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我國青年高層次引進(jìn)人才質(zhì)量的現(xiàn)狀與建議

2015-12-08 03:39向俊
教育教學(xué)論壇 2015年5期
關(guān)鍵詞:高層次人才

向俊

摘要:目的:探討有效提升我國青年高層次人才隊(duì)伍質(zhì)量的途徑。方法:根據(jù)千人計(jì)劃官網(wǎng)歷批次公布的公示名單和公布名單作為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行資料收集,使用Excel、SPSS 19.0軟件對(duì)“青年千人計(jì)劃”入選者情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:每批次入選人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定,入選者以男性為主,大都處于思維活躍和創(chuàng)新力強(qiáng)的年齡段,大都畢業(yè)于境外知名高校,現(xiàn)工作單位相對(duì)集中。討論:通過加大對(duì)本土人才的培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)對(duì)高層次人才引進(jìn)力度,規(guī)范申報(bào)單位之間的人才引進(jìn)競爭秩序等途徑來優(yōu)化和提升我國青年高層次人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:高層次人才;青年千人計(jì)劃;現(xiàn)狀與分析

中圖分類號(hào):C962 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2015)05-0085-02

文明國家的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步,科技的進(jìn)步依賴于人才的質(zhì)量,人才的質(zhì)量取決于人才引進(jìn)和培養(yǎng)質(zhì)量。我國為了吸引海外高層次人才回國、來華工作,提高高層次人才質(zhì)量、優(yōu)化高層次人才結(jié)構(gòu),中組部從2008年開始實(shí)施“千人計(jì)劃”,并在2011年開始針對(duì)青年海外高層次人才實(shí)施“青年千人計(jì)劃”。為了更好地了解我國青年海外高層次人才隊(duì)伍現(xiàn)狀,特對(duì)千人計(jì)劃官網(wǎng)[1]公布的前五批“青年千人計(jì)劃”入選者進(jìn)行分析。

一、對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

選擇“青年千人計(jì)劃”入選者共1117人,包括他們的年齡、性別、專業(yè)領(lǐng)域、畢業(yè)院校、國外原工作單位、國外職務(wù)和申報(bào)依托單位等信息。

(二)研究方法

使用Excel、SPSS 19.0軟件對(duì)“青年千人計(jì)劃”入選者情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié)果

(一)對(duì)入選者的分析

1.性別分析。a:人數(shù)分析:根據(jù)“青年千人計(jì)劃”前五批的情況,最終入選名單與公示名單僅有個(gè)別人選變動(dòng)。每批的最后入選人數(shù)與公示人數(shù)差異雖然很小,但是都會(huì)有進(jìn)入公示名單卻未能進(jìn)入選名單的人。b:性別分析:“青年千人計(jì)劃”每批次的最終入選名單中男女性別差異巨大,男女性別比例在7∶1~11∶1之間,前五批總男女比例為9∶1。c:年齡分析:“青年千人計(jì)劃”每批次的最終入選名單中,35歲以下的人數(shù)基本都占各批次總?cè)藬?shù)的60%以上(第一批除外),而29歲(博士畢業(yè))以下的人數(shù)都占各批次總?cè)藬?shù)的很低比例,最高也僅占7%(第二批)。

2.專業(yè)領(lǐng)域分析?!扒嗄昵擞?jì)劃”每批次的專業(yè)領(lǐng)域分布中,工程與材料科學(xué)領(lǐng)域的人數(shù)都占總?cè)藬?shù)20%以上,最高達(dá)28%(第一批);生命科學(xué)領(lǐng)域的人數(shù)基本都占總?cè)藬?shù)的20%左右,最低占18%(第一批);其他幾個(gè)領(lǐng)域的人數(shù)都相對(duì)較少??傮w來看,各領(lǐng)域人數(shù)分布為:生命科學(xué)工程與材料科學(xué)、數(shù)理科學(xué)、化學(xué)信息科學(xué)、環(huán)境與地球科學(xué)。

