童瑩

第一次從身高上感受到歲月的滄桑，倒不是和父母并肩走著的時(shí)候，而是在初中，站在他身旁。

他是阿應(yīng)，我初中第一任也是最后一任男同桌。

說(shuō)起來(lái)，我們的同桌經(jīng)歷卻很戲劇性，初一與初三，我們兩次做同桌?？墒牵跻坏乃统跞乃麉s有著天壤之別。

初三的他長(zhǎng)高了，從初一那個(gè)矮墩墩的男孩，成功晉級(jí)為風(fēng)華正茂的青春期少年。而我，似乎停留在原地，白白讓他占盡了一覽眾山小的機(jī)會(huì)。

上課起立向老師鞠躬前，他順勢(shì)俯著額頭睥睨著我，流露出星星點(diǎn)點(diǎn)的狡黠之氣，無(wú)聲而又充滿刺傷力，如針尖在我胸口穿梭。我總是腹誹道：別高興得太早，伴隨身高的，不還有粗脖子肥臀和圓肚皮么。

日子換湯不換藥，我們的同桌生涯也是一如既往，在細(xì)節(jié)處針鋒相對(duì)，在大方向上齊頭并進(jìn)。所謂大方向，就是提高各門功課的成績(jī)，沖刺省重點(diǎn)中學(xué)；所謂細(xì)節(jié)，不勝枚舉，一個(gè)眼神，一處手勢(shì)，都可以成為冷戰(zhàn)的導(dǎo)火索，以及熱戰(zhàn)的炸藥包。有事爭(zhēng)執(zhí)，沒完沒了，沒事找茬，樂在茬中，而且別有洞天。

我嫌棄他體積太大壓榨我生存空間，他嗔怪我寫字太重影響他午睡。他一瞄我作業(yè)，我就把筆袋移到題目上，至今我都記得他轉(zhuǎn)移目光環(huán)顧左右的窘迫樣子。我偷看一下他新買的《籃球》雜志，他就迅速用雙手蓋住內(nèi)容，還做著各種鬼臉。

我總是在他上課恍惚的時(shí)候，戳他肉乎乎的手臂，讓他強(qiáng)行打起精神來(lái)。久而久之，他從初一開始的陰影依舊揮之不去，由此造成的條件反射牢不可摧，一有觸感就咯噔一下直起了腰板，目視黑板，耳聽八方，然后奮筆疾書，最后朝我憤憤地癟起嘴，示意我已經(jīng)把他嚇得魂飛魄散。我隨即下拉嘴角，皺起眉頭，瞇起一只眼睛，抽動(dòng)著蘋果肌，裝出哂笑的模樣，暗示著又抓到了他走神的情況了，叫他自己好自為之，不然，叫他三秒鐘之內(nèi)灰飛煙滅。

這種表情暗語(yǔ)似乎只有對(duì)方能懂，我們屢試不爽。有一天，后桌問(wèn)我們，你們上課是在拍戲么？我們這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，局外人即將破譯這種原創(chuàng)火星語(yǔ)。從此以后，我們就開始在草稿紙上傳遞表情符號(hào)?，F(xiàn)在回想起來(lái)才覺得，當(dāng)時(shí)兩人真是極具創(chuàng)造力的天才，能夠利用一切素材。除此之外，記得我還畫了一套戴耳機(jī)的圓臉表情包，取名為“小耳”，還有麻子丫丫妞的百態(tài)圖，他畫了幾十個(gè)麻將表情，那個(gè)“囧”比網(wǎng)絡(luò)上流行的時(shí)候早了好幾年，我說(shuō)你怎么這么俗不可耐，居然用麻將牌？他因此還為自己其實(shí)根本不打麻將狡辯了很久。那個(gè)時(shí)候，我們都愛較真，很多能夠一笑而過(guò)的東西，都成為了極力琢磨的對(duì)象。

記憶最深刻的是一次體育課，我說(shuō)他看上去力氣這么大怎么實(shí)心球扔得比我還近，于是他想方設(shè)法報(bào)復(fù)我，偷偷地幫我在校運(yùn)會(huì)報(bào)了名，女子鉛球，結(jié)果我以墊底的成績(jī)鎩羽而歸，坐在司令臺(tái)后黯然神傷，他來(lái)慰問(wèn)我，我往口中灌了滿滿一口水，用盡力氣噴在他腳跟前，淚如雨下，我說(shuō)我打小沒受過(guò)這么大的恥辱，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跟在我后面進(jìn)了教室，我趴在桌子上嗚咽，他靠在椅背上失魂落魄，教室里就我們兩個(gè)人，一切都沉靜如夢(mèng)。

第二天，他從寢室拿來(lái)了八袋純牛奶，三包曲奇餅干，兩串葡萄和一個(gè)蛇果，雙手遞過(guò)頭，負(fù)荊請(qǐng)罪。我別過(guò)頭去自顧自做作業(yè)，讓他的姿勢(shì)繼續(xù)定格著，他就持續(xù)的半蹲坐在課桌旁，直到我漸漸消了氣，抿著嘴接過(guò)他所有的供品，卻在轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候看到了他發(fā)紅的眼角。

