潘金星（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院　湖南株洲　412001）

我國(guó)競(jìng)技籃球的可持續(xù)發(fā)展研究

潘金星
（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南株洲412001）

該文研究的是我國(guó)競(jìng)技籃球的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。文章首先從發(fā)展戰(zhàn)略不夠清晰明確、引進(jìn)外援所帶來(lái)的負(fù)面沖擊、教練員隊(duì)伍水平有待提升等三個(gè)方面分析了影響我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的因素，其次又在此基礎(chǔ)之上，有針對(duì)性的提出了我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議，希望能夠?yàn)槲覈?guó)競(jìng)技籃球的可持續(xù)發(fā)展提供一定的參考與借鑒。

競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展影響因素發(fā)展對(duì)策

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.31.168

所謂競(jìng)技籃球，實(shí)際上是籃球運(yùn)動(dòng)大體系中的一個(gè)特殊的分支。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，競(jìng)技籃球指的就是在科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以在各類籃球賽事中取得最佳成績(jī)?yōu)槟康暮妥谥嫉?、具有較高的技戰(zhàn)術(shù)水平的籃球競(jìng)賽活動(dòng)。因此，競(jìng)技籃球是一種整體水平較高的，能夠代表籃球運(yùn)動(dòng)的最高水平和最為前沿的技戰(zhàn)術(shù)的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。近些年來(lái)，在世界競(jìng)技籃球快速發(fā)展的大環(huán)境中，我國(guó)競(jìng)技籃球雖然也取得了一定的進(jìn)步，但是與世界競(jìng)技籃球發(fā)達(dá)國(guó)家相比較而言，仍然存在較大的差距，從整體水平上來(lái)說(shuō)并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的提高，而之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況與我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)存的缺陷與不足有著密切的關(guān)系。鑒于此，該文就分析了現(xiàn)階段影響我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的主要因素，探討了有助于促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議，希望能夠?yàn)槲覈?guó)競(jìng)技籃球的可持續(xù)發(fā)展提供一定的參考與借鑒。

1　影響我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的主要因素

1.1發(fā)展戰(zhàn)略不夠清晰明確

競(jìng)技籃球的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，必須要有一個(gè)清晰明確的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)做指導(dǎo)。但是，我國(guó)競(jìng)技籃球一直以來(lái)卻始終存在發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)不夠清晰明確的問(wèn)題，從而使得我國(guó)競(jìng)技籃球的發(fā)展缺乏一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體思路，無(wú)法在一個(gè)科學(xué)明確的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的控制之下穩(wěn)步有序的前進(jìn)。發(fā)展戰(zhàn)略不夠清晰明確所導(dǎo)致的我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展在戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略思想以及戰(zhàn)略規(guī)劃上的缺失，也使得我國(guó)競(jìng)技籃球在發(fā)展的過(guò)程中，極易出現(xiàn)短期行為、隨意決策和盲目決策等問(wèn)題，而這對(duì)于我國(guó)競(jìng)技籃球的健康、可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑是消極不利的。

1.2引進(jìn)外援所帶來(lái)的負(fù)面沖擊

職業(yè)化是現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)，而CBA聯(lián)賽的職業(yè)化則是我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)走向世界的觸角。但是，由于我國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽的起步較晚，因此，外援就伴隨著CBA聯(lián)賽的產(chǎn)生而出現(xiàn)了，并一直參與、見證、反映了我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)的前進(jìn)的步伐。但是，外援作為我國(guó)競(jìng)技籃球職業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)新鮮事物，就像是一把雙刃劍，其在促進(jìn)了我國(guó)競(jìng)技籃球的發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多的弊端。例如：從收效的層面上來(lái)看，外援引進(jìn)能夠取得立竿見影的效果，一名優(yōu)秀的外援往往能夠在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻挽救賽事的局面，現(xiàn)階段我國(guó)很多球隊(duì)正是依靠外援才能夠在CBA聯(lián)賽的賽場(chǎng)上一路高歌。但是這種短期的成效雖然看似喜人，實(shí)際上卻掩蓋了諸多的危機(jī)，比如：國(guó)內(nèi)很多俱樂(lè)部引進(jìn)外援，實(shí)際上就相當(dāng)于給國(guó)內(nèi)球員設(shè)定了一個(gè)相對(duì)更為簡(jiǎn)單的角色，雖然在這樣的設(shè)定的情境下，球員很容易一戰(zhàn)成名，但是同時(shí)也極易催生浮躁心理，不再重視訓(xùn)練的重要性，甚至是忽視對(duì)后備人才培養(yǎng)的關(guān)注。部分球隊(duì)為了在比賽中取得良好的成績(jī)，極盡可能的將“四節(jié)八人次”的外援政策用足，以至于大大減少了自己的年輕球員上場(chǎng)鍛煉、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這不但不利于我國(guó)年輕球員競(jìng)技水平的提升，長(zhǎng)此以往，還會(huì)影響到我國(guó)競(jìng)技籃球的健康可持續(xù)發(fā)展，造成我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)水平與世界競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)水平的差距越拉越大的狀況。

