李春榆　朱培平　彭曉源

摘要：E-Learning系統(tǒng)由于具有不受時間和地點的限制，讓學習變得無處不在，越來越受到高校的青睞，作為對傳統(tǒng)教學的有效補充。該高校E-Learning系統(tǒng)是基于PHP+MySQL的在線教學平臺，采用B/S架構(gòu)，有良好的擴展性和可靠性，具有一定的實際應(yīng)用價值和研討意義。

關(guān)鍵詞：高校；E-Learning系統(tǒng)；PHP； MySQL

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）27-0001-02

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們獲取信息的途徑正在發(fā)生著巨大的變化，對計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也深入到高校教學的方方面面，近年來E-Learning 系統(tǒng)在高校中的應(yīng)用，補充了傳統(tǒng)課堂教學不足，能讓學生學習無處不在，從而輕松地獲取知識。

本論文采用PHP和MySQL作為開發(fā)工具，設(shè)計出基于B/S模式的E-Learning系統(tǒng)，本系統(tǒng)主要包括后臺管理子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)和學生子系統(tǒng)構(gòu)成。

1 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)簡介

1.1 PHP概述

PHP，是超級文本預處理語言，一種用于創(chuàng)建動態(tài)web 頁面的服務(wù)端腳本語言，語法吸收了Java、C語言和Perl的特點，有利于學習，使用較為廣泛，主要用于Web開發(fā)。用PHP做出的動態(tài)頁面與其他的編程語言相比，執(zhí)行速度快；PHP語言開可以運行于Linux、Unix、Windows等多種操作系統(tǒng)，不受操作系統(tǒng)的限制； PHP支持多種主流與非主流的數(shù)據(jù)庫，如： Informix、InterBase、MySQL、Microsoft SQL Server、Sybase、ODBC、oracle等；PHP源代碼完全公開，為人們提供了很多便利。因此，PHP一直以來受到人們的青睞。

1.2 MySQL 數(shù)據(jù)庫

MySQL 是一種開放源代碼的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS），MySQL 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）進行數(shù)據(jù)庫管理。MySQL雖然功能未必很強大，但因為它的開源、廣泛傳播，規(guī)模小，對于高校而言，其提供的功能已經(jīng)能滿足要求，并降低開發(fā)成本。

2 基于PHP的高校E-Learning系統(tǒng)

2.1系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

E-Learning：即，Electronic Learning，中文譯作“電子（化）學習” 、“數(shù)字（化）學習”、 “網(wǎng)絡(luò)（化）學習”等。通過建立E-Learning系統(tǒng)，能讓學習更加便捷，高校學生可以利用碎片時間進行學習。該高校E-Learning系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)部署，使之作為獨立的Web應(yīng)用程序運行在Web服務(wù)器上，用戶只要通過瀏覽器便可訪問E-Learning服務(wù)器，其系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。

在圖1中，該高校E-Learning系統(tǒng)采用開放源代碼Php語言開發(fā)， 可以運行在不同的操作系統(tǒng)上，方便不同的學校要求，運行所需高校E-Learning系統(tǒng)的 PHP執(zhí)行引擎能宿主到大多數(shù)Web服務(wù)器平臺上，例如Apache、 IIS Web服務(wù)器， E-Learning系統(tǒng)運行依賴MySQL數(shù)據(jù)庫支持，系統(tǒng)的大部分數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫中，并采用PHP標準數(shù)據(jù)庫訪問接口API ADODB，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的訪問，ADODB對外表現(xiàn)為可直接調(diào)用的函數(shù)式組件， 數(shù)據(jù)庫操作細節(jié)被封裝在ADODB內(nèi)部，PHP執(zhí)行引擎和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器運行環(huán)境采用 TCP/IP協(xié)議實現(xiàn)通信，IP地址支持IPv4和IPv6。通過建立域名服務(wù)器，Web頁面即可通過網(wǎng)址訪問，部署電子郵件服務(wù)器，實現(xiàn)找回用戶密碼。

2.2高校E-Learning系統(tǒng)主要功能模塊介紹

建構(gòu)主義認為學習是學習者與環(huán)境的相互作用中主動的意義建構(gòu)過程，社會建構(gòu)主義則更強調(diào)這一過程中學習者之間的對話、協(xié)作、互動等社會性活動對個人及群體意義建構(gòu)的作用。

因此，該高校E-Learning系統(tǒng)的設(shè)計不僅關(guān)注教學內(nèi)容的管理，而且還關(guān)注對教學過程中各種“活動”的支持。該高校E-Learning系統(tǒng)包括后臺管理子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)和學生子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)主要功能如下：

1）后臺管理子系統(tǒng)

后臺管理子系統(tǒng)主要是管理員和系統(tǒng)開發(fā)人員用戶登錄的后臺系統(tǒng)，管理員具有最高的權(quán)限，他可以對整個高校E-Learning系統(tǒng)的所有的功能進行修改和設(shè)置，后臺管理子系統(tǒng)中管理員的主要功能如表1所示：

2）教師子系統(tǒng)

教師子系統(tǒng)主要用于教師注冊，修改教師信息；編輯課程資源和組織教學活動；對學生的管理。教師子系統(tǒng)中教師的主要功能如表2所示：

3）學生子系統(tǒng)

學生子系統(tǒng)主要用于學生注冊，修改學生信息；在線閱讀材料和參加學習活動；將自己的學習歷程以及對課程學習的感悟記錄在自己的Blog上。學生子系統(tǒng)中學生的主要功能如表 3 所示。

3 結(jié)語

該高校E-Learning系統(tǒng)，經(jīng)過一段時間的使用后，對100位同學進行了問卷調(diào)查，其中81%的學生選擇對系統(tǒng)“滿意”，11%的學生選擇“一般”，8%的學生選擇“不滿意”或者“極不滿意”。調(diào)查結(jié)果表明，基于PHP+MySQL的高校E-Learning系統(tǒng)能滿足大部分同學的學習需求，對傳統(tǒng)教育進行了有效補充，但由于高校E-Learning教育的復雜性，還需從技術(shù)、學習行為和教育理論等多個方面對系統(tǒng)進行深入研究，進行二次開發(fā)，實現(xiàn)最優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)教學效果。

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