萬(wàn)安

擂主出招

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。

2015年9月3日閱兵當(dāng)天，網(wǎng)絡(luò)上一條微博意外走紅。這條微博的標(biāo)題是“這盛世，如你所愿”，配圖是周恩來(lái)總理在天安門(mén)上注目眺望的黑白照片。這條微博引發(fā)了廣大網(wǎng)友對(duì)周恩來(lái)總理的回憶：“開(kāi)國(guó)大典的時(shí)候飛機(jī)不夠，您說(shuō)讓飛機(jī)飛兩遍?，F(xiàn)在再也不需要飛兩遍了，我們的飛機(jī)要多少有多少。當(dāng)年為您送行的十里長(zhǎng)安街，如今已是十里繁榮?！苯刂廉?dāng)天晚上8點(diǎn)，這條微博的轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)93萬(wàn)，評(píng)論、點(diǎn)贊量達(dá)79萬(wàn)。

以上材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，自擬題目;文體不限，詩(shī)歌除外。

暗送秘訣

這是一道新聞時(shí)評(píng)類(lèi)材料作文題，材料的立意選擇面廣，發(fā)揮空間大，考生容易陷入“蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到”的誤區(qū)，具體構(gòu)思時(shí)要注意下面幾點(diǎn)。

1.明確內(nèi)涵。這條微博走紅的背后其實(shí)是一種愛(ài)國(guó)意識(shí)，是一種民族自信。祖國(guó)虛弱我心憂(yōu)，祖國(guó)強(qiáng)大我心喜。在更多的時(shí)候，愛(ài)國(guó)是一種由心而發(fā)的自尊自信，是深藏心底無(wú)須提醒的民族自覺(jué)。

2.立意角度。在明確內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們可以圍繞“愛(ài)國(guó)意識(shí)”“民族自信”“國(guó)家振興”“中國(guó)夢(mèng)”等建立邏輯關(guān)聯(lián)。值得注意的是，此文要注意立意的導(dǎo)向性，比如不要一味地抒發(fā)仇恨，因?yàn)榧o(jì)念歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了不忘恥辱、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、銘記教訓(xùn)，更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

3.文體選擇。可以寫(xiě)議論文，遵循“是什么”“為什么”的思路構(gòu)思，也可以寫(xiě)記敘文，敘述與主人公有關(guān)的情感經(jīng)歷，等等。一般來(lái)說(shuō)，此題寫(xiě)成議論文會(huì)容易些，因?yàn)槿绻麑?xiě)成記敘文，考生常常只是就事論事，很難得高分。

打擂作文

生于華夏 何其有幸

湖北省枝江一中高二（14）班 ? 鄭穎

“豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！”我驕傲，為“以身許國(guó)，何事不敢為”的英雄兒女;我驕傲，為我身為炎黃子孫，生于泱泱大國(guó)、巍巍華夏;我驕傲，為腳下這片熾熱的土地，為如今這頭仰天長(zhǎng)嘯的雄獅，為我“全世界都會(huì)為之顫抖”的中國(guó)。生于華夏，何其有幸;至死不忘，吾姓炎黃。

七十年前的今天，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十四年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，三千五百萬(wàn)軍民壯烈地犧牲了，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。那十四年的腥風(fēng)血雨，那十四年的顛沛流離，所有的悲慘壯烈，似乎就發(fā)生在昨天。今日，七十門(mén)禮炮齊響，不為炫耀，不言稱(chēng)霸，不搞擴(kuò)張，只為追悼緬懷為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，慰藉下一個(gè)十年可能就不在世的老兵。你看，這就是我們的祖國(guó)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，沒(méi)有殺戮混亂。

她也曾有過(guò)雍容華貴、唯我獨(dú)尊的歲月，貞觀之治，鑒真七渡日本。她也曾簽訂過(guò)屈辱的《馬關(guān)條約》《辛丑條約》，更有后來(lái)硝煙彌漫、流離失所的遭遇，大好河山慘遭列強(qiáng)踐踏，家園被當(dāng)作屠戮親人的修羅場(chǎng)。

開(kāi)國(guó)大典的時(shí)候，新中國(guó)百?gòu)U待興，發(fā)展處于起步階段，僅有的飛機(jī)湊不夠空中梯隊(duì)，周恩來(lái)總理便建議讓飛機(jī)飛兩遍。但是，“雄鷹”展翅終有時(shí)，這一頁(yè)也終于翻了過(guò)去。今天，飛機(jī)再也不需要飛兩遍了，我們的飛機(jī)要多少有多少！從1949年涅槃新生的那天起，中國(guó)就注定會(huì)成為這個(gè)世界的巨人，絕不會(huì)辜負(fù)周恩來(lái)總理您當(dāng)年眼睛里的那份深深的期盼。

壯哉！我中華兒女！壯哉！我偉大的祖國(guó)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽羧諊?guó)力薄弱、家底不足，如今國(guó)泰民安，祖國(guó)再也不會(huì)任人欺辱。而今閱兵展現(xiàn)出蒸蒸日上的綜合國(guó)力和國(guó)防實(shí)力，足以告慰先人，激勵(lì)今人，啟迪后人。

