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留守兒童問題有治嗎

2015-11-16 17:50熊丙奇
同舟共進 2015年10期
關(guān)鍵詞:畢節(jié)監(jiān)護子女

熊丙奇

2015年8月3日晚,貴州畢節(jié)兩名留守兒童在家中被殺害,身中數(shù)刀。此前的6月9日晚,畢節(jié)市留守在家無大人照顧的四兄妹,一起喝農(nóng)藥自殺,最大的哥哥13歲,最小的妹妹才5歲。

3年前,畢節(jié)曾發(fā)生震驚全國的5個孩子死在垃圾箱的事件。針對其中4個孩子處于輟學狀態(tài)的情況,畢節(jié)曾宣布對全市范圍內(nèi)留守兒童進行逐一排查,設(shè)立專項救助基金,采取一對一幫扶措施。市、縣(區(qū))財政每年拿出約6000萬元用于保障留守兒童的學習和生活。這無疑是想得很周全的措施,尤其是逐一排查、一對一幫扶,已經(jīng)超過很多專家的建議,然而,悲劇還是一而再、再而三地發(fā)生。

畢節(jié)怎么了?網(wǎng)友們焦慮地質(zhì)疑。而其實,畢節(jié)的悲劇,僅是我國留守兒童問題的縮影。據(jù)2010年第六次全國人口普查,全國有農(nóng)村留守兒童6102.6萬人,占所有農(nóng)村兒童比重達37.7%,占全國兒童的比例為21.9%。對于留守兒童問題,大家通常歸咎于城鄉(xiāng)的巨大差異,父母為改善家庭環(huán)境外出打工以及一些父母對孩子缺乏精神上的關(guān)愛等。這些問題在現(xiàn)階段看來都無解——地區(qū)差異巨大,農(nóng)民工進城務(wù)工在很長時間內(nèi)不可能消除;孩子平時需要親情呵護,而父母的關(guān)愛是不可能通過一兩次問候、書信給予的,父母經(jīng)?;丶一蛘甙押⒆咏拥匠鞘?,需要不小的費用,有多少打工者舍得花這筆錢?就這樣,留守兒童問題在糾結(jié)和焦慮中越來越突出。

那么,究竟該怎樣解決留守兒童問題?

政府不能只說不做

以畢節(jié)為例,必須追問的是,當年政府宣布的措施,是不是只是為了應(yīng)對輿論壓力的表態(tài)?從近年發(fā)生的留守兒童傷害事件看,地方政府在事故發(fā)生后,表態(tài)都是積極及時的,宣布的措施都很給力,可之后不落實者比比皆是,導致問題一再發(fā)生。對此,必須切實建立長效機制。

根據(jù)我國《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,各級政府有保障適齡兒童接受義務(wù)教育的責任,未成年人必須有成人監(jiān)護。

對于這起4名兒童自殺事件,要追查3年前政府部門的承諾是否到位。事實上,對任何政府部門宣布的措施,都必須有較真的精神。3年前,政府宣布逐一排查,一對一幫扶,就要追問怎樣進行排查,如何一對一幫扶,哪些人來幫扶,還有投入6000萬幫助留守兒童,這資金從何而來,怎么使用,都必須公開、透明。對政府的承諾沒有監(jiān)督,執(zhí)行力就大打折扣。

另外,相對于其他措施而言,建設(shè)鄉(xiāng)村教育的治理機制更為重要。留守兒童問題的根源在于村民無權(quán)參與教育管理、決策、監(jiān)督,很多時候只是被動等待政府的措施。只有發(fā)揮村民自治的作用,對教育投入、經(jīng)費使用、孩子權(quán)利保護等進行民主管理,才能走出目前地方政府部門高調(diào)重視問題,現(xiàn)實中卻不解決問題的困境。