3.畢業(yè)院校分析。畢業(yè)院校中一共有27所院校出現(xiàn)的次數(shù)不低于10次,其中中國有11所(大陸9所,香港2所),美國有11所。從入選者的畢業(yè)院校分布來看,進(jìn)入2013年QS世界大學(xué)排名[2]前100名的院校共有66所,占66%。在大陸境外院校畢業(yè)人數(shù)為743人(涉及309所院校),在大陸境內(nèi)院校畢業(yè)人數(shù)為374人(涉及102所院校),境外院校與境內(nèi)院校數(shù)和人數(shù)比分別為3∶1和2∶1。

4.原工作國家或地區(qū)及單位分析。為了使數(shù)據(jù)更具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,只統(tǒng)計(jì)前五批次的合計(jì)。工作國家或地區(qū)出現(xiàn)次數(shù)大于等于8次的有11個(gè),涉及1087人,占總?cè)藬?shù)的97%,其中原在美國工作的人數(shù)為779人,占總?cè)藬?shù)的70%。一共涉及到24個(gè)國家或地區(qū),主要為歐美發(fā)達(dá)國家。原工作單位出現(xiàn)次數(shù)大于等于8次的有25個(gè),涉及356人,其中在哈佛大學(xué)(含醫(yī)學(xué)院)工作的人數(shù)最多,為42人;進(jìn)入2013年QS世界大學(xué)排名前50名的單位共有17個(gè),占25個(gè)的68%。

(二)對(duì)申報(bào)單位的分析

為了使數(shù)據(jù)更具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,只統(tǒng)計(jì)前五批次的合計(jì)。申報(bào)單位出現(xiàn)次數(shù)大于等于10次的有27個(gè),共762人,占總?cè)藬?shù)的68%,其中前三個(gè)單位的申報(bào)人數(shù)為248人,占總?cè)藬?shù)的22%;企業(yè)系統(tǒng)申報(bào)總?cè)藬?shù)為10人,占總?cè)藬?shù)的0.9%。

三、討論

(一)入選人數(shù)基本穩(wěn)定

“青年千人計(jì)劃”每批次的公示名單與公布名單會(huì)有差異,這說明公眾比較關(guān)注“青年千人計(jì)劃”,也說明申請(qǐng)者必須能經(jīng)得住考驗(yàn)才能最終入選?!坝?jì)劃”嚴(yán)格按預(yù)定目標(biāo)執(zhí)行,每年引進(jìn)人數(shù)保持在400人以內(nèi)。根據(jù)第5批的情況和效果,也許國家會(huì)調(diào)整“青年千人計(jì)劃”今后每年評(píng)審的次數(shù)和規(guī)模。

(二)入選者以男性為主,大都處于思維活躍、創(chuàng)新力強(qiáng)的年齡段

“青年千人計(jì)劃”入選者男性占絕大多數(shù),遠(yuǎn)多于女性。而根據(jù)教育部公布的2012年全國普通高等本科院校中專任教師男女比例為1.2∶1[3],這與引進(jìn)人才的男女比例差異極大。29歲以下的青年人能達(dá)到“青年千人計(jì)劃”要求的很少,35歲以下的青年人才是“青年千人計(jì)劃”的主體,必須要加以重視。

(三)入選者專業(yè)領(lǐng)域相對(duì)集中,大都畢業(yè)于境外知名高校

“青年千人計(jì)劃”入選者一半左右分布在工程與材料科學(xué)、生命科學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域,明顯多于其他領(lǐng)域,占有相對(duì)優(yōu)勢(shì),這可能也是多方面原因造成的。大部分都畢業(yè)于境外高校,且主要為世界知名高校。

(四)入選者回國前絕大部分都在歐美國家工作,大都有初級(jí)以下職稱

“青年千人計(jì)劃”入選者原工作單位絕大部分都在歐美國家,大部分都在美國,且很多都是世界知名高?;蚱髽I(yè)。這說明引進(jìn)人才原工作環(huán)境基本都比較好。這說明引進(jìn)人才的原工作單位整體來說都很優(yōu)秀,引進(jìn)人才能得到較好的科研訓(xùn)練和指導(dǎo),其具有世界一流大學(xué)教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國高校的發(fā)展有積極作用。大部分都有助研、助教及以下等初級(jí)職稱,擁有副高級(jí)以上職稱的很少。這個(gè)趨勢(shì)說明引進(jìn)人才主要是以博士后和初級(jí)職稱為主,這可能主要與年齡限制、科學(xué)研究的規(guī)律有關(guān)。endprint

