蔡清吉+張倩

摘要：隨著我國(guó)教育改革力度的不斷加大，互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視和多媒體等新媒體的應(yīng)用已經(jīng)變得越來越廣泛，使輿論環(huán)境變得更加復(fù)雜，大大提高了高校思想政治教育的難度。在高校思想政治教育實(shí)效性不斷提高的過程中，新媒體環(huán)境下各種現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用，是我國(guó)素質(zhì)教育不斷推進(jìn)和社會(huì)不斷發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)于推動(dòng)高校思想政治教育不斷創(chuàng)新有著重要影響?；诖?，就新媒體的特征和新媒體給高校思想政治教育帶來的正面、負(fù)面影響進(jìn)行闡述，提出新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性不斷提高的實(shí)施策略，以全面提升高校思想政治教育水平。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校思想政治教育;實(shí)效性

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10017836（2015）11010702

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，新媒體具有的高效性、快速性和便捷性等多種特點(diǎn)，給高校思想政治教育水平不斷提升帶來很多機(jī)遇，必須對(duì)此給以高度重視，才能充分發(fā)揮新媒體的作用，以不斷增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性，從而為我國(guó)高校教育不斷創(chuàng)新提供重要參考。

一、新媒體的主要特性

隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的不斷加劇，新媒體已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，使人們的生活方式和工作方式變得越來越簡(jiǎn)單、方便和快捷?，F(xiàn)代發(fā)展中的新媒體是針對(duì)以往的信息技術(shù)而言的，主要是指博客、3G、虛擬社區(qū)、IPTV、微信等，與大眾傳媒的傳播方式相比，具有更強(qiáng)的實(shí)效性、交互性、密集度和網(wǎng)絡(luò)性等多種特性。根據(jù)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的實(shí)際情況來看，它可以為學(xué)生提供更豐富的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的視野和知識(shí)面得到不斷拓展，并通過共享和開放式的方式，讓學(xué)生自由選擇各種感興趣的知識(shí)，有著非常強(qiáng)的互動(dòng)性。隨著新媒體的不斷發(fā)展，人們生活和工作可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最合適的新媒體技術(shù)，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展獲得更多資源，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)高校教育不斷改革和創(chuàng)新有著重要影響[1]。

二、新媒體給高校思想政治教育帶來的正面影響

1新媒體多樣化、先進(jìn)性帶來的影響

在高科技技術(shù)不斷發(fā)展和應(yīng)用的過程中，各種先進(jìn)數(shù)字技術(shù)的合理運(yùn)用，使新媒體具有的多樣化、先進(jìn)性特性不斷增強(qiáng)，給高校思想政治教育帶來了極大影響。由于數(shù)字技術(shù)的傳播形式多種多樣，在一定程度上增強(qiáng)了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)和電視網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)媒體之間的互動(dòng)和交融，從而使信息傳播的跨文化、跨地域特性變得更加明顯。在高校教育不斷開展的過程中，大學(xué)生對(duì)新鮮事物都比較關(guān)注，因此，高校思想政治教育科研通過充分運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)工具，為學(xué)生提供更廣闊的教育平臺(tái)、互動(dòng)平臺(tái)，以使高校思想政治教育的縱向發(fā)展和橫向發(fā)展更加完善。

2新媒體便捷性、時(shí)效性帶來的影響

根據(jù)新媒體的應(yīng)用情況可知，它不會(huì)受到時(shí)間、空間的限制，可以隨時(shí)隨地地傳播各種信息，如通過“資源共享、媒體聯(lián)動(dòng)”等多種方式，將各種網(wǎng)絡(luò)信息傳遞到學(xué)生的面前，從而使手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電腦、閱讀器等通信工具的互動(dòng)性不斷增強(qiáng)，在一定程度上充分展示出新媒體的時(shí)效性和便捷性。因此，在高校思想政治教育中，新媒體環(huán)境下大學(xué)生獲取各種知識(shí)的速度變得越來越快，各種通信工具在大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中得到普遍應(yīng)用，充分體現(xiàn)出新媒體的便捷性。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)等不斷推廣和應(yīng)用的過程中，學(xué)生可以通過手機(jī)對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)、焦點(diǎn)事件、突發(fā)事件等進(jìn)行及時(shí)關(guān)注，從而在熟悉國(guó)家相關(guān)政策和方針的過程中，快速轉(zhuǎn)變思想觀念、社會(huì)觀、價(jià)值觀等。所以，在高校思想政治教育中，新媒體發(fā)揮著重要作用，可以不斷提高其實(shí)效性，從而擴(kuò)大高校思想政治教育的覆蓋面和傳播效率[2]。