給留守兒童完整的家庭教育

2014年8月12日晚,自貢市富順縣安溪鎮(zhèn)毛橋社區(qū)3歲女童琪琪(化名)外出玩耍失蹤,經(jīng)警方調(diào)查,鄰家13歲女孩小敏送琪琪回家,開門時不小心將她撞倒,以為撞死人,因擔心家里賠不起錢,心里害怕,遂將其扔進糞坑。后據(jù)警方走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),小敏是跟著爺爺奶奶一起生活的留守兒童,爺爺喜歡喝酒,奶奶身體一直不好。雖然只有13歲,但小敏還算聽話、懂事,相比同齡人,思想更加成熟。(《成都商報》2014年8月16日)

這起悲劇與當年的藥家鑫案頗為類似,同樣是惹禍之后,擔心“麻煩”,然后采取另一個更為錯誤的方式來“彌補”錯誤,結(jié)果鑄成大錯。而且,這類事發(fā)生在平時“聽話”“懂事”的孩子身上的幾率還更高。

我國學校、家庭都希望孩子“聽話”,也愛以“聽話”來表揚孩子,可卻沒有了解孩子內(nèi)心的真實感受?!奥犜挕钡暮⒆油哂幸栏叫匀烁?,很難獨立、自主,哪怕成人,也要由父母拿主意,與之對應(yīng)的,則是如果犯錯誤,“聽話”的孩子由于擔心被父母處罰,或惹父母不高興而手足無措,所以他們會想辦法掩蓋錯誤。

相較而言,國外的教育并不倡導培養(yǎng)“聽話”的孩子,而是鼓勵孩子獨立思考、自由表達,孩子的人格和老師、父母是平等的,孩子犯錯時,老師、父母會鼓勵其承認錯誤、改正錯誤,而非掩蓋錯誤,這有利于培養(yǎng)孩子成為一個獨立的、有擔當?shù)娜恕?/p>

留守兒童的問題更為復雜。這些孩子平時就很少獲得父母的關(guān)愛,父母能給他們的,就是從打工地寄回錢,保障他們的生活,或者最多一年一兩次見面,在老家,就算有爺爺奶奶照看,也最多只是讓其吃飽穿暖,不會關(guān)注孩子內(nèi)心的想法,更不要說寄養(yǎng)在遠房親戚家,還會有寄人籬下的感覺??梢哉f,孩子內(nèi)心的恐懼,讓他們變得“聽話”、小心翼翼。

當一個13歲的孩子說她把3歲小孩扔進糞坑里,只因害怕父母賠償背上巨額債務(wù)時,社會不要不把她的害怕當一回事。我國幾千萬留守兒童中,有多少生活在擔憂受怕中——他們擔心自己被父母拋棄,被親戚拋棄,雖在老家有家,可那是他們真正的家嗎?而沒有家,又何來安全感?更談何教育?兒童的教育,本就是考驗父母、老師、社會愛心、耐心的事業(yè),留守兒童在很多方面根本沒有得到教育,尤其是家庭教育中最重要的做人教育,留守兒童很難感受得到。

最近,《中國青年報》報道,中國社科院社會學所博士后李濤通過兩個半月的田野調(diào)查,微觀揭秘了鄉(xiāng)村底層孩子不為外人知的日?!敖?。比如,寄宿制學校成為少年幫派誕生的土壤;參加幫派的學生從被人欺負到欺負別人;師徒制、親戚制、情侶制等非正式群體如雨后春筍般不斷出現(xiàn)。這其實是留守兒童缺關(guān)愛、缺尊嚴、缺責任意識和規(guī)則意識的表現(xiàn)。這種情況已較為嚴重,不容漠視。調(diào)查顯示,我國問題青少年中,留守兒童占了很高的比例,這不得不說是教育缺失之禍。

給孩子快樂的童年,培養(yǎng)獨立人格的合格公民,不該只是口號,更應(yīng)是現(xiàn)實的行動,對城市家庭和農(nóng)村家庭來說,這都是十分現(xiàn)實的課題。而對于留守兒童而言,眼下最緊迫的是給他們一個健全的家庭,讓孩子們能跟在父母身邊,在父母工作地上學、升學、生活,讓他們有一個安全的生活環(huán)境,消除內(nèi)心的惶恐。

