近幾年，越來越多的省份采用了高考英語全國卷（編注：指非自主命題試卷），這就預(yù)示著高考英語考試由群雄割據(jù)的局面逐漸趨向統(tǒng)一。而縱觀近幾年（2009～2015年）高考英語全國卷的作文題目我們不難發(fā)現(xiàn)，其全部以書信的形式考查，由此足以看出書信寫作的重要性。鑒于此，筆者將對如何寫好書信作文進(jìn)行簡單探討，希望可以幫助大家在寫作部分拿到理想的分?jǐn)?shù)。

首先我們要弄清楚，一封英文書信的具體構(gòu)成要素有哪些呢？一般可由信頭、信內(nèi)地址、稱呼語、書信正文、結(jié)束語、落款、簽名、信封幾個(gè)基本要素組成。根據(jù)實(shí)際需要，還可以加上附件等要素。根據(jù)高考考試大綱和以往高考真題，我們可以得知信頭和信內(nèi)地址不列入考試范圍，所以考生在備考時(shí)可以對這兩項(xiàng)忽略不計(jì)。除此之外，高考書信作文還有一個(gè)顯著特點(diǎn)，即考試題目中已經(jīng)為考生寫好稱呼語、開頭語或結(jié)束語和落款，考生只需要按照題目要求完成書信正文即可。鑒于此，筆者對稱呼語、開頭語或結(jié)束語和落款的寫作方法將不再贅述，只就書信正文寫作做詳細(xì)說明。

從結(jié)構(gòu)上來說，書信正文部分一般可分為三段，即開頭段、中間段和結(jié)尾段，這樣能夠滿足高考大綱“段落結(jié)構(gòu)層次鮮明”的評分要求，所以大家最好不要寫成一段、兩段或者六七段，否則將造成文章內(nèi)容主次不分明，這樣就很難得到理想的分?jǐn)?shù)。從內(nèi)容上來說，文章質(zhì)量的高低取決于能否滿足書信的寫作宗旨——簡單和實(shí)用，即一篇好的書信必須做到讓收信人看懂，理解你想表達(dá)什么意思；還要能讓對方讀完之后產(chǎn)生行動(dòng)。例如，衡量一封求職信的好壞，就要看對方能否在看完信件之后給你一次面試機(jī)會(huì)；衡量一封建議信的好壞，則取決于對方看完信件之后是否會(huì)考慮并聽從你的建議。

要想做到上述兩點(diǎn)，就要求考生在書信正文的寫作過程中堅(jiān)持三個(gè)原則。

開頭段要開門見山

筆者建議考生在開頭段不要過于嗦，簡單明了地表達(dá)自己的寫信意圖即可。很多考生喜歡在開頭段自報(bào)家門，但是除了邀請信等少數(shù)書信之外，絕大多數(shù)書信其實(shí)完全沒有必要這么做。大家需要了解常見書信的種類，清楚自己要寫的這封信目的是什么，并掌握相應(yīng)的表達(dá)。下表是一些可以用于開頭段的常見表達(dá)，大家可以參考。

中間段需要換位思考

書信寫作的中間段通常是作文模版解決不了的。大家在寫作過程中常見的問題就是思路非常狹窄，寫完一句話之后不知道下面該說什么，也不知道中間段落該如何有效拓展句子。對于這個(gè)問題，筆者建議大家在這部分的句子寫作和思路拓展過程中不要把書信寫作當(dāng)做考試，因?yàn)檫@樣做會(huì)限制你的寫作思維。而要把它當(dāng)做現(xiàn)實(shí)生活中真正發(fā)生的事情，然后把自己想表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來就可以了。這樣做才是真情流露，能夠避免模版的干擾。

為幫助大家在寫中間段的過程中有效拓展思路，筆者總結(jié)了六句口訣。請看下表。

【實(shí)戰(zhàn)】如果要表達(dá)“在晚宴期間，我結(jié)識(shí)了一些新朋友，非常開心”，很多考生可能會(huì)不假思索地寫出：I made several new friends and had a good time. 可是下一步該怎么寫呢？這往往是考生最犯難的事情。下面，請各位跟隨筆者利用上述六句口訣展開有效拓展。

第一步，加上過渡銜接詞。

During the dinner party， I made several new friends and had a good time.

