李學(xué)軍

(安陽師范學(xué)院 文學(xué)院，河南 安陽 455000)

豫北內(nèi)黃方言中的復(fù)疊回應(yīng)句

李學(xué)軍

(安陽師范學(xué)院 文學(xué)院，河南 安陽 455000)

豫北內(nèi)黃方言存在一種實體詞復(fù)疊并插入人稱代詞的回應(yīng)句，其結(jié)構(gòu)形式為“X+人稱代詞+X”。其中，人稱代詞不能是第一人稱代詞。該類句子語用上具有回聲性、主觀性等特征，并形成了直截了當(dāng)、態(tài)度鮮明、簡潔明快的言語風(fēng)格。

內(nèi)黃方言；復(fù)疊回應(yīng)句；結(jié)構(gòu)類型；語用特征

引言

復(fù)疊是使某語言形式重復(fù)出現(xiàn)的語言手段，現(xiàn)代漢語方言中普遍存在。我們這里所說的復(fù)疊句是指的是一種動詞語、形容詞語或名詞語的重復(fù)形式鑲?cè)霟o指代詞而形成的句子格式。如“吃你吃”、“走他走”、“好恁好”等。

與吳繼章(2008)報道過的河北魏縣方言相比，內(nèi)黃方言中的復(fù)疊句子有自己的特點，結(jié)構(gòu)類型也更為多樣。從功能上看這類句子可以分為復(fù)疊回應(yīng)句和復(fù)疊起句兩種類型。這里只討論前一類。

一、結(jié)構(gòu)類型

這種復(fù)疊句用于對話中的回應(yīng)句，即針對發(fā)話人說的情況聽話人所作的反應(yīng)。常見的形式為“X+他/你/□[ni?312]+X”。可以單獨成句，也可以用作復(fù)句的前一個分句形式。

1．X+他+X

這是復(fù)疊回應(yīng)句最常見的格式。一般是聽話人對被告知一個于己不利的情形所作的回應(yīng)，表示“隨他的便”的意思。

發(fā)話人原本希望聽話人能針對這種已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的情形，采取一定的措施予以補救或阻止其發(fā)生，但聽話人并不領(lǐng)情，用該格式來表明自己放任的態(tài)度。聽話人之所以顯得不夠合作，或出于氣憤、無奈，或出于不屑，或出于自認(rèn)為無關(guān)緊要等因素。

