自2010年5月主持薊縣農(nóng)廣校、信息中心工作以來，劉長生以服務(wù)“三農(nóng)”，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民為己任，堅(jiān)持“推廣新技術(shù)、培育新農(nóng)民、打造新農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村”的工作思路，扎根農(nóng)村，砥礪奮進(jìn)，始終戰(zhàn)斗在農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村信息化建設(shè)和基層農(nóng)技推廣工作的第一線。

四年來，他帶領(lǐng)學(xué)校全體教職員工，建基地、做項(xiàng)目、抓培訓(xùn)、搞服務(wù)，憑著敢打敢拼、樂于奉獻(xiàn)的精神，把薊縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)事業(yè)做得風(fēng)生水起，在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中樹立了良好形象，薊縣農(nóng)廣校已發(fā)展成為本縣農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的排頭兵和主力軍。

一、找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確發(fā)展方向

農(nóng)廣校肩負(fù)著全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)村信息化建設(shè)的重任，底子薄，人手少。劉長生到農(nóng)廣校上任后，入腦的第一件事就是找準(zhǔn)辦學(xué)定位、確定發(fā)展思路、制定目標(biāo)。在充分開展調(diào)研、回訪的基礎(chǔ)上，他積極聯(lián)系上級(jí)主管部門、農(nóng)業(yè)大專院校、涉農(nóng)龍頭企業(yè)及各類專業(yè)合作社，虛心向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)和探討，進(jìn)而確立了“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘以農(nóng)為根、以教為本、特色立校、育才強(qiáng)農(nóng)，全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)加速薊縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的辦學(xué)理念，全面開展中專學(xué)歷教育、實(shí)用技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村科技普及和農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化服務(wù)等工作，綜合運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育雙重手段，采用集中理論授課、分散技能實(shí)踐、田間地頭培訓(xùn)等多形式、多層次、多渠道廣泛開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，使農(nóng)廣校的面貌煥然一新，事業(yè)蓬勃發(fā)展。短短的幾年時(shí)間，得到上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)和縣域廣大農(nóng)民朋友的認(rèn)可，薊縣農(nóng)廣校走上了良性發(fā)展之路。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造高效團(tuán)隊(duì)

薊縣農(nóng)廣校現(xiàn)有專職教師14人，平均年齡 35 歲，均具有大專以上學(xué)歷，是一支年輕充滿朝氣的隊(duì)伍。劉長生到任后，就“如何加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高員工能力、充分發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)”制定了詳細(xì)的“打造‘高效能團(tuán)隊(duì)計(jì)劃”。一是把每周四定為學(xué)習(xí)日，聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家、資深老教師為年輕員工培訓(xùn)和指導(dǎo)，講授前沿教育理論和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；二是要求所有專兼職教師參加中央校舉辦的衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，并不定期舉行教師座談會(huì)，互相交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)；三是為了一線教職工開闊眼界，拓展思路、確實(shí)提升工作效能，分批安排專兼職教師到設(shè)施農(nóng)業(yè)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，把專兼職教師下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、專業(yè)合作社進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過幾年的歷練，薊縣農(nóng)廣校已經(jīng)擁有了一支由69名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員組成的專兼職教師隊(duì)伍，涉及蔬菜、大田作物、食用菌、花卉果樹、畜牧水產(chǎn)等眾多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，為廣泛開展農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)規(guī)劃，拓展服務(wù)職能

薊縣農(nóng)廣校是一所面向農(nóng)民沒有圍墻的中等職業(yè)學(xué)校，在工作中，劉長生注重發(fā)揮“農(nóng)”和“廣”教育優(yōu)勢(shì)，不斷拓展服務(wù)職能。

1. 積極爭取項(xiàng)目，廣泛開展培訓(xùn)