第二步，字?jǐn)?shù)不夠，例子來湊。

During the dinner party， I made several new friends and had a good time. For instance， we communicated with each other and talked about numerous interesting things.

第三步，在發(fā)現(xiàn)一個(gè)籠統(tǒng)或者抽象的單詞時(shí)，我們完全可以采取進(jìn)一步舉例的方法，對其進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明。所以，我們可以繼續(xù)舉例解釋interesting things。如果大家想保持準(zhǔn)確性，可以寫“such as music， movie and news”等。但如果大家想體現(xiàn)自己詞匯量很大，則可以選擇philosophy、psychology和literature等難度較大的詞匯。

During the dinner party， I made several new friends and had a good time. For instance， we communicated with each other and talked about numerous interesting things， such as philosophy， psychology and literature.

第四步，有果必有意。任何事物的結(jié)果都會(huì)產(chǎn)生積極的或者消極的、好的或者不好的意義。就上述句子來說，我們可以就積極意義進(jìn)行進(jìn)一步的思維拓展。

During the dinner party， I made several new friends and had a good time. For instance， we communicated with each other and talked about numerous interesting things， such as philosophy， psychology and literature， so that I gained much knowledge that I will never learn from my books.

經(jīng)過上述幾步，原來單獨(dú)的一句話已經(jīng)得到了有效的拓展。無論從詞匯量、句式、過渡銜接還是句子拓展角度，均可達(dá)到較高的評分標(biāo)準(zhǔn)和要求。只要書寫工整，且不出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，考生就可以拿到比較理想的分?jǐn)?shù)。若是大家還可以再利用定語從句、狀語從句、名詞性從句以及其他句型和寫作手法來進(jìn)一步提升句子，那拿到高分就不是一件難事了。

需要注意的是，上述口訣并不是每一句都要在一個(gè)句子的擴(kuò)展中全部使用，這樣會(huì)導(dǎo)致句子冗長。畢竟，文似看山不喜平。筆者建議大家有選擇性地使用即可，這樣一定可以讓自己的文章較之以前有很大改觀。

結(jié)尾段表示期待答復(fù)并點(diǎn)到為止

結(jié)尾段往往是模版性非常強(qiáng)的句子，相對來說比較好掌握。需要特別說明的是，并不是只有結(jié)尾才可以表示感謝，中間段的寫作也可以。畢竟感謝無處不在，因此中間段六句口訣中的感謝和結(jié)尾段中出現(xiàn)的感謝句并不沖突。結(jié)尾段中表達(dá)感謝的常見方式有以下幾種。

①Again， thank you so much. （再次感謝。）

②I am looking forward to your earliest reply. （我期待早日收到您的答復(fù)。）

③I am looking forward to a favorable response at your earliest convenience. （我希望在您方便的時(shí)候盡早收到您的回復(fù)。）

④I sincerely hope that you will find these proposals useful. （我衷心希望上述建議對您有用。）

⑤I wish that you would look into this unsatisfactory state of affairs and take steps to prevent the offensive conduct of this kind. （我希望您會(huì)調(diào)查這些并不令人滿意的事情并采取措施避免這種令人不悅的事情發(fā)生。）

⑥I deeply appreciate your courtesy， and I hope to have the opportunity of rewarding your kindness. （我十分感謝您的好意，并希望有機(jī)會(huì)回報(bào)。）

⑦I would appreciate your understanding and ask you to accept our apologies. （我感謝您的理解，并請求您接受我們的道歉。）

關(guān)于書信寫作的要點(diǎn)就為大家分享到這里。希望大家不要只想著應(yīng)對高考英語，在平時(shí)也要多練習(xí)，畢竟書信也是常用文體，生活中也經(jīng)常會(huì)用到。

作者簡介：

趙曉棟，濟(jì)南新東方學(xué)校國內(nèi)考試部英語教師，山東大學(xué)文學(xué)碩士，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)淵博；全國考研英語首席巡講師，留法教學(xué)交流學(xué)者；新東方教育科技集團(tuán)20年功勛教師，幫助數(shù)萬學(xué)生實(shí)現(xiàn)了考研、考博夢想；著有《18天搞定考研英語閱讀》《12天搞定考研英語寫作》等一系列考研書籍。