根據(jù)X的構(gòu)成成分可以分為以下幾類：

1.1 V+他+V

(1)甲：老王走了。乙：走他走，他非要走誰也攔不住。

(2)甲：一班得伙小孩兒拜恁叔家嘞麥秸垛點點著了。乙：點他點，誰叫他堆嘞不是地方兒嘞。

(3)甲：恁爹這幾天咳嗽嘞不輕啊。乙：咳嗽他咳嗽，俺說啥他也不聽。

(4)甲：你賭錢嘞事兒恁家嘞妻子知道了。乙：知道她知道，我瞧D她能做啥[tsua55]。

(5)甲：你臉上要出疙瘩得了。乙：出他出。

(6)甲：他去超市嘞里買嘞了。乙：去他去/買他買/買嘞他買嘞。

例(6)謂語是個連動結(jié)構(gòu)，可以有多種回應(yīng)形式，主要看焦點信息的位置所在。

1.2 V+C+他+V+C

帶程度補語的動補結(jié)構(gòu)一般不能進(jìn)入該句子格式。

(7)甲：明兒個人家要找D來嘞？乙：找D來他找D來，反正是冇錢兒給他。

(8)甲：恁家地嘞草一個蛋蛋得，拜苗兒都幠死了。乙：幠死它幠死，反正也不指望那點兒地。

(9)甲：他那個小孩兒今年又冇過成事兒結(jié)成婚。乙：冇過成他冇過成。

(10)甲：人家都干D一個小時了嘞。乙：干D一個小時他干D一個小時，我管他那嘞。

例(10)動補短語較長，可以省去“干D”，用“一個小時他一個小時”來回應(yīng)。

1.3 V+O+他+V+O

(11)甲：你還吸煙嘞話，嗓得逗就要出毛病嘞。

乙：出毛病他出毛病，人活多大兒是一正嘞事兒有定數(shù)的。

(12)甲：人家去托人兒嘞了。乙：托人兒他托人兒。

(13)甲：他幾個人干活兒光磨洋工。乙：磨洋工他磨洋工，反正包住給他了。

1.4 AP+他+AP

(14)甲：這一段兒你又顯胖了。乙：胖他胖，反正咱也不相人兒了。

(15)甲：瞧D恁妮兒嘞臉腌臜嘞。乙：腌臜他腌臜，她從小兒逗就不知道干凈爽當(dāng)。

(16)甲：那個妮兒家刻是不好過富裕呀。

乙：不好過他不好過吧，咱又不是尋她嘞家嘞。

(17)甲：恁小兒嘞字寫嘞不咋樣兒啦。乙：不咋樣兒它不咋樣兒，反正也弄不成個啥兒。

該類格式除了像例(15)、(16)一類形容詞性的否定結(jié)構(gòu)外，X多為形容詞本身。

1.5 NP+他+NP

該格式名詞語一般是發(fā)話人起句中的賓語。

(18)甲：你全成D個瘸得了。乙：瘸得他瘸得，啥是人老了也？

(19)甲：地嘞都成D草蛋蛋得了。乙：草蛋蛋得他草蛋蛋得，反正也不指望那點兒地。

(20)甲：臉上嘞粉刺疙瘩得長成一個個得了。乙：一個個得他一個個得。

(21)甲：老家逗D剩D他一個人了。乙：一個人他一個人，誰叫他來D外邊怎一勢得恁一勢得嘞。

(22)甲：恁個小孩兒甭成D個憨得。乙：憨得他憨得，他起小兒腦得嘞逗有點兒毛病兒。

當(dāng)然，答句若是復(fù)句，“X+他+X”可以放在后面，但句末需要加“吧”。調(diào)換位置后句子語氣比原形式委婉。如：例(16)的回應(yīng)句可以變?yōu)椤吧妒侨死狭艘?，瘸得他瘸得吧?！?/p>

另外，個別情況下回應(yīng)句中的X，可以只是起句中的一個語素。就我們所見的情況看，主要是賓語位置上名詞構(gòu)成成分中的謂詞性語素。

(23)甲：你得趕緊往孩得治，時候兒長了都可能成D瞎得了。

乙：瞎他瞎，你瞧這事兒多嘞哪兒有空兒管他也？

(24)甲：這個小妮兒全成D個瘋得了。乙：瘋他瘋，瞧D末底了兒害住誰。

我們認(rèn)為，這和該位置上大多為謂詞有關(guān)，也和聽話人的理解因素有關(guān)。聽話人將焦點信息“成D瞎得”、“成D個瘋得”理解成一個謂詞性語素變化的過程。該語素為自由語素，用它作答顯得更為簡潔。

2．X+你(恁)+X

與“X+他+X”不同，該格式一般是對發(fā)話人發(fā)出某種警告或脅迫的回應(yīng)，表示“無所謂”、“隨你(們)的便”，其中的X只能是動詞語。若僅是說話人將采取某種行動，使用代詞“你”；若是包括說話人在內(nèi)的多人將采取行動，則使用代詞“恁”。

(25)甲：我刻是要停嘞呀？乙：停你停。

(26)甲：我嗚叫他嘞呀。乙：嗚叫你嗚叫，嗚叫瞧D誰使嘞慌累。

(27)甲：明兒個俺逗不來了。乙：不來恁你們不來，到末底了兒瞧D坑住誰。

(28)甲：你要是再找事兒，以后逗不再管你了。乙：不管你不管，誰用你管喲？

(29)甲：不擱我安D上燈泡兒，我逗不去睡嘞。乙：不睡你不睡，不睡瞧D你明個清早能起來嘞。

例(27)聽話人也可以采用“不來你不來”的形式來回應(yīng)。因為“俺”既可以指復(fù)數(shù)，也可以指單數(shù)，這里的“逗[tou]”與普通話中的“就”相當(dāng)。當(dāng)然，當(dāng)該句使用表總括義的“都[tou24]”時，只能使用“恁”來作答。

3.X+□[ni?312]+X

該格式一般是對發(fā)話人羨慕或贊譽別人的言語行為的回應(yīng)，表示“與我們無關(guān)”，發(fā)話人在起句的句首使用他稱代詞“□[ni?312](下文標(biāo)“□”處皆指這個詞，不再一一標(biāo)音)[表示“人家”的意思。根據(jù)陳衛(wèi)恒(2011)的考察，“□ni?312(內(nèi)黃北部的宋村等地讀作nia42)就是“人家”的合音形式]。其中的X只能是動詞語或形容詞語。