3新媒體虛擬性、交互性帶來的影響

目前，大學(xué)生比較常用的新媒體有手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、BBS、微博和微信等，它們都有著非常強(qiáng)的虛擬性和交互性，從而廣泛地吸引著眾多大學(xué)生。在實(shí)際應(yīng)用過程中，每一個(gè)使用者都可以成為信息的發(fā)布者和傳播者，他們?cè)谧杂珊退诉M(jìn)行交流與溝通的時(shí)候，各種信息很自然地流露出來，對(duì)于提高雙方的互動(dòng)性有著重要影響。在新媒體由單向快速向著多向互動(dòng)的過程中，其在高校思想政治教育中的應(yīng)用受到了社會(huì)各界人士的關(guān)注，使得教育工作者、社會(huì)人士和大學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中以匿名形式進(jìn)行交流和溝通，最終其成為教育工作者搜集可靠信息的重要途徑，給高校思想政治教育實(shí)效性不斷提高提供了重要參考依據(jù)。

三、新媒體給高校思想政治教育帶來的負(fù)面影響

1新媒體具有的虛擬性帶來的影響

由于新媒體環(huán)境下可以通過匿名、虛擬的方式進(jìn)行交流和溝通，使得人們?cè)诶酶鞣N新媒體進(jìn)行互動(dòng)時(shí)有著非常大的自由性，從而成為人們抒發(fā)心情、發(fā)表評(píng)論的重要途徑。目前，較多高校學(xué)生的思想還不夠成熟、辨別能力還不夠強(qiáng)，如果長(zhǎng)期處于虛擬環(huán)境中，則會(huì)出現(xiàn)各種不正常思想和行為，從而造成人格分裂、行為孤僻、自我意識(shí)不強(qiáng)等多種現(xiàn)象。在不斷進(jìn)行虛擬互動(dòng)的過程中，部分高校學(xué)生會(huì)出現(xiàn)逃避現(xiàn)實(shí)、沉溺虛擬世界的情況，使得他們不愿意和自己的同學(xué)、朋友、親人進(jìn)行深層的溝通和交流，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)各種違法犯罪行為，給高校思想政治教育帶來嚴(yán)重影響。

2新媒體傳播的自由性帶來的影響

在新媒體環(huán)境下，郵件、博客、微博等都可以沒有國(guó)界地進(jìn)行傳播，以在跨文化、跨地域的傳播過程中，與他人進(jìn)行交流和溝通，因此，新媒體傳播具有的自由性，不受任何限制和制約，在改變?nèi)藗兊挠^念、思想等方面有著一定影響。在這種情況下，部分企業(yè)為了獲取更高的關(guān)注度，將自己的廣告、宣傳視頻等插入到高校校園網(wǎng)站上，并且，西方部分國(guó)家利用先進(jìn)的技術(shù)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行侵略，使得一些不積極、不健康的網(wǎng)絡(luò)信息出現(xiàn)在高校學(xué)生使用的某些網(wǎng)站上，給高校學(xué)生思想政治教育帶來極大影響[3]。

3新媒體傳播內(nèi)容多元化帶來的影響

目前，新媒體在傳播各種內(nèi)容時(shí)有著一定的離散性和不確定性，使得傳播方式更加多元化，大大提高了政府相關(guān)部門調(diào)控的難度。因此，新媒體環(huán)境下各種信息的出現(xiàn)，對(duì)高校學(xué)生思想、意識(shí)、行為等都會(huì)產(chǎn)生一定影響，特別是在遇到與經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)的信息時(shí)，他們的判斷能力和辨別能力會(huì)受到嚴(yán)重影響。例如：部分商家為了追求較高的利潤(rùn)，通過新媒體傳播一些低俗的艷遇和視頻，很多時(shí)候都會(huì)觸及公眾的價(jià)值觀、道德底線，最終影響高校學(xué)生的價(jià)值觀、生活觀和社會(huì)觀等。

