韋雪亮
(廣西大學(xué)體育學(xué)院 廣西南寧 530004)
網(wǎng)球文化在高校中的傳播與教學(xué)研究①
韋雪亮
(廣西大學(xué)體育學(xué)院廣西南寧530004)
網(wǎng)球運動已經(jīng)成為我國人民最喜愛的體育項目,尤其受大學(xué)生喜愛,通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),很多高校網(wǎng)球課程經(jīng)常出現(xiàn)爆滿情況,由于網(wǎng)球運動有廣泛的群眾基礎(chǔ),其文化在高校中的傳播也將備受關(guān)注。因此,該文將從網(wǎng)球文化入手,聯(lián)系在網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)堅持的原則,進而提出在高校中傳播網(wǎng)球文化的方式方法。
網(wǎng)球文化 高校 傳播 教學(xué)
隨著李娜在法網(wǎng)公開賽中獲得大滿貫,網(wǎng)球運動在我國就迎來了新的發(fā)展契機,越來越多的人參與到網(wǎng)球運動中,特別是高校學(xué)生對網(wǎng)球運動充滿了期待,作為體育選修課程的網(wǎng)球會在很短時間內(nèi)被搶空,這也是在高校傳播網(wǎng)球文化的最佳方式,有利于高校開展網(wǎng)球教學(xué),針對這種情況,有必要深入研究網(wǎng)球文化傳播與教學(xué)方式。
網(wǎng)球文化是伴隨著網(wǎng)球運動而出現(xiàn)的,它涉及到人類工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,并通過人類行為活動體現(xiàn)出來,在網(wǎng)球文化中不僅有物質(zhì)內(nèi)容的存在,也有非物質(zhì)內(nèi)容的存在,這些文化還體現(xiàn)在價值觀念與思維方式上,由此可見,網(wǎng)球文化與人類文化有很大關(guān)系,它不僅是體育文化中的重要組成部分,也是人類文化中十分重要的部分[1]。通常情況下,運動項目自身形象將影響到運動精神本質(zhì),只有符合群眾要求的項目才能得以持久發(fā)展,網(wǎng)球運動經(jīng)常被稱為紳士運動,這樣就意味著網(wǎng)球文化中有禮教性的存在,同時其賽制也較為特殊,以信任機制為主,因網(wǎng)球文化與其他文化不同,也使得網(wǎng)球教學(xué)也需要采取不同的方式,不僅要注重與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系,也要將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融入其中,使網(wǎng)球愛好者在運動中展現(xiàn)誠信、團結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)。
高校在進行網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)堅持以下原則:首先,堅持以人為本,以人為本是我國一直提倡的,網(wǎng)球文化發(fā)展至今對人們影響很大,尤其是在以注重誠信的今天,網(wǎng)球文化更是與高校教育目標(biāo)相一致,要做好網(wǎng)球教學(xué)應(yīng)堅持以人為本原則,在教學(xué)中充分發(fā)揮網(wǎng)球文化中的禮教性;其次,堅持以技能掌握為基礎(chǔ)的原則。網(wǎng)球技能對于網(wǎng)球文化傳播來說十分重要,高校開展網(wǎng)球教育也是促進網(wǎng)球運動普及的主要方式,但網(wǎng)球運動能否普及也與網(wǎng)球文化傳播有很大關(guān)系,所以,在網(wǎng)球文化傳播過程中一定要重視網(wǎng)球技能的融入,做到網(wǎng)球技能與文化共同發(fā)展,只有這樣才能充分體現(xiàn)網(wǎng)球文化價值;再次,堅持以強化學(xué)生思維方式為原則,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)球文化有全新認識,從以往的身體認識轉(zhuǎn)移到思想認識上,通過同學(xué)的相互幫助提升學(xué)生團結(jié)他人的意識;最后,堅持增強學(xué)生對網(wǎng)球文化全面認識的原則,在網(wǎng)球教學(xué)中,教師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生實際情況提高他人對網(wǎng)球的認識,并從技能上逐漸完善教學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中認識與傳播網(wǎng)球文化,成為新一代網(wǎng)球文化傳播者[2]。
