張 慧

（牡丹江市博物館和烈士紀念館管理處 黑龍江 牡丹江 157000）

淺談博物館教育職能的有效發(fā)揮

張 慧

（牡丹江市博物館和烈士紀念館管理處 黑龍江 牡丹江 157000）

教育在我國被放在了重中之重，教育的作用是其他方式無法代替的，通過教育科研提高民眾的素質(zhì)和能力。教育的方式同時也可以分為很多種，不止只是課堂教育，在很多方面也可以對民眾進行素質(zhì)教育。博物館的教育職能不可忽視，它通過對物品等的展示潛移默化的對民眾進行了素質(zhì)和知識教育。

博物館；教育職能；有效發(fā)揮

前言

博物館是一種對自然和人類文化遺產(chǎn)進行展示和分類場所，民眾可以通過參加博物館而獲得相關的知識以及相應的審美能力。博物館的性質(zhì)不是營利性的。它對于民眾是免費開放的，它的主要作用是對民眾進行教育以及宣傳文化等，并不是對民眾進行收費而存在的。博物館的作用還有對歷史文物或有價值的東西進行保留。要想博物館的教育職能得到最大限度的發(fā)揮，需要對現(xiàn)在博物館運營方式進行一些改動，把那些不合適的方式去除。

1.我國博物館存在的問題

1.1 主題缺乏創(chuàng)新和活力

我國博物館有著各種主題，如歷史，繪畫，愛國等等，但是這些主題太為老套，許多的民眾都已經(jīng)對此免疫，覺得沒什么興趣，所以很多的博物館根本就吸引不了觀眾。同時，博物館長期的保持一種狀態(tài)和主題，不進行改變，就會讓民眾覺得乏味。如一些歷史博物館，只是簡單的將一些歷史物品進行分類，展出及說明，時間長了，民眾就會產(chǎn)生審美疲勞，同時，單一的物品展出和說明對于觀眾來說太乏味，不會再有看下去的興趣。還有就是很多的博物館因為歷史展品不夠，就只能用文字等的代替，更是讓民眾的興趣降到了最低。而一些科學博物館，不進行定時的更新，一直對之前的物品進行展出，也不會吸引更多的觀眾。博物館主體缺乏創(chuàng)新和活力，這是大部分博物館的通病。

1.2 存在很多方面的制約

博物館的展覽存在很多的限制，如有的博物館并不是免費的，這就讓民眾是否去博物館有一種負擔。而有的博物館還有時間限制，一般來說博物館展出的東西是十分繁多的，在短暫的時間內(nèi)根本就不可能看完所有的東西，于是觀眾就只好大致瀏覽一遍，有的甚至只是走馬觀花一遍，這就得不償失了，因為民眾根本就沒有完全掌握這些東西，只是有一個模糊的影響。而這樣的話，不僅浪費了時間，民眾也沒學到什么，大大減弱了博物館的教育職能。同時，博物館還存在對觀看對象的限制，因為博物館的內(nèi)容和性質(zhì)不同，使得很多的博物館有了限制，如有的科學博物館內(nèi)容太過深奧，于是就只有學生或?qū)W者們進行參觀。所以博物館要對此作出相關的調(diào)整，根據(jù)人群的不同來設計展出的東西，使更多的人能夠通過博物館學到自己想要的東西。還有，博物館的一個限制就是，展出方式過于單一乏味，一般都是在櫥窗或者玻璃墻之后，這會讓群眾的興趣下降，群眾會產(chǎn)生單調(diào)乏味等的想法。

1.3 工作人員的講解質(zhì)量問題

博物館最重要的宣傳展示方式還有工作人員的講解，人們可以根據(jù)聽講解員的解說對相關歷史和物品有一個更加深刻而具體的了解。然而現(xiàn)在博物館講解人員的講解質(zhì)量卻很低下，講解內(nèi)容千篇一律，枯燥乏味，使得很多的民眾對講解根本就提不起興趣。講解員的講解一板一眼，沒有任何的閃光點。

2.加強博物館教育職能的具體方法

2.1.改進物品陳列方式

現(xiàn)在的博物館的物品陳列方式太過單一，大部分都是玻璃窗，文字等的展覽，這樣太過于古板。所以博物館應該改進物品陳列方式，可以采用一些現(xiàn)代化的技術(shù)對物品進行展示，設計不同類型的展示臺，加入一些其他的元素，使得展示臺更加的充滿活力與動感，不會再顯得單一。如加入LED燈等使得物品展示更加的多樣化和充滿變化。而陳列設計也要根據(jù)物品特點的不同而進行不同的設計，而不是簡單隨意的擺放，這樣會大大削弱物品自身的特點和魅力。同時，還可以設計一些動態(tài)的展示方式，使得文物得到全方面的展示，也增加了民眾的興趣。

2.2.增強講解人員的素質(zhì)和能力

博物館的一個重要改進就是加強講解人員的講解能力和素質(zhì)，從而提高講解質(zhì)量。講解員不能一直講相同的東西，而是要懂得添加一些有趣的東西和故事進去，引經(jīng)據(jù)典，幽默搞笑，才會極大限度的吸引觀眾的視線。博物館可以通過鼓勵講解人員進行主動學習，讓他們掌握比較豐富的歷史專業(yè)知識，還要進行專業(yè)培訓，使其更加了解歷史和文物，這樣才能在講解過程中有更多的素材。因為觀眾的文化素養(yǎng)和知識等的差距，所以講解員要根據(jù)不同類型不同層次的參觀者，講解不同側(cè)重點的內(nèi)容，做到能深能淺、能長能短、隨機應變，盡量滿足不同層次參觀者的需求，你若是對著普通民眾講解高深的科學原理，他們肯定聽不懂，也就不會產(chǎn)生興趣。

2.3.運用現(xiàn)代高科技方式對物品進行展示

在對物品等進行展示時，我們可以運用一些高科技的現(xiàn)代技術(shù)，如幻燈片，圖片，或者是制作一個小動畫，小視屏等，吸引更多的觀眾來觀看。在展示的過程中要注意突出重點展示物品，著重對此物品進行講解和展出，使得群眾對此有更深刻的了解。同時，還可以讓民眾親自去感受這些文物和精品，如對于戲曲等，不只是展出戲服和介紹起源發(fā)展，還可以安排真正的該戲曲讓民眾去欣賞。

3.結(jié)語

博物館的職能是無可替代的，它最重要的一個作用就是對社會民眾進行教育，提升他們的文化素養(yǎng)，同時也是一個供民眾娛樂的場所。為了讓博物館的作用有一個很好的發(fā)展，就必須改變現(xiàn)有的博物館展示模式，通過對博物館運行模式的不斷改善，從而使得博物館更加的符合教育這一意義。民眾通過參觀博物館，在潛移默化中學到知識，實現(xiàn)自我同化。博物館要想吸引更多的民眾進入博物館，就必須要從展示方法，講解內(nèi)容等多個方面入手，使其更符合觀眾的口味。

[1]孫婉珠.博物館教育功能理念的新探索[J].滄桑(信息管理)，2013（12）：45-46.

[2]程鐵軍.淺談如何更好地發(fā)揮博物館的教育職能[J].中國校外教育（教研探索），2014（24）：112-114.