肖義

【文題展示】

一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖;一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。

【寫作指導】

題目沒有過多的審題障礙，題眼是“溫暖”，它是一種使人心里覺得暖和的心理感受;“記憶”表明所敘述的事情發(fā)生在過去，但卻一直深深地刻在腦海里，難以忘懷的。

1、取材于家庭?！坝H情”是永恒的主題，可敘寫長輩對自己的呵護和關心，也可敘寫長輩如爺爺奶奶之間那種相濡以沫的愛。

2、取材于學校。同學之間的相互關心和幫助，老師對自己在學習、生活、思想上的指導、鼓勵、照顧和循循善誘。

3、取材于社會。在我們身邊，每天都會發(fā)生一些感人的故事。如面對身處困境中的人或生活中的弱者，即使是陌生人，也會有人伸出無私的援助之手;如面對弱小的或者受傷的生靈，也會有人主動去關愛;如一場糾紛或矛盾將要發(fā)生之時，用寬廣的胸懷悄然化解……這些充滿正能量的故事都可作為寫作的素材。

【佳作展示】

有一種記憶叫溫暖

雨，終于停了。我迫不及待地推開窗，想享受雨后空氣的清新。轉眼卻突然發(fā)現(xiàn)，小花園旁的一株野薔薇已悄然開放。淡紫淡紫的小花，在雨后清朗的空氣里，恬靜而優(yōu)雅地輕輕搖曳。剎那間，記憶的浪花裹挾著溫暖，緩緩涌上心頭。思緒便翩飛至一年前的那個溫暖的下午……

那是個夏日的午后，細云密布。我趁著這難得的陰涼在陽臺上休息。不一會兒，一個胸前飄著紅領巾的男孩帶著他才四五歲的妹妹來樓下小花園玩。兄妹倆的歡聲笑語蕩漾在小花園中，也蕩漾在我心里。

沒過多久，綿綿細雨從天上滑落，漸漸越來越大。男孩忙招呼妹妹回家，并打開了一柄小花傘。雨不大，剛好能容下他自己?？伤麉s將妹妹籠住，自己的半個肩膀露在外面。豆大的雨滴一會兒就將他的肩膀淋濕。一陣溫暖頓時涌上心頭。

正當他們要走出花園時，小女孩忽然大叫起來：“哥哥快看！那朵花好可憐?。∥覀儙蛶退?！”

順著小女孩手指的方向，我發(fā)現(xiàn)了那一叢蜷縮在小花園角落里的野薔薇。它是多么瘦小?。±w細的藤蔓，黃綠色的葉子，小小的淡紫的花朵，在雨滴兇狠的擊打下無助地搖晃。

兄妹倆小聲議論了一會，又回到小花園中，各自騰出一半的傘給野薔薇擋雨。雨水很快將他們的后背打濕。傘下卻傳來快樂的談話聲：“這下它就能健康長大了吧！”“對呀，我們要幫助弱小者哦！”

我愣住了，這些話猶如天籟之音，一下子擊穿我的心靈，釋放著令人沉醉的純真與溫暖。在這個本該因陰雨綿綿而悶悶不樂的下午，我卻被這兩個真誠而善良的幼小心靈深深地撼動，心中的溫暖與感動化為熱淚，溢滿眼眶……

雨，終于停了，兄妹倆手牽手，蹦跳著離去。那株野薔薇在微微的風里，挺直了腰桿，精神抖擻，盡情搖曳著淡紫淡紫的花朵。那簇優(yōu)雅美麗的淡紫，化為一股永恒的溫暖，深深映在了我記憶的深處……

有一種記憶叫溫暖，正如野薔薇那優(yōu)雅恬靜的淡紫，久久縈繞在我的心頭，沉淀出無限的憬悟與感動，直至永遠……

【點評】

1、選材精當。作者從旁觀者的角度敘寫了關于小兄妹倆的兩件事，一是哥哥對妹妹的呵護，寧可自己淋雨也不讓妹妹淋濕;二是兄妹倆寧可自己淋濕，卻去為野薔薇擋雨。這兩顆純真善良而幼小的心靈帶給我們每個人的都將是一份感動與溫暖。

2、首尾呼應。開篇寫景，營造一種優(yōu)美的意境，巧妙地由窗外的野薔薇導入回憶;結尾運用形象的比喻，抒發(fā)內心的情感，既簡潔又照應開頭。

有一種記憶叫溫暖

流水落花春未去，是你執(zhí)梳為吾理三千青絲，那一刻，記憶中的溫暖盈滿于心。

鏡前，我坐在椅子上，外婆靜靜地拿著一把木梳為我梳頭。慈祥的面容，淡淡的微笑，使往事如幻燈片般一一在我的腦海中掩映……

那年我7歲，和外婆在一起生活?！把绢^，快來梳頭啦！”每天清晨，外婆親切的話語總會喚醒了沉睡了一夜的我?；顫姾脛拥奈以趺纯赡莒o靜地坐在椅子上讓外婆梳頭呢，而外婆總能在床底或門后找到我，然后拉著我去梳頭，她會說：“丫頭，今天奶奶給你梳最喜歡的頭，好嗎？”

我調皮道：“不要不要，我要出去玩?！?/p>

“你呀，應當文靜一點，女孩子家應該要注意形象?！?/p>

“形象是什么東西，好吃嗎？”

外婆總會被我天真的話語逗笑，然后輕拍一下我的頭，細細為我打理好每一縷發(fā)絲。7歲那年，父母都不在我的身邊，是外婆給予了我溫暖，給我營造了家的感覺。

“外婆外婆，那個小清太討厭了，我再也不要和他做朋友了！”我氣呼呼地對外婆講了事情發(fā)生經(jīng)過，小清是我的好朋友。今天我?guī)Я俗钕矚g的紫色沙漏到學校，她看了很喜歡想讓我送給他，我才不愿意。外婆嘆了一口氣，用木梳慢慢地為將我精心梳理好頭發(fā)，然后撫摸著我的頭，意味深長的說：“這玩具沒了可以再買，頭發(fā)亂了也可以再理，可是友誼沒了就再也沒有了。”外婆又說：“人啊，做什么事都要為他人多想想，小清不也送過你很多禮物嗎？要是人人都自私的話，又怎么能和諧相處呢？”看著外婆慈祥的面容，聽到外婆樸素有理的話，我仿佛明白了很多……

是啊，外婆用她的木梳為我梳理了多少人生中的荊棘，用貼心的話語溫暖了我多少黑夜。外婆給予我的這種生活上的溫暖和精神上的慰藉又何嘗不是平凡世界中的一筆財富呢！

思緒又回到眼前，外婆一如既往的淺笑。凝視著外婆，我無聲的說，外婆，你上半輩子為子女操碎的心，下半輩子梳長了我的青絲也梳白了你的華發(fā)，我會帶著屬于你我的溫暖，平穩(wěn)地走向遠方。

【點評】

1、構思巧妙。長輩對子女的愛，可以敘寫的材料很多。但作者卻巧妙地從梳頭這一很小的細節(jié)入手，梳頭，不僅帶來的是生活上的溫暖，更重要的是在梳頭過程中循循善誘，梳理出的還有樸素的人生道理，給“我”帶來的是精神的慰藉。

2、形象鮮明。作者在刻畫外婆這一人物形象時，運用肖像、語言、動作等描寫，將一個慈祥可親而又充滿教育智慧的形象立體地展現(xiàn)在我們面前。