現(xiàn)教書(shū)育人的工作職能，我館順應(yīng)形勢(shì)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，截至2015年我館已經(jīng)舉辦了6屆。每一年參加的學(xué)生都對(duì)活動(dòng)記憶猶新，有畢業(yè)生表示圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)活動(dòng)是他大學(xué)生活中非常重要的一部分。堅(jiān)持才有發(fā)展的后勁，才能將讀書(shū)理念傳播給更多的讀者，所以長(zhǎng)期堅(jiān)持舉辦讀書(shū)節(jié)是非常必要的。我館決定將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持辦下去，

4.2需要建立多方參與體系

我館開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，常與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生部門緊密配合。如果擴(kuò)大合作范圍，爭(zhēng)取更多的部門參與進(jìn)來(lái)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將會(huì)得到更廣泛的傳播。圖書(shū)館可以與各學(xué)院的專家教授合作，根據(jù)不同專業(yè)的要求和發(fā)展方向，制定出大學(xué)生必讀書(shū)目，并定期對(duì)讀書(shū)的質(zhì)與量進(jìn)行考核，而教師通過(guò)課題滲透，課下留下必讀書(shū)目，把大學(xué)生的課外閱讀納入教學(xué)的基礎(chǔ)工作中去。圖書(shū)館也可以與學(xué)校各個(gè)學(xué)生團(tuán)體合作，參與組織朗讀社、國(guó)學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)組織的活動(dòng)，設(shè)置專題項(xiàng)目，提高圖書(shū)館在學(xué)生中的知名度。圖書(shū)館還可以利用社會(huì)力量，與數(shù)據(jù)庫(kù)商、出版商、媒體等社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，共同舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)輿論引導(dǎo)，壯大聲勢(shì)，提高規(guī)模，刺激讀者的閱讀興趣。

4.3需要增強(qiáng)互動(dòng)程度

讀者參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，已不滿足于觀摩聆聽(tīng)環(huán)節(jié)，而是越來(lái)越重視自身的體驗(yàn)感受。讀者的體驗(yàn)主要集中在效用與情感兩個(gè)方面。效用體驗(yàn)主要是指讀書(shū)節(jié)為讀者提供的服務(wù)可否滿足讀者需求，解決讀者問(wèn)題。效用體驗(yàn)要求圖書(shū)館更多地關(guān)注讀者越來(lái)越細(xì)節(jié)的需求，館員的服務(wù)意愿、態(tài)度與方式體現(xiàn)了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的水準(zhǔn)，也影響了讀者的體驗(yàn)感知。情感體驗(yàn)主要是指讀者在接受服務(wù)的過(guò)程中引發(fā)的情緒與心情，正面的情感體驗(yàn)是讀書(shū)節(jié)帶給讀者最大的影響，它直接影響了讀者行為，引導(dǎo)讀者更多地參與讀書(shū)活動(dòng)。我館在舉辦“影視劇中醫(yī)藥找茬”活動(dòng)中就充分考量了這一點(diǎn)，將學(xué)生找茬的作品最后制作成精美視頻，在微信網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。這很好地適應(yīng)了現(xiàn)代大學(xué)生的閱讀傳播方式，參與的學(xué)生看到自己的努力成果紛紛轉(zhuǎn)載，而沒(méi)有參加的學(xué)生也被新穎的活動(dòng)吸引，紛紛關(guān)注我館的微信，希望參與今后的活動(dòng)。

5小結(jié)

閱讀推廣是圖書(shū)館的使命與職責(zé)，高校圖書(shū)館在推廣專業(yè)知識(shí)、提升大學(xué)生閱讀能力和文化素養(yǎng)方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館人應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用新的技術(shù)手段與方法，為圖書(shū)館的閱讀服務(wù)提供新的方式；同時(shí)也將眼光放得更遠(yuǎn)，善于調(diào)動(dòng)和運(yùn)用一切可以團(tuán)結(jié)合作的力量，將高校圖書(shū)館的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)組織得越來(lái)越成熟，讓讀書(shū)節(jié)成為全民閱讀推廣活動(dòng)中一個(gè)永恒的話題。