按照中央校提出的重心下沉原則，劉長生帶領(lǐng)全校教職員工積極爭取各類農(nóng)業(yè)服務(wù)項(xiàng)目。幾年來，先后承擔(dān)了天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程、中央農(nóng)廣校農(nóng)村節(jié)能減排培訓(xùn)示范村、農(nóng)業(yè)部陽光工程、農(nóng)業(yè)部“三電合一”基本建設(shè)以及全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣等項(xiàng)目。累計(jì)開展涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)11240人，中專學(xué)歷教育4025人，村干部大專學(xué)歷教育600人，農(nóng)村信息員培訓(xùn)2074人，中高級(jí)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)762人，農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽光工程5940人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)23000人次，并與市農(nóng)廣校聯(lián)合開展農(nóng)業(yè)部高技能人才培訓(xùn)650人。一系列的惠農(nóng)項(xiàng)目，不僅造福了全縣農(nóng)民，也壯大了薊縣農(nóng)廣校和農(nóng)民教育培訓(xùn)隊(duì)伍，大大提升了農(nóng)廣校的影響力和工作實(shí)效。

2. 加強(qiáng)部門合作，提升辦學(xué)實(shí)力

通過合作方式與鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、農(nóng)技推廣中心、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、村委會(huì)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障服務(wù)中心等多個(gè)部門建立起了良好的協(xié)作機(jī)制，在全縣織就一張農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技傳播網(wǎng)。

3. 創(chuàng)新辦學(xué)模式，提升服務(wù)實(shí)效

劉長生在工作中積極探索、銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。一是開辦農(nóng)民田間學(xué)校。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用自下而上、參與式、趣味式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的主動(dòng)性，取得了良好的培訓(xùn)效果。共建立設(shè)施蔬菜、山區(qū)林果、苗木花卉、食用菌種植等農(nóng)民田間學(xué)校7所，多次被市縣電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、天津日?qǐng)?bào)、薊州報(bào)宣傳報(bào)道，被譽(yù)為“農(nóng)民致富的金手指”。二是加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。針對(duì)不同區(qū)域農(nóng)民的不同需求開展培訓(xùn)工作，在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上，努力做到與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合、與農(nóng)民學(xué)員學(xué)習(xí)要求相結(jié)合，在南部、西南部建立現(xiàn)代設(shè)施蔬菜實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，培育蔬菜園藝工；在北部山區(qū)建設(shè)果樹技術(shù)實(shí)踐基地，培訓(xùn)果樹工；在東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造食用菌連片栽培基地發(fā)展菌類園藝工；就苗木、花卉全國聯(lián)網(wǎng)在西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展教學(xué)，壯大花卉園藝工隊(duì)伍；全縣共建立各類實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，并以基地為中心組建了100名農(nóng)業(yè)科技人員組成的指導(dǎo)員隊(duì)伍，和1000個(gè)科技示范戶網(wǎng)絡(luò)，形成“十百千”模式農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。三是力推“一業(yè)為主，多元推動(dòng)”培訓(xùn)體系建設(shè)。實(shí)現(xiàn)以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建以農(nóng)廣校為主，涉農(nóng)企業(yè)、專業(yè)合作社、社區(qū)教育、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和媒體網(wǎng)站多方配合推動(dòng)的新的農(nóng)民教育服務(wù)推廣體系，全面推動(dòng)“科教興國”戰(zhàn)略。四是積極協(xié)調(diào)，幫助參訓(xùn)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)型和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)民收入，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。