(五)現(xiàn)工作單位相對(duì)集中

“青年千人計(jì)劃”入選者現(xiàn)單位主要集中在國內(nèi)著名高校和中科院系統(tǒng)。這說明引進(jìn)人才主要都進(jìn)入了科研環(huán)境更好、工作環(huán)境更為穩(wěn)定的高校和科研機(jī)構(gòu),而競爭激烈、亟需創(chuàng)新的企業(yè)行業(yè)則很少有人去,即使去企業(yè),也基本都是超大型國有企業(yè),且所有人的任職機(jī)構(gòu)都相對(duì)集中。

四、建議

根據(jù)“青年千人計(jì)劃”實(shí)施前五批的情況來看,入選者的整體質(zhì)量保持了較高水平,學(xué)術(shù)和技術(shù)發(fā)展?jié)摿^佳,基本達(dá)到了該“計(jì)劃”的預(yù)期目標(biāo),但是同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題,本文對(duì)有效提高人才引進(jìn)質(zhì)量提出了如下建議。

(一)加大對(duì)女性的引進(jìn)力度

女性的思維和創(chuàng)新力并不比男性差,造成男性占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀可能是因?yàn)榕愿嗟倪€需要考慮家庭、生活等方面的因素,這就需要在人才引進(jìn)的時(shí)候要考慮到如何幫助其有效解決實(shí)際問題,以進(jìn)一步拓寬人才引進(jìn)范圍。

(二)加大對(duì)非美國地區(qū)工作的人才引進(jìn)力度

雖然美國的科學(xué)研究在世界上處于領(lǐng)先地位,但是其他國家和地區(qū)也有不少優(yōu)秀人才,而且可能同樣水平的人才在其他國家或地區(qū)更容易引進(jìn),這就需要在人才引進(jìn)的時(shí)候要考慮到非美國地區(qū)的人才狀況,以進(jìn)一步拓寬人才引進(jìn)范圍。

1.采取措施減少申報(bào)單位之間的無序競爭。申報(bào)單位的相對(duì)集中,人才的相對(duì)稀少,必然出現(xiàn)申報(bào)單位之間激烈的競爭,從而影響人才引進(jìn)的質(zhì)量和效果。為此,要規(guī)范申報(bào)單位之間的競爭秩序,合理引導(dǎo)和滿足引進(jìn)人才的需求,為其營造良好的工作、生活環(huán)境。

2.加大對(duì)本土人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)力度。國內(nèi)的人才培養(yǎng)體系日趨成熟,科研硬件條件也不斷提高,及時(shí)及早發(fā)現(xiàn)可能的本土人才,并加大對(duì)本土潛在人才的培養(yǎng)力度,注意引進(jìn)人才與本土人才的合理搭配和使用,避免出現(xiàn)“洋土矛盾”的情況,以進(jìn)一步優(yōu)化我國高質(zhì)量人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

3.鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)高層次人才引進(jìn)的力度。企業(yè)要想有創(chuàng)新性的、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的研究,離不開高層次人才隊(duì)伍的參與。雖然高校和科研院所是科學(xué)研究的主陣地,但是企業(yè)要想可持續(xù)健康發(fā)展,必須要加大原創(chuàng)性科學(xué)研究,并有效地將科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用到實(shí)際中,才能真正提高自身的國際競爭力。

參考文獻(xiàn):

[1]千人計(jì)劃官網(wǎng)[EB/L].

www.1000plan.org.

[2]2013 QS World University Rankings(2013年QS世界大學(xué)排名)[EB/OL].[2013-09-11].

http://baike.baidu.com/link?url=mVp5qXtz9zi67Ljr_y1aTx86U0yzSky58lgU-L9Uag99iCjpnF6UlmP-SMo1fcT59syWjWi2oL3HLl_eeqmx5e1meS60XS4I

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[3]教育部.各級(jí)各類學(xué)校女教職工、女專任教師數(shù)[EB/OL].

http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7567/201309/156880.html.endprint

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