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從隱喻的語義特征探析《老人與?!分械碾[喻

2015-12-07 09:07郭培培
文學(xué)教育 2015年12期
關(guān)鍵詞:語義特征老人與海隱喻

郭培培

內(nèi)容摘要:《老人與?!肥敲绹≌f家海明威的代表作,于1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。作者在小說中運(yùn)用大量隱喻,體現(xiàn)出他永不妥協(xié)的堅(jiān)韌精神及積極向上的人生觀。隱喻是認(rèn)知語言學(xué)重要的研究方向之一。束定芳根據(jù)語義矛盾的特點(diǎn),從認(rèn)知語義學(xué)的角度,劃分出隱喻意義的四種結(jié)構(gòu)和十二種隱喻的主要語義特征。本文從隱喻的主要語義特征入手,對《老人與?!分械碾[喻進(jìn)行研究,以便讀者更好地理解這部名著。

關(guān)鍵詞:《老人與?!?隱喻 語義結(jié)構(gòu) 語義特征

一.引言

《老人與海》于1952年出版,曾榮獲普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎,是海明威創(chuàng)作生涯中所發(fā)表的最后一部作品。小說因語言簡潔有力,故事簡單易懂,寓意發(fā)人深省,所以小說自出版后備受關(guān)注。

同時這部作品也是一部象征性小說,海明威運(yùn)用大量隱喻來體現(xiàn)他對人生命運(yùn)的理解,使我們對這位與命運(yùn)搏斗而耗盡一生的英雄有了更深入的理解。作者曾說“我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的男孩、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能把他們描寫得足夠真,他們會意味著許多東西。”我們可從這段話中看出,有大量的隱喻意義隱含在小說中。

二.隱喻的主要隱喻特征在小說中的體現(xiàn)

1.矛盾性

隱喻的矛盾性是指在句子的字面意義中出現(xiàn)了邏輯上的矛盾性。海明威用具有某些特征的事物與主人公內(nèi)心活動這兩種不同的概念造成前后矛盾,形成了一種語義上的沖突。

I'm being towed by a fish and I'm the towing bitt. (Hemingway, 1989:36)

上例中,I與towing bitt分別屬于兩種不同類別的事物,作者將兩者等同,便形成一種邏輯和語義上的矛盾與沖突。而towing bitt栩栩如生的映射出老人深陷困境時的場景。

2.臨時性

隱喻語義的臨時性是指其隱喻創(chuàng)造性及隱喻變化特征。新詞匯的隱喻的意義并不是原來焦點(diǎn)詞義的一部分,因而它有臨時性特征。

And the spear ? (Hemingway, 1989:112)

上例中,作者暫時把Spear放在這里作為一個隱喻。老人最終抓到一條大魚,魚的大嘴很尖,如長矛一般。因此小男孩問And the spear?我們便可以理解為:那如長矛的魚嘴呢?

隱喻不僅是語言意義的轉(zhuǎn)化,同時也生成大量的多義現(xiàn)象。海明威利用臨時性創(chuàng)造出許多新的隱喻,為我們對常見事物的認(rèn)識帶來了新的認(rèn)知和感受。

3.模糊性

隱喻意義具有模糊性,其理解過程是將喻體顯著的語義特征轉(zhuǎn)移到本體之上,而喻體本身就包含有許多不同的意義特征,所以正確理解其真正的含義不僅取決于說話者的目的,還在于聽者或讀者如何去選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w特征來映射到本體之上。作者成功地運(yùn)用了模糊性,因而小說富含深意。

But they were the falsest thing in the sea and the old man loved to see the big sea turtles eating them. (Hemingway, 1989:27)

False的特征有五種,聽話者要在有關(guān)“false”的這些顯著特征中找出與本體相對特征,作者在運(yùn)用這一隱喻時也許僅僅是對其相似性的一種主觀模糊的認(rèn)識和把握。

4.系統(tǒng)性

隱喻與所在的整個領(lǐng)域內(nèi)部系統(tǒng)的轉(zhuǎn)移密不可分,因而具有系統(tǒng)性的特點(diǎn)。

He was very fond of flying fish as they were his principal friends on the ocean. (Hemingway, 1989:20)

在上例中"flying fish were his principal friends"中,有很多關(guān)于朋友的詞匯能夠表達(dá)這一概念: a helper; supporter; person showing kindness and understanding; kind; generous; ready to help等等。我們可以把這些特征作為一個整體系統(tǒng),通過研究隱喻性詞語與其概念所對應(yīng)的系統(tǒng)性特征,從隱喻概念的本質(zhì)入手,進(jìn)而探究人類活動的所具有的隱喻特征。

5.方向性

在隱喻意義表達(dá)中,喻體通常是人們比較熟悉的事物,意義一般是由喻體轉(zhuǎn)移到話題,從而將喻體的所具有的特征映射到本體之上,所以兩個隱喻句的最終意義完全不同。

"You are my alarm clock," the boy said.

"Age is my alarm clock," the old man said.(Hemingway,1989:15)

在上例中,我們應(yīng)該理解為“你是我的鬧鐘,”而不能理解成“我的鬧鐘是你?!庇捎谠掝}和喻體不同,盡管只是詞序稍有不同,但表達(dá)意思卻不盡相同。

6.多樣性

在小說中,作者運(yùn)用多種不同的語言方式來對老人的左手進(jìn)行描述,從而使我們對于同一事物有了不同的認(rèn)識。手在不同的場合中可以表達(dá)不同的意思。

There are three things that are brothers: the fish and my two hands. (Hemingway, 1989:54)

同一個隱喻的喻體如果與不同的本體結(jié)合就會產(chǎn)生不同的意義。一個事物也可以有多種喻體,手在此時被描述成老人的兄弟。隱喻為我們從多個視角去看待某一事物提供了可能性。

三.結(jié)論

“一個人并不是生來就要被打敗的。人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@是小說中的一句經(jīng)典名言。我們在某種意義上可以認(rèn)為《老人與?!肥且皇子⑿壑髁x的贊歌,它體現(xiàn)了作者對人生命運(yùn)的理解,這便是小說中最隱含的最深刻的隱喻意義。

最初人們只是將隱喻視為一種修辭手段,亞里士多德對隱喻的意義、構(gòu)成方式和功能進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究,在其經(jīng)典名著《詩學(xué)》中進(jìn)行了詳細(xì)的論述。而如今國內(nèi)外的學(xué)者都已經(jīng)認(rèn)識到隱喻是人類認(rèn)知的一種基本方式。萊可夫(Lakoff,G)和約翰遜(Johnson,M) 擺脫了傳統(tǒng)的隱喻以修辭為主的隱喻理論研究的束縛并提出了新的隱喻觀,強(qiáng)調(diào)了隱喻的認(rèn)知作用。隱喻的多樣性特征豐富了我們的思維活動和語言表達(dá),它使我們的思維能夠多角度、全方位的看待事物,使我們的語言表達(dá)形式豐富多彩。

參考文獻(xiàn)

[1]杜蓓,閔敏.《老人與海》對海明威人生命運(yùn)的隱喻[J].外國文學(xué),2009(3): 98-99.

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(作者單位:青島大學(xué))endprint

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