楊紅偉 何偉
(河南省煤炭高級技工學校,河南 新鄭 451150)
優(yōu)化煤礦人才培養(yǎng)軟機制構建現代企業(yè)發(fā)展硬實力
楊紅偉 何偉
(河南省煤炭高級技工學校,河南 新鄭 451150)
文本簡要闡述了新橋煤礦豐富培訓內容,創(chuàng)新培訓形式,注重培訓效果,強化教學管理,培育優(yōu)秀人才,為企業(yè)發(fā)展奠定了人才基礎。
培訓;激勵;管理;人才
堅持“管理、裝備、培訓”三并重是搞好煤礦安全生產的基本原則,加強安全技術培訓提高職工隊伍素質是實現安全管理科學化、規(guī)范化、制度化和正常化的重要途徑。本文對新橋煤礦職工培訓工作進行了梳理,希望對煤礦培訓單位有一定參考。
(一)按需施教,推行四字培訓方針。
在培訓工作中,該礦始終堅持“干什么、學什么,缺什么、補什么”的培訓理念,教學過程中采取因人因工種施教的方法,根據學員不同的工種、文化程度和工作經歷,采取不同的教學方法。對新工人采取講授法與案例法相結合的方式,對轉崗學員采取模塊法,對復訓學員采取提問式教學或啟發(fā)式教學,對基礎差、文化水平低的學員采取補課法。在工作實踐中,總結出了一套安全培訓經驗做法:即“四字”、“四情”。
(二)發(fā)揮區(qū)隊培訓課堂,推行自主培訓。
各區(qū)隊組織兼職教師授課,以區(qū)隊安全生產中遇到的問題、難題為教學要點,針對性強,實用性強,各類規(guī)定理論課堂上講、具體操作在實操基地練,員工學習考核結果作為當月學習工資發(fā)放的依據,形成了培訓更好服務于安全生產的良好局面。
(三)細化教學檔案管理。
煤礦安全培訓責任重大,該礦嚴格按照上級要求進行安全培訓檔案管理:培訓通知、課程表、學員登記表、效果評估表、考勤表都分期進行整理存檔,為安全培訓工作留下第一手資料。
(一)培訓教材案例化。
新橋煤礦歷經3個多月的時間,對該礦發(fā)生的典型事故案例認真剖析,幾易其稿,編寫出《新橋煤礦典型事故案例匯編》,推廣應用焦煤集團錄制的63集3D警示教育片,利用案例進行教學,增強了教材的真實性、吸引力和說服力。
(二)培訓內容可視化。
構建VOD視頻播放系統(tǒng),區(qū)隊可以根據礦統(tǒng)一要求或自身實際需要播放安全視頻,教育員工。除購買多種教學光盤外,還自主拍攝教學視頻。歷時半年,拍攝了33個工種的崗位操作標準,在全礦播放,糾正員工的不規(guī)范操作行為。
(三)培訓形式活動化。
一是開展進區(qū)隊送知識活動。二是開展崗位雙述比賽活動。三是積極建設流動課堂。
在實操教學過程中,結合井下現場實際情況,針對員工素質的差異,不斷調整教學方法,優(yōu)化教學設計,滿足不同類型員工的需求,經過探索和實踐,對實操培訓工作采取“五項舉措”。
創(chuàng)新實操培訓模式:技能型員工是礦井安全生產的主力軍,同時也是人力資源開發(fā)的主要方面。形成“考核→教學→改進”教學機制,形成“思考→總結→改進”學習機制,形成培訓全過程控制管理機制,系統(tǒng)提升整體培訓質量,目前該培訓模式已經在河南能源化工集團其他礦井實操培訓基地推廣應用。
常態(tài)訓練:區(qū)隊上報月度計劃,由礦井組織實施,每天不少于兩個工種、每次不少于5人,每期5天。積極開展聘請業(yè)務技術骨干、技師、高級技師擔任實操教師,不間斷地開展實操教學。
各負其責:明確各級職責。實行安全培訓中心組織實操、實操教師進行實操教學、專業(yè)人員實操考核、區(qū)隊負責人驗收認可的實操培訓管理模式,對于實操不合格或者基本合格人員進行二次專項實操培訓。
動態(tài)考核:為把實操工作從“要我干”轉化為“我要干”,培訓中心每天安排專人對實操情況按照礦規(guī)定進行考核,真正做到考核動態(tài)化、實操規(guī)范化。
正向激勵:開展評選實操優(yōu)秀學員活動,每期實操培訓結束,根據員工的操作熟練程度、操作規(guī)范等進行考核,按照理論占40%,實操占60%的比例匯總成綜合成績,根據綜合成績、參加培訓人員數量,評選優(yōu)秀學員1-3名,給予每人500元獎勵。
通過實施“四項舉措”,教師有了責任感,區(qū)隊有了競爭意識,學員有了學習勁頭,不斷改進自身存在的問題和不足,不同層次的學員之間你追我趕,學習的積極性和主動性明顯提高,實現了廣大職工實操技能快速提升。
(一)創(chuàng)新“3+3+3”安全培訓模式。
新橋煤礦通過培訓結構設計,優(yōu)化人力資源結構、提升人力資源質量,形成“3+3+3”安全培訓模式,包括信息培訓系統(tǒng)、理論培訓系統(tǒng)、技能培訓系統(tǒng),其中信息培訓系統(tǒng)包括3個子系統(tǒng):即電腦安全培訓系統(tǒng)、多媒體培訓系統(tǒng)、手機培訓系統(tǒng);理論培訓系統(tǒng)包括3個子系統(tǒng):即思想大講堂、管理大講堂、技術大講堂;技能培訓系統(tǒng)包括3個子系統(tǒng):即實操培訓、模擬仿真培訓、導師帶徒培訓,該模式經過實踐驗證取得良好的運行效果。
(二)創(chuàng)新“微信培訓平臺”。
新橋煤礦創(chuàng)建“微信培訓平臺”,該平臺包括應知應會小課堂、應急培訓小課堂、身邊事故驚險回眸、安全警示畫中話、責任意識教育、管理之道、培訓動態(tài)七大模塊。其中應知應會小課堂模塊,精選煤礦安全應知應會知識,方便日常學習;應急培訓小課堂模塊,選取應急救援、自救互救和初級衛(wèi)生救護知識,增強職工的應急能力;身邊事故驚險回眸模塊,選擇曾經發(fā)生在職工身邊的零打碎敲事故,增強安全警示教育效果,提升職工的安全意識和自主保安能力;安全警示畫中話模塊,利用卡通圖畫提升培訓效果,話在畫中,更加生動;責任意識教育,通過優(yōu)美的文章傳播強烈的責任心,完美的執(zhí)行力;管理之道,通過經典故事,告誡人們在安全管理中,要從意識上重視每一個細節(jié),才能避免事故的發(fā)生;培訓動態(tài)模塊,將永煤職工培訓、新橋職工培訓、培訓通知整合起來,成為更有效的信息交流平臺。
(三)編寫實用員工培訓教材。
為切實指導員工學習,新橋煤礦組織各專業(yè)技術人員結合礦井實際編寫4本教材?!缎聵蛎旱V員工安全知識應知應會讀本》《新橋煤礦電工培訓使用教材》《新橋煤礦一線從業(yè)人員應急培訓簡明讀本》《新橋煤礦員工安全知識必知必會》。
新橋煤礦不斷創(chuàng)新培訓形式,豐富培訓內容,緊密結合礦區(qū)實際,開展針對性培訓,多渠道培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為企業(yè)發(fā)展提供了人才支撐。
C962
A
1671-864X(2015)11-0122-01