近日，教育部對(duì)外發(fā)布新版《中小學(xué)生守則》，勾起不同年代中國(guó)人對(duì)“守則下的學(xué)生時(shí)代”的共同回憶。國(guó)外也有學(xué)生守則嗎？他們的學(xué)生守則是什么樣？

英國(guó)小學(xué)生守則

英國(guó)的《小學(xué)生守則》被稱為“英國(guó)兒童十大宣言”，主要關(guān)注兒童的生命教育和安全教育。

平安成長(zhǎng)比成功更重要。背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。小秘密要告訴媽媽。不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。不與陌生人說(shuō)話。遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具。遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。不保守壞人的秘密。壞人可以騙。

美國(guó)小學(xué)生守則

美國(guó)的《小學(xué)生守則》內(nèi)容很明確，將中國(guó)的《小學(xué)生守則》中的“敬師長(zhǎng)”具體為“總是稱呼老師職位或尊姓”，將“誠(chéng)實(shí)守信”具體為“考試不作弊”。

稱呼老師職位或尊姓。按時(shí)或稍提前到課堂。提問(wèn)時(shí)舉手?？梢栽谀愕淖簧吓c老師講話。缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)，向老師或同學(xué)請(qǐng)教。如果因緊急事情離開學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤功課的相關(guān)資料。所有作業(yè)必須是你自己完成的?？荚嚥辉S作弊。如果你聽(tīng)課有困難，可以約見(jiàn)老師尋求幫助，老師會(huì)高興地幫你。任何缺勤或遲到，需出示家長(zhǎng)請(qǐng)假條。唯一可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節(jié)日，其他原因呆在家里不上課都是違規(guī)。當(dāng)老師提問(wèn)且沒(méi)有指定某一學(xué)生回答時(shí)，知道答案的都應(yīng)該舉手回答。

日本小學(xué)生守則

日本的《小學(xué)生守則》既包括學(xué)習(xí)各方面，也包含生活各方面，還包括一些地震知識(shí)。

不遲到；進(jìn)校后不隨便外出。聽(tīng)到集合信號(hào)時(shí)，迅速在指定場(chǎng)所列隊(duì)；進(jìn)教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。上課鈴一響即坐好，靜等老師上課；聽(tīng)課時(shí)姿勢(shì)端正，不講閑話，勤奮學(xué)習(xí)。遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事先請(qǐng)假。嚴(yán)格遵守規(guī)定的放學(xué)時(shí)間，延長(zhǎng)留校時(shí)間要經(jīng)老師許可。上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。遇地震、火災(zāi)等緊急情況時(shí)不驚慌，按老師指示迅速行動(dòng)。

法國(guó)小學(xué)生守則

法國(guó)的《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生初步感知權(quán)利與義務(wù)。法國(guó)的教學(xué)方式自由輕松，但對(duì)于集體行為的教育卻非常嚴(yán)格。

第一部分：我不應(yīng)該

取笑他人；傷害他人；侮辱他人；閑言碎語(yǔ)；影響他人學(xué)習(xí)；玩學(xué)習(xí)用具；損害自己、他人和學(xué)校學(xué)習(xí)用品。

第二部分：我應(yīng)該

上課好好學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真聽(tīng)講；尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；舉手發(fā)言；傾聽(tīng)他人講話，輪流發(fā)言；端正姿態(tài)；進(jìn)教室前安靜放置個(gè)人物品；正確使用學(xué)習(xí)用具。

第三部分：我有權(quán)利

學(xué)習(xí)；犯錯(cuò)并尋求幫助；在尊重同學(xué)言論的情況下自由表達(dá)自我；完成學(xué)習(xí)后自己支配和管理學(xué)習(xí)用品（補(bǔ)充：法國(guó)小學(xué)除書包外所有學(xué)習(xí)用具均有學(xué)校配備）；課間休息時(shí)自由放松。

（據(jù)人民網(wǎng)）

（見(jiàn)習(xí)編輯.徐世兵）