4. 強(qiáng)化信息服務(wù)，助推農(nóng)業(yè)發(fā)展

薊縣農(nóng)廣校是一套人馬兩塊牌子，2003年起經(jīng)批準(zhǔn)加掛“薊縣農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心”牌子，擔(dān)負(fù)著薊縣農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)與服務(wù)的職能。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平實(shí)際，劉長生采取了一系列措施積極推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)。一是完善縣級(jí)綜合農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)，使“薊縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、“薊縣分校網(wǎng)”與“天津市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)同步互動(dòng)、數(shù)據(jù)共享并隨時(shí)關(guān)注“中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站”，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)。二是建立以縣農(nóng)業(yè)信息中心為核心，連接鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站、村級(jí)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)點(diǎn)的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。建設(shè)雙向視頻專家服務(wù)系統(tǒng)，使鎮(zhèn)村信息站點(diǎn)服務(wù)能力明顯提升。三是組建農(nóng)業(yè)專家服務(wù)隊(duì)伍，為農(nóng)民解問答疑。安排專人接聽“12316”熱線，隨時(shí)為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供智力支撐和技術(shù)服務(wù)。四是利用“農(nóng)民科技直通車”解決農(nóng)民培訓(xùn)最后一公里的問題。深受全縣農(nóng)民歡迎，被譽(yù)為“農(nóng)事110”。五是與縣電視臺(tái)合作，聯(lián)合制作農(nóng)業(yè)節(jié)目。定期把農(nóng)民關(guān)心的熱點(diǎn)問題制作成電視節(jié)目和廣播內(nèi)容，多方位、多角度的服務(wù)措施使農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作取得了長足的進(jìn)展。

四、潛心科技教育，喜迎碩果累累

功夫不負(fù)有心人，在劉長生的帶領(lǐng)下，薊縣農(nóng)廣校的農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上，得到了各個(gè)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣農(nóng)民學(xué)員的認(rèn)可，在農(nóng)業(yè)推廣體系功能體現(xiàn)中效果明顯。一是全縣農(nóng)民自覺參加學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)，參訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員綜合素質(zhì)大幅度提升，提高了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新力，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣；二是農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)推廣率、應(yīng)用率的提高，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)秩序、堅(jiān)固強(qiáng)農(nóng)信心、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)制，進(jìn)一步加快薊縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程；三是通過農(nóng)民科技教育推動(dòng)了本縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科學(xué)化規(guī)模化經(jīng)營和農(nóng)產(chǎn)品流通體系建設(shè)進(jìn)而增加農(nóng)業(yè)效益；四是通過科技交流、院校合作、校企聯(lián)合、新型農(nóng)民培育、基地平臺(tái)打造，輻射帶動(dòng)發(fā)展以及農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)推動(dòng)了農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)和農(nóng)業(yè)功能拓展。

幾年來，農(nóng)民教育培訓(xùn)和信息服務(wù)工作結(jié)出了累累碩果。薊縣農(nóng)廣校和農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心先后榮獲“全國農(nóng)業(yè)廣播電視教育培訓(xùn)先進(jìn)集體”、“全國中等專業(yè)教育先進(jìn)單位”、“中國農(nóng)村信息化領(lǐng)先地區(qū)”、“中國農(nóng)村信息化先進(jìn)縣”、“天津市‘五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“天津市農(nóng)村勞動(dòng)力‘351培訓(xùn)工程先進(jìn)集體”、“天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程先進(jìn)集體”、“天津市農(nóng)廣校系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“薊縣先進(jìn)黨組織”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)，并連續(xù)四年被評(píng)為薊縣農(nóng)業(yè)局優(yōu)秀黨支部和先進(jìn)單位。在國家農(nóng)業(yè)部開展的“全國縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估”工作中，薊縣農(nóng)廣校被評(píng)定為“全國農(nóng)廣校辦學(xué)水平‘A級(jí)縣?！?。 劉長生本人2011年榮獲薊縣縣委組織部“科技扶貧優(yōu)秀包村干部”；2011～2013年獲得“全國農(nóng)牧業(yè)漁業(yè)豐收獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；2012年度被天津市薊縣總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?2013年又獲“天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

“丹心熱血抓教育，勵(lì)精圖治為農(nóng)民”，這是劉長生擔(dān)任基層農(nóng)廣校校長職務(wù)立足本職、致力“三農(nóng)”的真實(shí)寫照。農(nóng)業(yè)興了，農(nóng)村富了，農(nóng)民笑了，劉長生和他的團(tuán)隊(duì)始終站在農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村信息化建設(shè)和基層農(nóng)技推廣這塊精神高地上，用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的理想；用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、辛勤的汗水，譜寫著薊縣農(nóng)廣校新的篇章；用對(duì)農(nóng)民的深厚感情、為農(nóng)服務(wù)的熱忱，立志為天津市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和薊縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)再創(chuàng)輝煌！

天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校薊縣分校 張立軍