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高校專項經(jīng)費管理存在的問題及對策

2015-12-17 01:48吳嗣翀
財會學習 2015年18期
關鍵詞:專項經(jīng)費預算編制申報

文/吳嗣翀

一、高校專項經(jīng)費概述

(一)基本概念解析

高校專項經(jīng)費是國家有關部門根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略、高等教育事業(yè)發(fā)展需要和財力情況,為實現(xiàn)高校教育事業(yè)發(fā)展和政策目標或者完成特定工作任務,由財政性資金安排的、在一定時期內具有專門用途的資金。高校專項經(jīng)費的管理涉及到預算申報與執(zhí)行、績效評價、監(jiān)督評價等環(huán)節(jié),從財務管理的角度來看其核心是項目預算編制與執(zhí)行。

(二)高校專項經(jīng)費的特點

第一,是具有專門性。高校專項經(jīng)費需要經(jīng)過專門的申報、財政審批、預算批復等環(huán)節(jié),申請時需要明確專門的用途和目標;在使用過程中要求??顚S茫坏门c基本經(jīng)費及其他專項經(jīng)費混用;同時需要專門獨立的財務核算,接受相關部門的專項監(jiān)督和檢查。第二,是具有時效性。高校專項經(jīng)費應用于當前高校急需迫切建設的項目,必須在規(guī)定時間內使用,否則財政將會收回。

二、高校專項經(jīng)費管理存在的問題

(一)專項申報不合理,配套制度不健全

高校專項經(jīng)費是高校收入來源的重要組成部分,因此高校普遍重視專項經(jīng)費的立項申報,但在項目立項的必要性、合理性和可行性等方面論證不夠充分,缺乏前瞻性和總體規(guī)劃,存在申報項目在不同年度重復、設備重復購置、閑置等現(xiàn)象。在項目申報成功后,相關職能部門對于后續(xù)相配套的管理制度不完善,在經(jīng)費支出范圍、審批權限、績效考評標準等具體的細節(jié)方面未做詳細規(guī)定,導致一些專項經(jīng)費沒有具體可行的管理辦法,影響了專項經(jīng)費的使用安全和效率。

(二)預算編制不科學,部門協(xié)作不緊密

高校專項經(jīng)費管理的核心之一是預算編制,但是許多高校在項目預算方面意識淡薄,在編制預算時出于有利于項目申請的目的,編制的預算往往脫離學校的實際情況。此外,預算編制的參與度不高,部門間溝通不足。專項經(jīng)費在執(zhí)行過程中可能會涉及到多個部門,但是在項目預算編制時并非所有涉及部門均參與其中,有些部門在經(jīng)費下達后才突擊制定使用方案,多種因素導致預算編制缺乏科學性、隨意性大。

(三)預算執(zhí)行不嚴謹,項目開支不規(guī)范

高校專項經(jīng)費管理的另一個核心是預算執(zhí)行,由于預算編制不準確、項目預算與經(jīng)費下達時間間隔較長等因素導致預算執(zhí)行時偏差大。另一方面,由于專項經(jīng)費時效性的特點,不少專項在沒有明確開支范圍的情況下,許多高校為避免專項經(jīng)費年底被財政收回,存在隨意擴大專項經(jīng)費使用范圍和改變用途的問題,如:將與專項經(jīng)費無關的費用列入專項經(jīng)費中,將專項經(jīng)費進行賬戶轉移挪作他用。

(四)績效考評不全面,監(jiān)督機制不到位

高校專項經(jīng)費種類較多,但績效考評指標卻很單一,缺乏項目評價的獨特性和多元性,對不同項目不能形成客觀、全面的效益評價。此外,高校專項經(jīng)費監(jiān)督體系不完善的問題也很突出。財務監(jiān)督主要體現(xiàn)在事后監(jiān)督,事前、事中監(jiān)督較少;內部審計覆蓋范圍狹窄、審計的方式單一,內審工作往往只是“走過場”,嚴重制約高校專項經(jīng)費監(jiān)督機制作用的發(fā)揮。

三、高校專項經(jīng)費管理的對策

(一)科學申報項目,完善項目配套制度

第一,確保項目申報的可行性。首先項目申報不僅為了獲得專項經(jīng)費,更應以學校發(fā)展規(guī)劃、學科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)為目標,對項目進行統(tǒng)籌規(guī)劃,通過科學的項目申報保障高校專項經(jīng)費項目合理、順利的實施;其次項目申報必須進行科學的論證和評估,對項目內容進行細化、經(jīng)費進行合理配置,避免資金的浪費,使專項經(jīng)費實現(xiàn)真正價值。

第二,高校專項經(jīng)費管理從項目立項到最終完成都應做到有“法”可依。高校應根據(jù)上級主管部門制定的專項經(jīng)費管理辦法,結合本校的組織架構、管理模式等因素,完善本校各個項目相配套的管理制度和實施細則,健全專項經(jīng)費使用和管理的監(jiān)督約束機制,通過完善制度提高專項經(jīng)費管理水平。