網(wǎng)球文化傳播中涵蓋的內(nèi)容有很多,這就需要高校網(wǎng)球教師在教學(xué)中重視正確把握這些內(nèi)容,并重點傳播。首先,物質(zhì)文化的傳播,在物質(zhì)文化傳播中涉及的內(nèi)容有很多,以往的網(wǎng)球是布球,隨著社會發(fā)展,網(wǎng)球由布球轉(zhuǎn)變?yōu)橄鹌で颍⑷谌肓巳の缎?,國際網(wǎng)聯(lián)還為其制定了多種規(guī)格,滿足了不同人群的不同需求。在服裝上也融入了運動性與時尚性,讓觀眾在欣賞比賽的同時也體會到美的存在;其次,技能文化的傳播,網(wǎng)球比賽并不需要與對手進行身體接觸,使比賽充滿紳士氣息,在比賽中需要身體有良好的協(xié)調(diào)性,不僅可以展現(xiàn)運動員的形體美,還能將其技能水平體現(xiàn)出來;再次,規(guī)則文化的傳播,網(wǎng)球規(guī)則較為重視公正性與公平性,這也是現(xiàn)代社會關(guān)注重點,網(wǎng)球比賽規(guī)定每局比賽都要交換發(fā)球權(quán),這為公正公平文化傳播提供了良好機遇;最后,紳士文化的傳播。網(wǎng)球最早是貴族最喜愛的運動,也就使網(wǎng)球文化始終帶有高貴、文明的氛圍,在網(wǎng)球比賽中也有信任、尊重成分的存在,這些都是需要在網(wǎng)球文化中傳播的重點。
4.1強化網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
為做好高校網(wǎng)球文化傳播工作,就要大力發(fā)展網(wǎng)球教育,也就意味著高校需要為網(wǎng)球文化傳播奠定良好基礎(chǔ),如果缺少網(wǎng)球場地就不能進行網(wǎng)球訓(xùn)練,也就難以傳播網(wǎng)球文化,促進網(wǎng)球文化發(fā)展。在實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多高校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施較差,尤其是網(wǎng)球場館較少,導(dǎo)致高校網(wǎng)球教學(xué)與網(wǎng)球文化傳播效果較差,這也是高校普遍存在問題,長此以往就會降低學(xué)生對網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣。針對這種情況,就需要教育部門加大對高校網(wǎng)球場地投入,幫助高校做好網(wǎng)球文化轉(zhuǎn)播工作。高校也要為網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供必要教學(xué)資源支持,為網(wǎng)球教學(xué)配備專業(yè)教師,并根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)置教學(xué)課程,讓有意愿學(xué)習(xí)網(wǎng)球的學(xué)生都能參與到網(wǎng)球教學(xué)中,同時也要為網(wǎng)球教學(xué)提供多媒體設(shè)備,為學(xué)生播放精彩比賽視頻,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4.2改變網(wǎng)球教學(xué)模式
現(xiàn)階段,我國很多高校在網(wǎng)球教學(xué)中依然采用教師講解、示范,學(xué)生模仿的教學(xué)方式,這樣的教學(xué)方式只能讓學(xué)生掌握網(wǎng)球技巧,要真正學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化還需要通過觀看視頻與親身體驗才可以,所以,高校網(wǎng)球教師應(yīng)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有教學(xué)模式,在網(wǎng)球文化教學(xué)與傳播中不4.3優(yōu)化教師網(wǎng)球教學(xué)理念
僅要進行實戰(zhàn)演練,還要通過觀看比賽等方式完成教學(xué),并在觀看比賽中向?qū)W生傳播網(wǎng)球文化,讓學(xué)生對網(wǎng)球文化有更全面更深刻的理解,這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的興趣,還能提高學(xué)生素質(zhì),帶動網(wǎng)球文化進一步向前發(fā)展。
