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臨床護(hù)理路徑對腦血管疾病患者疾病認(rèn)知程度的影響

2016-01-05 10:25范丹柴雪艷
中國實(shí)用醫(yī)藥 2016年2期
關(guān)鍵詞:腦血管疾病臨床護(hù)理路徑

范丹?柴雪艷

【摘要】 目的 探討臨床護(hù)理路徑對腦血管疾病患者疾病認(rèn)知程度的影響。方法 68例腦血管疾病患者, 按隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組與觀察組, 各34例。對照組患者給予常規(guī)健康宣教;觀察組患者則按臨床護(hù)理路徑進(jìn)行健康宣教。比較兩組患者護(hù)理前后疾病認(rèn)知程度評分和治療依從性評分, 觀察患者護(hù)理后自我管理能力改善情況。結(jié)果 觀察組患者護(hù)理后認(rèn)知程度評分和治療依從性評分均顯著優(yōu)于對照組, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組患者護(hù)理后飲食控制、按時(shí)服藥、定期檢查方面均優(yōu)于對照組, 兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 臨床護(hù)理路徑的實(shí)施能有效加強(qiáng)腦血管疾病患者疾病認(rèn)知程度, 從而提高患者治療依從性和自我管理能力, 適合于臨床推廣。

【關(guān)鍵詞】 臨床護(hù)理路徑;腦血管疾病;疾病認(rèn)知

DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.02.192

腦血管疾病是一種會(huì)對人體健康及生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅的常見病, 患者以中老年居多, 臨床研究證實(shí), 其發(fā)生、發(fā)展均與人們的生活方式存在密切聯(lián)系, 糾正不良行為習(xí)慣能很大程度上防范其發(fā)生發(fā)展[1]?;诖?, 通過臨床護(hù)理干預(yù), 提高患者認(rèn)知程度和自我管理能力具有重大意義。本文以本院收治患者為研究對象, 通過隨機(jī)對照試驗(yàn), 探討臨床護(hù)理路徑對腦血管疾病患者疾病認(rèn)知程度的影響, 現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 研究對象取自于本院2013年11月~2014年11月收治的68例腦血管疾病患者, 全體入選病例均滿足高血壓、腦梗死等腦血管病診斷標(biāo)準(zhǔn)[2]。按隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組與觀察組, 各34例。對照組男19例, 女15例;年齡53~76歲, 平均年齡(62.5±4.5)歲;病程3~10年, 平均病程(6.6±3.2)年。觀察組男22例, 女12例;年齡51~77歲, 平均年齡(63.6±4.5)歲;病程1~12年, 平均病程(6.5±4.7)年。患者均已排除意識(shí)障礙、精神病史。兩組患者一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), 具有可比性。

1. 2 方法 兩組患者入院后均給予基礎(chǔ)護(hù)理, 對照組患者接受常規(guī)健康教育, 即隨機(jī)介紹腦血管疾病的相關(guān)知識(shí)、治療目的及日常注意事項(xiàng)。觀察組患者則按照臨床護(hù)理路徑接受健康宣教, 即患者入院后, 由護(hù)理人員根據(jù)患者個(gè)人病情與個(gè)體差異, 按照疾病特點(diǎn)和護(hù)理程序, 制定具有針對性的健康教育路徑表, 并向患者耐心介紹路徑表的功能與詳細(xì)內(nèi)容。根據(jù)患者在不同時(shí)期(急性發(fā)作期、病情穩(wěn)定、康復(fù)期等)的疑慮與需求, 對患者進(jìn)行相應(yīng)的健康宣教。護(hù)理人員應(yīng)以通俗易懂的語言向患者介紹疾病的發(fā)病機(jī)制、治療目的、用藥原則及相關(guān)注意事項(xiàng), 明確告知遵醫(yī)囑服藥、控制飲食、適量鍛煉、出院后自覺監(jiān)測病情、定期復(fù)查的重要性。

1. 3 觀察指標(biāo) ①疾病認(rèn)知程度:于護(hù)理前后采用自制疾病認(rèn)知問卷調(diào)查, 對患者疾病知識(shí)掌握程度進(jìn)行評估, 總分0~100分, 得分越高表示掌握程度越良好。②治療依從性評分:使用自制治療依從性行為量表, 對患者治療期間的遵醫(yī)囑行為進(jìn)行評分, 總分0~100分, 得分越高表示依從性越佳。③自我管理能力:隨訪6個(gè)月, 記錄患者出院后飲食控制、按時(shí)服藥、定期復(fù)診、自我監(jiān)測等行為保持情況。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( x-±s)表示, 采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2. 1 兩組患者護(hù)理前后疾病認(rèn)知程度和治療依從性評分對比 護(hù)理前, 兩組患者疾病認(rèn)知程度和治療依從性評分組間比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后, 兩組患者上述指標(biāo)均有明顯改善, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05), 觀察組各指標(biāo)得分均優(yōu)于對照組, 兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