四、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性不斷提高的實(shí)施策略1注重新媒體環(huán)境下教育平臺(tái)的合理構(gòu)建，加強(qiáng)引導(dǎo)和幫助

隨著我國(guó)高校教育改革力度的不斷加大，高校思想政治教育已經(jīng)變得越快越開放，不再以課堂教學(xué)為主要教學(xué)模式，在一定程度上與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，對(duì)于推動(dòng)高校思想政治教育不斷創(chuàng)新有著重要影響。因此，在實(shí)踐過程中，注重新媒體環(huán)境下教育平臺(tái)的合理構(gòu)建，加強(qiáng)教育過程中的引導(dǎo)和幫助，才能使新媒體和高校思想政治教育充分融合在一起，以全面提高高校思想政治教育水平[4]。

2注重思想政治教育隊(duì)伍的有效建設(shè)，全面提高師生綜合素質(zhì)

隨著高校教育改革力度的不斷加大，新媒體環(huán)境下的高校思想政治教育必須注重思想政治教育隊(duì)伍的有效建設(shè)，才能在全面提高師生綜合素質(zhì)的過程中，不斷提升師生的媒介素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出具有一定復(fù)合型、專家型特征的高校思想政治教育隊(duì)伍。目前，媒介素養(yǎng)主要包括解讀、公眾接觸、修養(yǎng)和使用等多個(gè)方面，其構(gòu)成主要有如下三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，認(rèn)識(shí)媒介，并獲取相關(guān)信息;其次，深層次地了解媒介，并批判性地接受媒介的相關(guān)信息;最后，充分運(yùn)用媒介來工作和生活，以通過利用媒介的方式獲取自身的合法權(quán)益。因此，在各種新媒體信息不斷出現(xiàn)的現(xiàn)代教育體制下，高校思想政治教育實(shí)效性想要不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生鑒別各種新媒體信息的能力，才能真正促進(jìn)高校學(xué)生未來良好發(fā)展。

3注重新媒體信息監(jiān)管機(jī)制的有效構(gòu)建，真正提高高校思想政治教育實(shí)效性

隨著高校思想政治教育體系的不斷完善，新媒體環(huán)境下提高其實(shí)效性，必須注重新媒體信息監(jiān)管機(jī)制的有效構(gòu)建，才能在充分整合各種資源的情況下，不斷提高高校教育工作整體效用，以促進(jìn)高校思想政治教育有效進(jìn)行。在實(shí)踐過程中，注重互聯(lián)網(wǎng)的健康建設(shè)、管理和維護(hù)，充分發(fā)揮政府部門的監(jiān)管作用，不斷增強(qiáng)高校學(xué)生的安全防范意識(shí)，才能真正消除各種不安全網(wǎng)絡(luò)信息，以便在實(shí)施各種突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的情況下，提高高校學(xué)生使用新媒體的安全性，從而促進(jìn)高校思想政治教育工作順利進(jìn)行[5]。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著高校教育改革工作的有序進(jìn)行，新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性的不斷提高，必須注重師生媒介素質(zhì)的不斷提升，有效構(gòu)建高校思想政治教育平臺(tái)，才能充分發(fā)揮新媒體的正面作用，以促進(jìn)高校思想政治教育工作不斷創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖婷.高校思想政治教育應(yīng)與新媒體傳播相結(jié)合[J].文學(xué)教育（下），2015，（5）：134.

[2]易芳.高校思想政治教育有效性的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].讀書文摘，2015，（10）：47.

[3]黃艷.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育新途徑探究[J].文化學(xué)刊，2015，（3）：13—20.

[4]盧尚月.思想政治教育視角下高校微文化建設(shè)探究[J].文化學(xué)刊，2015，（3）：6—12.

[5]李元元，孫躍，李鑫.淺談新時(shí)期下高校思想政治教育工作現(xiàn)狀及改進(jìn)方法[J].赤子（上中旬），2015，（10）：55.

（責(zé)任編輯：侯秀梅）2015年11月第34卷第11期黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)Journal of Heilongjiang College of EducationNov.2015Vol.34 No.11