(30)甲：□全家都去往北京轉(zhuǎn)嘞了。

乙：去□去，□有錢兒你甭叫□去喲？

(31)甲：□姊妹倆都考D上大學(xué)了。乙：考D上□考D上，咱不眼氣□那。

(32)甲：□光賣西瓜都賺D萬把兒塊。

乙：賺□賺，□有那個本事兒甭叫□[ni?312]賺喲？

(33)甲：□悠個天天吃肉。乙：吃□吃，□有錢甭叫□吃喲？

需要注意的是，并不是發(fā)話人句首帶他稱代詞□ni?312，聽話人就一定使用“X+□+X”格式來回應(yīng)。若發(fā)話人所說的情形對聽話人不利，聽話人一般還是使用“X+他+X”來回應(yīng)。

(34)甲：□連年下都不往咱家來了嘞。乙：不來他不來，誰離D誰不能過喲？

(35)甲：□全家都往咱爹娘磕過頭了。乙：磕他磕，誰叫他都來嘞喲？

例(35)發(fā)話人的字面義對說話人似乎沒有什么不利，但其隱含了“如果我們再不去往人家家去磕頭，顯得不應(yīng)該”的意思。

4．X+啥+(也)+X

該格式一般是對發(fā)話人所肯定的焦點信息而進(jìn)行的反駁，表示“不X/沒X”的意思。代詞“啥”和普通話中的“什么”相當(dāng)，在這里表示否定，X為充當(dāng)謂語中心或補語的謂詞性詞語，第二個X后一般不能帶語氣詞。

該格式后面若跟有分句，一般是進(jìn)一步表達(dá)否定，或用事實來說明否定的原因。

4.1 A+啥+(也)+A

采用該格式進(jìn)行否定，形容詞須是單音節(jié)的。

(36)甲：□恁個小妮兒長嘞好D嘞。乙：好啥(也)好，一點兒都不好看。

(37)甲：洋車得叫他碰壞了。乙：壞啥壞，我將剛才還騎來。

(38)甲：恁個小孩兒怪高嘞。乙：高啥(也)高，在班嘞頭嘞坐嘞。

(39)甲：這秦椒真還怪辣嘞。乙：辣啥也辣，這不能算辣。

例(36)中的“也”不能省略，應(yīng)是避免同韻拗口(韻母同為a)的緣故。

該格式有變體形式：“X+啥”、“啥+X”，一般不再帶“也”，否定語氣比原形式更為強烈。

若形容詞為多音節(jié)形式，則一般只能采用“啥+A”進(jìn)行反駁。

(40)甲：她嘞臉兒長嘞血難看。乙：啥難看，一般嘞人兒吧。

(41)甲：俺學(xué)習(xí)不咋樣兒。乙：啥不咋樣，非得第一名才算學(xué)習(xí)好嘞喲？

例(41)“不咋樣兒”是代形容詞的否定形式。

4.2 VP+啥+VP

對未然態(tài)謂語中心或補語的否定。

(42)甲：明兒個我五點都能起來。乙：起來啥(也)起來。

(43)甲：恁這個孩兒能考上一本。乙：考上啥(也)考上。

(44)甲：汽車糊朗湯蒙蒙亮逗到了。乙：到啥(也)到，七點到逗就不孬了。

對已然態(tài)謂語中心或補語的否定。

(45)甲：俺叔家嘞屋得夜個逗蓋妥了。乙：妥啥(也)妥，三天過真嘞能妥喲？

(46)甲：在藥鋪拿嘞藥他喝罷了。乙：喝啥(也)喝，這不是還在這兒擱嘞喲？

(47)甲：他可能夜個走罷了。乙：走啥(也)走，我將還見他來。

5.X+X+吧

該格式一般是聽話人對發(fā)話人所說的意外或本不該發(fā)生的情形的回應(yīng)，表示“容忍”。X為謂語中心或補語成分。

(48)甲：我拜你嘞錢兒花了[liau55]了。

乙：了[liau55]了[liau55]吧/花了D花了D吧，反正我這會兒也用不著。

(49)甲：他拜抓鉤得使壞了。乙：壞(嘍)壞嘍吧，這個抓鉤得使D好幾年了。

(50)甲：他到了兒[lior55]最終還是買D個新車得。乙：買買吧，那個破嘞也真不能騎了。

(51)甲：他拜屋嘞那點兒爛套得賣了。乙：賣(嘍)賣嘍吧，堆D那兒光礙事嘞喲。

(52)甲：他弄嘞身上腌臜臜嘞了。乙：腌臜腌臜吧，這活兒能穿干凈衣裳喲？

該格式是緊縮句“X逗(就)X吧”的縮略形式，以上例句兩個X之間加上“逗”(就)依然成立。

二、語用特征

復(fù)疊句是語用法固定化的結(jié)果，其語用方面的特征主要表現(xiàn)在三個方面。

1.回聲性

無論是使用“X+代詞+X”格式，還是使用“X+X+吧”格式，都是聽話人針對發(fā)話人言語的回應(yīng)。這種回應(yīng)重復(fù)了發(fā)話人起句中謂語部分的焦點信息X，具有回聲性。