第三,強化制度和流程意識,加強執(zhí)行力度。由項目牽頭部門或相關職能部門組織相關人員進行必要的學習,特別在專項經(jīng)費的具體用途、使用范圍、管理職責、執(zhí)行期限、審批流程和責任追究等方面,務必讓所有項目參與者都了解,通過加強執(zhí)行力度來最大程度地發(fā)揮專項經(jīng)費的效用。

(二)科學編制預算,加強內部協(xié)調配合

第一,強化預算意識。預算是專項經(jīng)費管理的起點,高校領導層、業(yè)務操作人員都應強化預算意識,明確預算編制的好壞直接影響預算執(zhí)行、績效考評,讓預算的意識滲透在專項經(jīng)費管理的全過程中。

第二,科學編制預算。首先鼓勵項目第一線的工作人員參與預算編制并提出合理化的建議,使項目預算在以后的執(zhí)行過程中更具有可操作性,同時可以邀請上級政府部門或主管部門對專項經(jīng)費的預算編制進行指導;其次財務人員要積極參與到專項經(jīng)費立項、預算編制的過程中,通過自己的專業(yè)知識協(xié)助其他部門科學的完成預算編制工作。

第三,加強內部配合。通過牽頭部門對項目預算進行統(tǒng)一管理,統(tǒng)籌協(xié)調好各部門在預算編制中的作用;此外,建立暢通的信息溝通平臺,及時有效的傳遞預算信息,使預算在多方的修正下更加科學合理。

(三)嚴格執(zhí)行預算,規(guī)范專項項目支出

第一,嚴格執(zhí)行預算,樹立專項經(jīng)費使用的嚴肅性。專項經(jīng)費下達后,各部門應按照相關的管理規(guī)定執(zhí)行預算,做到“無預算、超預算不支出”,如客觀因素等原因導致預算需要調整,應履行財政部門要求的專項調整手續(xù)。未經(jīng)批準,一律不得調整專項使用內容。

第二,提高財務人員業(yè)務技能。財務人員要認真學習各類專項經(jīng)費管理辦法等相關規(guī)定,掌握不同項目的執(zhí)行要求。在業(yè)務審核時,首先嚴格執(zhí)行專項經(jīng)費審批程序,未按規(guī)定程序審批的專項資金開支,財務部門有權拒絕受理;其次嚴格審核資金用途申報與經(jīng)濟業(yè)務是否相符,切實規(guī)范項目的支出,杜絕假發(fā)票、不真實業(yè)務,保證高校專項經(jīng)費得到安全、合理、有效的使用。

第三,實行項目庫管理。建立項目信息庫,財務部門將專項經(jīng)費使用要求、執(zhí)行情況等信息錄入信息庫,專項管理部門將項目立項、目標、執(zhí)行計劃等信息錄入信息庫,通過項目信息的整合,及時了解專項經(jīng)費預算執(zhí)行情況,便于分析資金使用情況,合理安排資金使用進度。

(四)優(yōu)化績效考核,構建全程監(jiān)督機制

第一,建立合理的考評標準。由于專項經(jīng)費來源的復雜性、多樣性、多面性,高校應針對不同項目建立相對應的績效考評指標。首先組織項目負責人、專家學者、財務人員、審計及紀檢監(jiān)察人員共同設計績效評價指標,綜合運用財務指標和非財務指標進行評價;其次不斷完善績效考評標準。利用項目信息庫,在項目實施過程中不定期公布部分績效考評跟蹤情況,相關部門根據(jù)項目任務書、經(jīng)費使用情況、跟蹤審計結果等信息提出指標完善建議,以此來逐步形成專項經(jīng)費績效評價標準。

第二,完善績效問責與獎懲制度。首先高校應實行項目責任制,明確學校、院系、項目負責人、其他參與人在項目中所承擔的責任;其次通過階段性工作成果、結項綜合驗收等績效考核方式,對考核優(yōu)秀的項目給予獎金、榮譽表彰等獎勵,對考核差的項目實施退出機制,推進項目績效管理,提高專項經(jīng)費的使用效益。

第三,開展專項經(jīng)費內部全程監(jiān)督。高校財務和審計部門要加強立項時的預算監(jiān)督、執(zhí)行時的事中監(jiān)督。首先明確不同類別專項經(jīng)費的監(jiān)督內容,確保監(jiān)督覆蓋到整個專項經(jīng)費的全過程。其次明確專項經(jīng)費監(jiān)督每個階段的重點,按照監(jiān)督重點的不同采取不同的方法,達到事前監(jiān)督控風險、事中監(jiān)督糾正錯誤、事后監(jiān)督無差錯的目的,有效保證監(jiān)督的效果。

[1]徐紅麗.高校專項經(jīng)費管理存在的問題與對策[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務,2014,(18).

[2]周扉.優(yōu)化高校專項資金管理的建議[J].財經(jīng)界,2014,(9).

[3]王嘉穎.關于強化高等院校專項經(jīng)費財務績效管理的幾點思考[J].科教文匯,2014,(18).

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