王玉 王香
周日下午,我好不容易做完了的一大堆作業(yè),沒想到被風(fēng)吹到了地板上,又被狗狗興高采烈地撕了個夠!唉,誰叫那時我看動畫片看得太投入,根本沒發(fā)現(xiàn)呢?
怎么辦?怎么辦?我寫字慢,明天就要上學(xué)交作業(yè)了,這可怎么辦?!突然,我靈機一動:想起來了,爸爸好像說過,他買回了一管“502”強力膠水,用來粘貼被我不小心摔壞了的紫砂壺壺蓋。強力膠,好,要的就是這個效果!
一陣東翻西找,我終于在茶幾的小抽屜里找到了——尖尖的白帽,黑黑的“502”三個數(shù)字,哈哈,你可真是我的大救星??!我擰開蓋子,小心翼翼地往外擠出膠水。
先粘語文作業(yè)吧。我先把一張碎了的語文作業(yè)紙展平,扣過去,從反面拼接好,又在接縫處零零星星地抹上強力膠,然后撕了一張同樣大小的紙,準(zhǔn)備一下子糊上去。
忽然,“呼”的一聲,窗外又吹來一陣風(fēng),像故意和我作對似的。“嘩”的一聲,我那還沒來得及粘在一起的“碎作業(yè)”,就瘋了一樣}留到了地板上。我剛彎腰來了個“海底撈”,又一陣風(fēng),落下了第二場碎作業(yè)“雨”,接著是第三場、第四場……天哪,那密密麻麻的膠水像被施了魔法,立刻粘住了幾塊碎作業(yè)。我伸手去揭,又黏了我一手。我趕忙在褲子上擦擦,希望把手弄干凈,遺憾的是,手沒擦干凈,褲子上又粘上了一些……
正當(dāng)我焦頭爛額時,那該死的狗狗又沖過來幫倒忙。它又撲又跳,又叫又鬧,沖我撒著歡兒。
趕走狗狗,關(guān)上窗戶,靜靜的房間里,只剩下我和一地的“碎作業(yè)”。我流著眼淚,小心地把作業(yè)一一撿起,又用黏糊糊的手好不容易才把它們拼回“原樣”。再看桌面,也有不少膠水的痕跡。我的天哪!
晚上下班回來的爸爸聽了我的訴苦后,批評我道:“那可是強力膠呀,洗不掉了!你就一天到晚舉著你的‘膠水手,用你那張‘膠水桌吧。”媽媽心疼地看著那條沒穿幾次就被我抹了個“大花臉”的褲子,不停地說:“這可怎么辦呢?”
“可惡的502,都是你惹的禍!”我真想狠狠地把它扔進垃圾桶里。爸爸提醒我:“到底是你‘可惡還是502‘可惡?”我想了想,唉,還是我的不對。為什么不早點兒把寫好的作業(yè)收起來放進書包里呢?為什么不看管好狗狗呢?為什么那么貪玩地看電視呢……
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2015年12期