中國(guó)有句老話(huà)，叫“窮人的孩子早當(dāng)家”，如今社會(huì)雖然有了很大的發(fā)展，但這句老話(huà)依然有著現(xiàn)實(shí)意義。

我國(guó)現(xiàn)階段還存在著客觀的城鄉(xiāng)差別，在農(nóng)村一家一戶(hù)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)模式下，孩子從小就參與生產(chǎn)勞動(dòng)和家庭經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是再自然不過(guò)的事情。從南方到北方，從內(nèi)地到邊e39ec6cba8323f4e7db8d0d3bf430808疆，農(nóng)村孩子干農(nóng)活是個(gè)普遍現(xiàn)象，越是邊遠(yuǎn)貧困的地方就越明顯，好像女孩子更為突出。

存在決定意識(shí)，一個(gè)人意識(shí)及人格的形成，與他們生存的環(huán)境以及在這個(gè)環(huán)境中的實(shí)踐活動(dòng)分不開(kāi)。教育家陶行知先生曾說(shuō)：“兒童生活即兒童教育?！眲趧?dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用不容置疑，記得豫劇《朝陽(yáng)溝》中來(lái)青叔的一句話(huà)，“條件越差越鍛煉人”。相對(duì)養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子來(lái)說(shuō)，農(nóng)村孩子從小參與家庭勞動(dòng)和家庭經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，他們更樸實(shí)接地氣，他們更懂得珍惜，他們更習(xí)慣承擔(dān)，他們更有韌性。勞動(dòng)是一筆財(cái)富，伴隨著他們的成長(zhǎng)，儲(chǔ)在了骨子里，繼承著民族勤勞節(jié)儉的基因，支撐著他們的未來(lái)。