一個(gè)人的氣節(jié)不會(huì)因?yàn)轭^發(fā)白了而改變，一個(gè)國(guó)家的錚錚風(fēng)骨亦不會(huì)因歲月的磨礪而失去她應(yīng)有的光澤。生在華夏，何其有幸;生而為龍，何懼滄桑！當(dāng)年周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，如今吾輩必當(dāng)勤勉，恃書(shū)仗劍耀中華。

【得分】?jī)?nèi)容20分+結(jié)構(gòu)19分+表達(dá)19分=58分

點(diǎn)評(píng)：作者以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十年閱兵為寫(xiě)作切入點(diǎn)，采用以小見(jiàn)大，化虛為實(shí)的手法抒寫(xiě)對(duì)“愛(ài)國(guó)”的體驗(yàn)與思考，洶涌的內(nèi)心波濤潛伏其間。作者寫(xiě)“愛(ài)國(guó)”的溫情，并不限于直抒胸臆上，而是通過(guò)夾敘夾議的手法完成對(duì)“愛(ài)國(guó)”主題的升華。

這還不是盛世，但它終會(huì)如你所愿

《中國(guó)日?qǐng)?bào)》記者 ? 李洋

戰(zhàn)爭(zhēng)，一面是死亡和殺戮，一面是光榮與夢(mèng)想。它可以是一個(gè)國(guó)家滅亡的終點(diǎn)，也可以是一個(gè)民族浴火重生的起點(diǎn)。和平，一面是繁榮和昌盛，一面是奢靡和頹廢。它可以是一個(gè)國(guó)家崛起的基石，也可以是一個(gè)民族沒(méi)落的溫床。

2015年9月3日的閱兵儀式，檢閱了軍隊(duì)，也檢閱了每一個(gè)觀看閱兵儀式的人。閱兵儀式是鋼鐵和意志的微縮景觀，但如果沒(méi)有眼淚和情愫的潤(rùn)滑和澆灌，鋼鐵也會(huì)生銹，意志也會(huì)消沉。

習(xí)近平總書(shū)記以“人民必勝”作為其演講的結(jié)束語(yǔ)，獲得現(xiàn)場(chǎng)最為熱烈的掌聲和贊嘆。當(dāng)老兵舉起變形的手掌向天安門(mén)行軍禮時(shí)，很多現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾潸然淚下。

閱兵當(dāng)天，一條來(lái)自普通網(wǎng)民的微博“這盛世，如你所愿”，搭配周恩來(lái)總理的黑白照片被轉(zhuǎn)發(fā)超過(guò)100萬(wàn)次。很多人說(shuō)這條微博“戳中了中國(guó)人的淚點(diǎn)”。

在微博上，周恩來(lái)總理的黑白照片是一個(gè)符號(hào)，他堅(jiān)毅的目光代表了那一代中國(guó)人追求美好生活的堅(jiān)定意志，但他消瘦的臉龐則讓今人感受到他為國(guó)民疾苦操勞一生的蒼涼。閱兵式上的老兵則是另一種象征，讓今人看到了那一代中國(guó)人為民族解放和國(guó)家獨(dú)立而勇往直前的悲壯。

有些國(guó)家把中國(guó)閱兵解讀為“秀肌肉”，是在對(duì)日本“敲山震虎”。其實(shí)，中國(guó)軍隊(duì)在科技信息化和裝備制造水平上距離發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距，可秀的“肌肉”真的不多。至于日本，只要還是信奉天皇的“神國(guó)”，就很難對(duì)在“神”的指引下犯下的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行有發(fā)自人性的反思。

閱兵對(duì)于處在改革“深水區(qū)”的中國(guó)而言，更好比一場(chǎng)全民族的“精神閱兵”和國(guó)民教育。我不想把今天的中國(guó)稱(chēng)為盛世，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家依然面臨種種挑戰(zhàn)和困難，還有許多需要壯士斷腕和比觸及靈魂還難的改革才能解決的棘手問(wèn)題。

隨著時(shí)間的推移，親身參加過(guò)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵將逐漸離我們遠(yuǎn)去，今天英姿颯爽的男兵和女兵們也會(huì)慢慢變老，但他們?cè)谔彀查T(mén)前的瞬間將永遠(yuǎn)定格在人們的心中，而他們所昭示的一個(gè)民族對(duì)于正義、和平和幸福的追求則會(huì)歷久彌新。

【得分】?jī)?nèi)容20分+結(jié)構(gòu)20分+表達(dá)18分=58分

點(diǎn)評(píng)：文章善于選擇角度，冷靜審視閱兵的意義，針對(duì)西方所謂的“秀肌肉”“敲山震虎”的觀點(diǎn)，提煉出閱兵是“一場(chǎng)全民族的‘精神閱兵和國(guó)民教育”的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)擲地有聲，獨(dú)特深刻。所舉例子鮮活，條分縷析，能將論述逐步引向深入。文章最后聯(lián)系實(shí)際，辯證分析，升華主題。endprint