竇輝

同學(xué)們，現(xiàn)在正是金秋時節(jié)。人教版《語文》三年級上冊第三組課文都是描寫秋天的文章。通過學(xué)習(xí)《秋天的雨》，我們看到了秋天繽紛的色彩；通過欣賞《聽聽，秋的聲音》，我們聽到了秋天美妙的樂章；通過體會《風(fēng)箏》，我們重溫了兒時的快樂時光；通過誦讀《古詩兩首》，我們更加感受到了秋天濃濃的情意。

你心中的秋天是怎樣的呢？怎樣寫好秋天呢？小文通給大家三點提示：

一、描畫眼中的秋天

秋天是個色彩繽紛的季節(jié)。菊花怒放，想在寒冬來臨之前的日子里展露自己最美的一面。各種果子成熟了，紅的、紫的、綠的、黃的……就連樹的葉子也加入比美的行列里，紛紛把自己打扮成黃色、橙色和紅色。走進大自然，映入眼簾的顏色簡直太多了！只要你具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，秋天處處是美景。

二、聆聽耳中的秋天

秋天還是個優(yōu)美動聽的季節(jié)。天空里回響著雁鳴、風(fēng)吟；陸地上蛙叫、蟲鳴此起彼伏。站在樹下，你會聽到大樹在練和弦；走進田野，那里還有孩子們歡快的歌聲、笑聲。用心傾聽，或許你還能聽到兩株蘆葦間的竊竊私語……

三、記錄心中的秋天

不同的年齡、不同的經(jīng)歷、不同的環(huán)境，會造就我們心中不一樣的秋天。在農(nóng)民伯伯心里，秋天意味著收獲；在詩人的心里，秋天代表著美麗和凄涼；在小動物心里，秋天說明要開始儲備糧食；而在我們心中，秋天意味著秋游，意味著甜美豐富的瓜果，意味著快樂的校園生活。

每個人都有自己獨特的感受，把這些看到的、聽到的、想到的寫出來，就是你心中的秋天。如果能把我們平時學(xué)習(xí)和積累的詞語和修辭方法（比喻呀、擬人呀、排比呀……）恰當?shù)剡\用到自己的習(xí)作當中，那就更好了，你的文章會增色不少呢！趕快試試吧！