2. 2 兩組患者護(hù)理后自我管理能力對比 觀察組護(hù)理后飲食控制、按時(shí)服藥、定期檢查、自我監(jiān)測方面明顯優(yōu)于對照組, 兩組比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

3 討論

健康宣教的實(shí)施是腦血管疾病臨床護(hù)理工作中的重要內(nèi)容, 是幫助患者對疾病與治療正確認(rèn)知的重要途徑。腦血管病的治療是一個(gè)較為長期的過程, 遵醫(yī)囑服用藥物、合理飲食、保持身心愉悅、適量鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)、定期復(fù)查等均是穩(wěn)定病情的關(guān)鍵。臨床研究證實(shí), 大部分腦血管病患者臨床治療效果差、病情控制不良、遠(yuǎn)期復(fù)發(fā)率高等均與患者對疾病認(rèn)知不全有關(guān)[3]。經(jīng)分析認(rèn)為, 因?yàn)榛颊邔膊∨c治療認(rèn)知程度低, 所以在治療中依從性普遍較差, 出院后自我管理能力不強(qiáng), 不遵醫(yī)囑用藥, 沒有養(yǎng)成健康的生活、飲食習(xí)慣, 最終導(dǎo)致預(yù)后不良。

對腦血管患者實(shí)施健康宣教具有重大意義, 然而常規(guī)腦血管疾病健康宣教模式不但會(huì)消耗大量醫(yī)療資源, 且過于籠統(tǒng), 缺乏針對性, 因此很難獲得理想效果。臨床護(hù)理路徑健康教育模式是結(jié)合患者個(gè)體差異和不同需求制定的護(hù)理方案, 極具針對性, 能很大程度上提高患者對疾病的認(rèn)知, 從而愿意積極主動(dòng)配合治療, 并在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成良好的自我管理方式, 自覺采納健康的生活方式與有效的疾病防治方法[4]。

目前, 臨床護(hù)理路徑在腦血管疾病中的應(yīng)用價(jià)值已獲得證實(shí), 楊金紅等[5]對臨床護(hù)理路徑在心腦血管疾病中的應(yīng)用進(jìn)行研究, 發(fā)現(xiàn)患者健康心理77.5%、相關(guān)知識(shí)掌握82.5%、日常防護(hù)71.25%、自我管理67.5%等能力均顯著高于對照組(P<0.05)。本次研究中, 觀察組患者護(hù)理后認(rèn)知程度評分和治療依從性評分[(88.34±6.23)、(90.38±5.22)分]均顯著優(yōu)于對照組(P<0.05);與對照組比較, 觀察組患者護(hù)理后飲食控制、按時(shí)服藥、定期檢查、自我監(jiān)測等方面明顯更佳(P<0.05), 該研究結(jié)論與上述相關(guān)報(bào)道內(nèi)容基本吻合。

綜上所述, 臨床護(hù)理路徑的實(shí)施對提高腦血管疾病患者疾病認(rèn)知程度有積極影響, 具備臨床推廣的意義與價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 謝靜, 劉惠珍.臨床護(hù)理路徑在急性心肌梗死患者中的應(yīng)用.齊魯護(hù)理雜志, 2012, 18(10):56-57.

[2] 郝明華, 周淑杰, 石玉芝, 等.健康宣教對腦血管病患者心理健康的影響.中國卒中雜志, 2012, 7(7):524-530.

[3] 朱麗娟, 張純, 李曉微, 等.臨床護(hù)理路徑在經(jīng)股動(dòng)脈穿刺腦血管造影術(shù)中患者標(biāo)準(zhǔn)化管理的應(yīng)用.護(hù)士進(jìn)修雜志, 2012, 27(21):1939-1941.

[4] 徐梅玉, 梅映臺(tái), 胡慧英, 等.綜合護(hù)理干預(yù)對腦血管病康復(fù)的效果觀察.護(hù)士進(jìn)修雜志, 2013, 28(7):609-610.

[5] 楊金紅, 劉志浩.臨床護(hù)理路徑在心腦血管疾病中的應(yīng)用.中國健康教育, 2013, 29(9):848-849.

[收稿日期:2015-10-09]

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