課間我往他的課桌里塞了一半的牛奶餅干和葡萄，晚上他整理東西的時(shí)候看到了，和我對(duì)視一笑。

原來(lái)這就是相視一笑泯恩仇。

作為高度近視的難兄難弟，每天的眼保健操時(shí)間成為了兩人突擊戰(zhàn)的觀察期。但是從那件事情之后，我們的對(duì)峙更像是文字游戲。我說(shuō)他摘了眼鏡真像猩猩，他回?fù)粽f(shuō)我是狒狒；我說(shuō)：“你真是個(gè)小姑娘，皮膚細(xì)嫩，櫻桃小嘴，眼睫毛長(zhǎng)得抵到了鏡片。”他皮笑肉不笑地?cái)D出幾句話：“我同桌這大老爺們雄壯威武得和一尊佛一樣我好害怕哦，皮糙肉厚，成何體統(tǒng)？”

我們之間就這樣打打鬧鬧過(guò)到了初三，即將面對(duì)人生中的第一個(gè)大考，兩個(gè)人漸漸安靜下來(lái)，復(fù)習(xí)的日子在和平相處中度過(guò)，除了給他解答難題，我們給對(duì)方帶飯和牛奶，聊家庭瑣事，當(dāng)然，還有敏感的話題——擇偶標(biāo)準(zhǔn)。

后來(lái)我通過(guò)了保送生考試，提前被省一中錄取。我對(duì)阿應(yīng)說(shuō) ：“筆記本都給你，我在大后方等你來(lái)哦。”他看著我清空了身邊那張桌子，遞給我一袋牛奶，說(shuō)：“還真不習(xí)慣，我會(huì)加油的?！?/p>

那是他給我的最后一袋牛奶了。

中考查分那天，我似乎比他還緊張。他的分?jǐn)?shù)超了一中二十分，即將和我同校。那天晚上我抱著電話問(wèn)他是不是很開心，他說(shuō)還好，其實(shí)我的言外之意是我們又可以同校了，很有可能同班。我說(shuō)，該好好慶祝一下，他說(shuō)，別，周盈沒有考上，我得打個(gè)電話去安慰她。

周盈，我們班文藝委員。

我問(wèn)：“你怎么對(duì)她這么好呀？”電話那頭沉默了很久，我們的對(duì)話多了很多空白。后來(lái)他才慢慢地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)的嘛，我不是喜歡溫柔的女生嘛……”

我強(qiáng)忍住喉嚨底的暗流，若無(wú)其事地說(shuō)：“怪不得呀，真不夠義氣，你怎么不早說(shuō)呀，重色輕友！我生氣了，我掛電話了！”

阿應(yīng)沒有再打電話過(guò)來(lái)，我知道，他去安慰周盈了，他用整個(gè)暑假的時(shí)間陪她聊天，逗她開心。

阿應(yīng)喜歡她，也是我自己后知后覺。他們之間的事情，后來(lái)從其他人地方打聽到：他每周末都回家和她聊QQ，在我提前離校之后，他成為了班上的學(xué)霸，給她補(bǔ)習(xí)功課，飯后一起散步，每天晚上陪她回寢室。在她的畢業(yè)冊(cè)上，聽說(shuō)還貼了一張他特地摘來(lái)的大楓葉，密密麻麻寫著幾段話。

他們問(wèn)我：“作為阿應(yīng)的同桌，你居然不知道？”

我說(shuō)：“是呀，我不知道，他隱藏得太好了，或者我觀察能力不太好?！?/p>

可是，我對(duì)阿應(yīng)來(lái)說(shuō)，難道只是一個(gè)曾經(jīng)和他打鬧生事，嬉笑怒罵的野蠻同桌？

我不知道。但是我感謝曾經(jīng)同桌的他，陪我走過(guò)青春里的一段路，看見我的成長(zhǎng)。

就像我唯一知道的是：他看見了我的過(guò)去，我見證了他的改變，我們?cè)?jīng)是離彼此最近的那個(gè)人。在我最年少的時(shí)光里，是他陪著我一起走過(guò)，嬉笑打鬧也好，斗嘴置氣也罷。

高中我們沒有分到同一個(gè)班，教室也相距甚遠(yuǎn)。偶爾在路上相遇的時(shí)候，兩個(gè)人也只是相視一笑，卻再也回不到那些同坐一桌的日子。每次錯(cuò)身而過(guò)的時(shí)候，我都有點(diǎn)兒悵然若失?？傆X得我們之間有了一些空白格。

我不知道在未來(lái)的歲月中作為“同桌的你”，我會(huì)不會(huì)被阿應(yīng)提起；但是我知道，阿應(yīng)作為“同桌的你”會(huì)一直留在我昨天的記憶，在某些未名的時(shí)刻想起來(lái)，就像喝了一杯淡淡的綠茶，清香微澀。