1.3教練員隊(duì)伍水平有待提升

俗話說(shuō)“千軍易得，一將難求”，這一點(diǎn)在競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域同樣適用。教練員的執(zhí)教水平，對(duì)于一個(gè)球隊(duì)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平和比賽成績(jī)會(huì)產(chǎn)生直接性的影響。一個(gè)優(yōu)秀的、高水平的籃球教練員，不但需要具備豐富的、高水平的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，同時(shí)還需要具備成熟的管理理念、良好的溝通技巧、扎實(shí)的專業(yè)理論和認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。但是綜觀現(xiàn)階段我國(guó)競(jìng)技籃球的教練員隊(duì)伍，可以發(fā)現(xiàn)，與國(guó)外知名教練員的年齡對(duì)比而言，目前我國(guó)教練員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)偏于年輕化，多數(shù)教練員仍然處于專業(yè)成長(zhǎng)期。另外，雖然絕大多數(shù)的教練員都有運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷，但是參加高水平運(yùn)動(dòng)比賽的經(jīng)驗(yàn)還較少。最后，由于我國(guó)競(jìng)技籃球教練員大都是運(yùn)動(dòng)員退役之后直接走上教練員崗位的，因此，很多教練員在知識(shí)層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及專業(yè)理論和心理等層面上還沒(méi)有做好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的必要準(zhǔn)備，以至于難以保障所開展的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的水平，影響了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的成效。綜上所述，現(xiàn)階段，我國(guó)教練員是水平方面的不足，也是影響我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。

2　我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議

2.1重視我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的構(gòu)建

在現(xiàn)代競(jìng)技籃球迅猛發(fā)展的大環(huán)境中，要改變我國(guó)競(jìng)技籃球的落后狀況，實(shí)現(xiàn)我國(guó)競(jìng)技籃球的健康、可持續(xù)發(fā)展，就必須要立足于未來(lái)，以一種戰(zhàn)略的思維和眼光來(lái)審視我國(guó)競(jìng)技籃球的現(xiàn)狀與前景。因此，要促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技籃球的可持續(xù)發(fā)展，就必須要重視我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)建。

在構(gòu)建我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)時(shí)，主要應(yīng)關(guān)注兩點(diǎn)問(wèn)題：一是構(gòu)成我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略要素的存在。這些戰(zhàn)略要素主要包括戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃、評(píng)估考績(jī)以及資源配置和信息系統(tǒng)，在構(gòu)建我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)時(shí)，上述要素缺一不可。二是構(gòu)成我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略要素之間內(nèi)在關(guān)系。在我國(guó)競(jìng)技籃球的發(fā)展進(jìn)程中，戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)中的每一個(gè)要素都有自己的功能和職責(zé)。而要構(gòu)建我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)，就需要將這些戰(zhàn)略要素的獨(dú)立職責(zé)和功能，協(xié)調(diào)、集成、整合為一種具有整體性功能的控制體系，且該控制體系要能夠體現(xiàn)明確的方向性。

除此之外，在構(gòu)建我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)時(shí)，還要注意合理運(yùn)用系統(tǒng)論和控制論的思想，要通過(guò)我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，將宏觀與微觀相結(jié)合、局部與整體相結(jié)合、短期發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，以此來(lái)確保我國(guó)競(jìng)技籃球的健康可持續(xù)發(fā)展。

2.2合理運(yùn)用外援政策，重視本土隊(duì)員的培養(yǎng)