創(chuàng)造隨遷子女同城求學環(huán)境

2015年初,教育部副部長劉利民表示,要繼續(xù)消除隨遷子女就學障礙,將進一步擴大城鎮(zhèn)義務(wù)教育容量,將農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育“全納入”。從2008年起,國務(wù)院就要求以“流入地為主,公辦為主”為原則,解決隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的問題。這一工作在一些城市做得不錯,可是近年來,隨著城市流入人口增多,隨遷子女在大城市入學的門檻越來越高,如北京嚴格執(zhí)行“五證”規(guī)定,上海則從2014年起抬高隨遷子女入學門檻。

造成這種現(xiàn)象的根本原因有二。一是一些城市以提高入學門檻來限制城市人口。這種做法顯然違反《義務(wù)教育法》,不能以控制城市人口為由剝奪公民平等的受教育權(quán)。建議全國人大加強《義務(wù)教育法》執(zhí)法檢查。

二是義務(wù)教育經(jīng)費保障機制不合理。我國義務(wù)教育經(jīng)費一直以縣鄉(xiāng)財政為主保障,大城市則以區(qū)縣財政為主。區(qū)縣接受隨遷子女越多,投入的義務(wù)教育經(jīng)費也越多,因此,區(qū)縣教育部門喪失了接受隨遷子女的積極性。

因此,要改革、調(diào)整義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,由縣鄉(xiāng)(區(qū)縣)財政為主,調(diào)整為由省級財政統(tǒng)籌,并加大中央財政轉(zhuǎn)移支付力度。這樣,區(qū)縣就不會因接受隨遷子女而增加教育投入負擔,更重要的是,這為學費隨學籍走創(chuàng)造條件,學生從一地流出,學費也相應(yīng)流出到流入地。

國家監(jiān)護制度必須盡快建立

分析近年來發(fā)生的留守兒童悲劇,都與監(jiān)護缺失有關(guān)。留守兒童如何監(jiān)護?應(yīng)該建立嚴密的監(jiān)護委托制度,即父母外出打工時,必須指定、委托監(jiān)護人,簽署委托協(xié)議,沒有辦妥監(jiān)護委托手續(xù)前不能離開孩子?;蛟S有人認為,這是拿孩子綁架父母,但需要明確的是,作為監(jiān)護人,父母必須對孩子的成長負責,而非棄之不顧。

這當然會帶來另一個問題,即有的外出打工者難以找到可以委托的監(jiān)護人,由此影響外出打工。這就需要政府出面解決了。在筆者看來,當前最適合的辦法,是建立國家監(jiān)護制度,即由國家承擔監(jiān)護責任。其實,很多發(fā)達國家都對兒童實行國家監(jiān)護制度,由政府保障兒童的基本生活費,免費上學、免費醫(yī)療,在兒童父母無法履行監(jiān)護責任時,由政府接過監(jiān)護責任。如果我國能建立國家監(jiān)護制度,留守兒童問題就根本不用等到縮小地區(qū)間的差異之后才能解決,也不用讓留守家庭處于外出打工還是留守照顧孩子的選擇困惑之中。

從國情出發(fā),要全面推行國家監(jiān)護制度,縱有諸多現(xiàn)實困難,但這不是能不能為的問題,而是為不為的問題。簡單地說,需要基于公平理念,突破傳統(tǒng)的管理制度和現(xiàn)有的利益羈絆,保障每個未成年公民的合法權(quán)利。如果下定決心去解決這一問題,留守兒童問題也就隨之得到治理。反之,不愿改革傳統(tǒng)的制度,不愿撼動既得利益,不努力推進保障每個公民平等權(quán)益的社會制度,在未來很長時間中,留守兒童仍將會是中國社會之痛,更多的悲劇將會上演,甚至會讓人因目睹太多悲劇而變得麻木。

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