在長期的工作中發(fā)現(xiàn),不少高校網(wǎng)球教師在教學(xué)中一味的關(guān)注是否完成了教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中只是傳授網(wǎng)球技巧,為學(xué)生講解網(wǎng)球明星光輝的一面,幾乎不重視網(wǎng)球文化傳播,更未向?qū)W生講授網(wǎng)球明星在背后所付出的努力,不利于學(xué)生形成正確價值觀,這就需要教師轉(zhuǎn)變自身教學(xué)理念,在教給學(xué)生網(wǎng)球文化的同時注重網(wǎng)球文化傳播,要求學(xué)生在進行網(wǎng)球運動時自身的舉手投足都應(yīng)表現(xiàn)得當(dāng),這樣不僅可以強化學(xué)生自身修養(yǎng),還可以提升教學(xué)效果,真正體現(xiàn)網(wǎng)球文化價值。在網(wǎng)球教學(xué)中,教師應(yīng)告知學(xué)生要以鍛煉身體為主,避免讓學(xué)生形成一味取勝的心理,并在網(wǎng)球運動中學(xué)習(xí)與他人相處,強化自身人際交往能力,規(guī)范自身行為,提升自身價值。
4.4建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化教育體系
隨著熱愛網(wǎng)球人數(shù)的增多,網(wǎng)球文化對人們的影響也在不斷擴大,對高校網(wǎng)球教學(xué)所提出的要求也就高了很多。所以,在網(wǎng)球文化傳播中,一定要重視與現(xiàn)代高校之間的聯(lián)系,找到兩者的契合點,將培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為發(fā)展目標(biāo),充分展現(xiàn)網(wǎng)球運動中的禮教性。高校在網(wǎng)球文化傳播與教育中,不僅要依靠課上教學(xué),提升學(xué)生品質(zhì),更要成立專門網(wǎng)球社團與組織等促進網(wǎng)球發(fā)展,并經(jīng)常組織網(wǎng)球比賽等,為學(xué)生提供更加系統(tǒng)、全面的網(wǎng)球文化傳播途徑,同時也可以邀請網(wǎng)球運動健身到學(xué)校為學(xué)生講解網(wǎng)球運動要領(lǐng),指引學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化,這樣也可以充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進網(wǎng)球知識普及[3]。在內(nèi)外一體化的網(wǎng)球文化教育體系,高校網(wǎng)球文化也將迎來新的發(fā)展契機,促進高校網(wǎng)球進一步向前發(fā)展,也可以為高效網(wǎng)球運動奠定良好基礎(chǔ)。
通過以上研究了解到,網(wǎng)球文化所涵蓋的內(nèi)容較多,不僅與現(xiàn)代教育目標(biāo)相一致,與高校文化傳播也有很多相同之處,正因如此,使得網(wǎng)球文化傳播在高校開展成為了可能。為做好網(wǎng)球文化在高校中的教育與傳播工作,高校管理者應(yīng)聯(lián)系實際情況采取有效措施應(yīng)對,成立網(wǎng)球協(xié)會、定期舉辦講座與比賽,讓學(xué)生真正參與到網(wǎng)球運動中,用自身行動驗證網(wǎng)球運動給自己所帶來的好處,以便促進學(xué)生全面發(fā)展。
[1]孫楊.網(wǎng)球文化在長春市普通高校傳播的現(xiàn)狀與對策研究[D].吉林體育學(xué)院,2015.
[2]陶彌鋒.高校網(wǎng)球教學(xué)中的文化傳播研究[J].江西科技學(xué)院學(xué)報,2013(2):22-24.
[3]左茜穎.高校網(wǎng)球教學(xué)中的體育文化傳播分析[J].當(dāng)代體育科技,2015(10):161-162.
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2095-2813(2015)12(c)-0151-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.36.151
韋雪亮(1978,2—),男,壯族,廣西人,碩士,廣西大學(xué)體育學(xué)院講師,研究方向為體育教育訓(xùn)練學(xué)。