在我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展的過(guò)程中，要正確看待外援政策的利與弊，不但要充分認(rèn)識(shí)到外援引進(jìn)為中國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展所帶來(lái)的積極作用，同時(shí)也要看到外援引進(jìn)的負(fù)面影響，并在此基礎(chǔ)之上，通過(guò)合理運(yùn)用外援政策，來(lái)最大限度的發(fā)揮外援引進(jìn)的積極作用，最大限度的避免外援引進(jìn)所帶來(lái)的消極影響。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，其中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要重視本土球員的培養(yǎng)，促進(jìn)本土球員運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的提升。

而要實(shí)現(xiàn)對(duì)本土球員的有效培養(yǎng)，應(yīng)注意兩個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：一是要利用所引進(jìn)的外援的高超的技術(shù)水平、良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)以及出眾的綜合素質(zhì)來(lái)激勵(lì)本土球員，激發(fā)本土球員的訓(xùn)練熱情、端正本土球員的訓(xùn)練態(tài)度，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力的提升；二是注意為本土球員提供賽場(chǎng)鍛煉的實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)于我國(guó)競(jìng)技籃球來(lái)說(shuō)，本土新生力量始終是其未來(lái)發(fā)展的主力軍。但是這些本土新生力量要成長(zhǎng)為改進(jìn)我國(guó)競(jìng)技籃球歷史、實(shí)現(xiàn)我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀球員，還必須要在高水平的聯(lián)賽進(jìn)行鍛煉。因此，為了促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技籃球的健康可持續(xù)發(fā)展，就需要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看待外援引進(jìn)政策，注意外援引進(jìn)政策的合理運(yùn)用，為本土球員提供盡可能多的賽場(chǎng)鍛煉機(jī)會(huì)，以此來(lái)促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)水平的持續(xù)提升。

2.3強(qiáng)化教練員隊(duì)伍的建設(shè)工作

強(qiáng)化教練員隊(duì)伍的建設(shè)工作，提高教練員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和綜合水平，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的開展奠定良好的人力基礎(chǔ)，是確保我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。要強(qiáng)化教練員隊(duì)伍的建設(shè)工作：一是要建立穩(wěn)定的教練員培訓(xùn)機(jī)制。通過(guò)穩(wěn)定的、完善的教練員培訓(xùn)機(jī)制，為各級(jí)教練員提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)促進(jìn)教練員隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平的提升；二是要加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，確保教練員隊(duì)伍政治思想、敬業(yè)精神與業(yè)務(wù)素質(zhì)的同步提升；三是要合理引進(jìn)高水平的教練員來(lái)我國(guó)執(zhí)教，通過(guò)這種方式來(lái)提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的同時(shí)，為我國(guó)教練員提供一個(gè)學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)；四是要注意構(gòu)建針對(duì)教練員執(zhí)教的監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，以此來(lái)發(fā)揮監(jiān)督督促作用，并及時(shí)根據(jù)監(jiān)督反饋的信息來(lái)對(duì)所開展的教練工作進(jìn)行調(diào)整和完善，在提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)性的同時(shí)，促進(jìn)教練員執(zhí)教水平的不斷提升。

3　結(jié)語(yǔ)

我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)水平與世界先進(jìn)國(guó)家水平之間的差距是不能回避的，也是無(wú)法回避的。要實(shí)現(xiàn)我國(guó)競(jìng)技籃球的可持續(xù)發(fā)展，就必須著眼于我國(guó)競(jìng)技籃球的未來(lái)發(fā)展，深入分析影響我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的因素，歸納總結(jié)我國(guó)競(jìng)技籃球發(fā)展過(guò)程中現(xiàn)存的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)之上，從戰(zhàn)略的角度、整體的角度來(lái)探討我國(guó)競(jìng)技籃球可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議，只有這樣才能夠確保我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)水平的提升和我國(guó)競(jìng)技籃球的健康可持續(xù)發(fā)展。

［1］劉兆欣，楊添朝.2010年FIBA新規(guī)則場(chǎng)地的修改及其對(duì)競(jìng)技籃球發(fā)展的影響［J］.長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011（2）：141-144

［2］張利超.俄羅斯國(guó)家競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)新崛起帶來(lái)的啟示［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（10）：130-135.

［3］顏海波.中國(guó)男籃現(xiàn)狀與差距審視——基于倫敦奧運(yùn)會(huì)數(shù)據(jù)分析［J］.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2013（12）：176-183.

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2095-2813（2015）11（a）-0168-02