X為謂詞性詞語，但具體使用單個的謂詞或謂詞性短語，主要取決于兩個方面：一是發(fā)話人起句的結(jié)構(gòu)；二是聽話人對新信息的處理。若起句的焦點信息是單個的動詞或形容詞，回應(yīng)句中的X就只能是單個的謂詞；若是謂詞性短語，則聽話人既需要根據(jù)起句的結(jié)構(gòu)，也需要依據(jù)對話的具體語境，選擇出能夠表示主要信息的謂詞性詞語。

2.主觀性

沈家煊(2001)指出：“‘主觀性’是指語言的這樣一種特性，即在話語中多多少少總是含有說話人‘自我’的表現(xiàn)成分，也就是說，說話人在說出一段話的同時表明自己對這段話的立場、態(tài)度和感情，從而在話語中留下自我的印記。”

就復(fù)疊回應(yīng)句而言，該類格式所顯示的主要就是說話人的這種“自我”表現(xiàn)成分(語言的表現(xiàn)意義)，即說話人的主觀態(tài)度和立場。“X+啥+X”與其他格式不同，它是對發(fā)話人整個判斷的直接否定，顯示了說話人斷然否定的態(tài)度。

其余格式(含有的客觀表述意義：“X了”)表達(dá)一個共同的意思“X就讓他X好了”，但所顯示的態(tài)度還是有細(xì)微的差別，“X+他/你/恁+X”為“放任”，“X+□[ni?312]+X”為“漠然視之”，同時這兩種格式一般含有強烈的不滿情緒?！癤+X+吧”顯示的“容忍”態(tài)度，含有“包容或理解”的因素，一般不帶有強烈的情緒?？梢哉f，強烈的主觀性是復(fù)疊回應(yīng)句最為明顯的特征。

3.簡潔性

復(fù)疊句回應(yīng)句重復(fù)了發(fā)話人起句的焦點信息，并作了進(jìn)一步的簡化處理。從我們搜集到的例句看，除了否定性動詞結(jié)構(gòu)、動量成分等外，X一般不超過三個音節(jié)，且絕大多數(shù)為單個的單、雙音節(jié)謂詞?？梢哉f，簡潔性是復(fù)疊回應(yīng)句一個重要的特點。

吳繼章(2008)在分析魏縣方言的復(fù)疊回應(yīng)句時，列舉了“謂詞為三個音節(jié)的句子”，如：“他不后悔那他不后悔吧”等。這類句子在內(nèi)黃方言中也有相應(yīng)的形式“他不后悔逗不后悔吧”。我們認(rèn)為，這類句子不屬于高度語法化的復(fù)疊回應(yīng)格式，屬于使用關(guān)聯(lián)詞語的緊縮復(fù)句格式(大致相當(dāng)于“A就A吧”)，應(yīng)放在緊縮復(fù)句層面討論。

以上我們描寫了復(fù)疊回應(yīng)句的結(jié)構(gòu)類型及語義、語用特點。正是這些特點決定了該類句式的言語風(fēng)格：直截了當(dāng)、態(tài)度鮮明、簡潔明快。

[1]李宇明.漢語復(fù)疊類型綜述[J].汪國勝,謝曉明.漢語重疊問題[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社,2009.

[2]劉丹青.實詞的擬聲化重疊及其相關(guān)格式[J].中國語文,2009,(1).

[3]羅福騰.山東方言“V他V”結(jié)構(gòu)的歷史與現(xiàn)狀[J].語言研究,1998,(1).

[4]呂叔湘.疑問·否定·肯定[J].中國語文,1985,(4).

[5]馬鳳如.金鄉(xiāng)方言志[M].齊魯書社,2000.

[6]沈家煊.語言的“主觀性”和“主觀化”[J].外語教學(xué)與研究,2001,(4).

[7]吳繼章.魏縣方言結(jié)構(gòu)二題[J].汪國勝.漢語方言語法研究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社,2007.

[8]邢福義.漢語語法學(xué)[M].東北師范大學(xué)出版社,1996.

[9]尹世超.說否定性答句[J].中國語文,2004,(1).

[10]朱曉亞.兩種類型的答句[J].徐州師范學(xué)院學(xué)報,1996,(2).

[責(zé)任編輯：K]

2015-08-22

李學(xué)軍(1964—)，男，河南內(nèi)黃人，副教授，主要從事現(xiàn)代漢語和方言學(xué)研究。

H172

A

1671-5330(2015)06-0078-04