秦敏輝　周卓釗　鐘毅平

（湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，長(zhǎng)沙 410081）

網(wǎng)絡(luò)表情圖片閾下情緒啟動(dòng)對(duì)認(rèn)知偏向的影響

秦敏輝周卓釗鐘毅平

（湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，長(zhǎng)沙 410081）

采用某即時(shí)通信軟件中的表情圖片為實(shí)驗(yàn)材料，考察網(wǎng)絡(luò)表情圖片的閾下情緒啟動(dòng)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)為單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)，自變量為網(wǎng)絡(luò)表情圖片的情緒效價(jià)（正性、中性、負(fù)性），因變量為被試對(duì)中性靶刺激的判斷偏向和反應(yīng)時(shí)。結(jié)果表明，閾下呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)表情圖片對(duì)被試的認(rèn)知偏向產(chǎn)生了顯著影響，在正性情緒啟動(dòng)后被試傾向于將中性靶刺激判斷為正性，在負(fù)性情緒啟動(dòng)后被試傾向于將中性靶刺激判斷為負(fù)性。

網(wǎng)絡(luò)表情圖片；閾下情緒啟動(dòng)；認(rèn)知偏向

1　引言

日常生活環(huán)境中充滿了情緒刺激。情緒啟動(dòng)效應(yīng)的研究表明情緒刺激影響著人們的認(rèn)知、情感和行為。1986年，F(xiàn)azio等人最先發(fā)現(xiàn)了情緒啟動(dòng)效應(yīng)［1］。Fazio等人的研究采用詞—詞啟動(dòng)范式，在一個(gè)帶有明顯情緒色彩的啟動(dòng)詞以后呈現(xiàn)靶刺激，要求被試評(píng)定靶刺激的效價(jià)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與啟動(dòng)刺激效價(jià)一致的靶刺激比不一致的靶刺激有著更短的反應(yīng)時(shí)，從而證實(shí)了情緒啟動(dòng)效應(yīng)。情緒啟動(dòng)的效果主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面［2-4］：（1）個(gè)體先行加工情緒刺激后，在對(duì)隨后的中性刺激加工時(shí)也 “蒙”上了相同的情緒色彩，即產(chǎn)生了認(rèn)知偏向；（2）在對(duì)評(píng)價(jià)上處于兩極（如正性或負(fù)性）的靶刺激做出評(píng)價(jià)時(shí)，反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性受到啟動(dòng)刺激情緒特征的影響。大量研究表明，當(dāng)啟動(dòng)刺激的呈現(xiàn)時(shí)間縮短到幾十毫秒甚至幾毫秒時(shí)仍然觀察到了情緒啟動(dòng)效應(yīng)［2，5-9］。由于啟動(dòng)刺激呈現(xiàn)時(shí)間非常短，低于知覺閾限，個(gè)體不能對(duì)其進(jìn)行有意識(shí)地加工，因而稱之為“閾下情緒啟動(dòng)”（subliminal affective priming）［5］。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交流在人們的生活中占據(jù)著越來越重要的地位。為了彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)交流時(shí)被掩蓋的態(tài)度與表情，人們使用字符、頭像、卡通和合成圖片等表情符號(hào)作為網(wǎng)絡(luò)輔助交際手段，用來表情達(dá)意［10-12］。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)大致可以分為表情符號(hào)和表情圖片兩個(gè)類別［13］。表情符號(hào)是利用鍵盤上的英文字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特殊符號(hào)等組合而成的復(fù)合符號(hào)，是對(duì)人類表情的圖畫性模擬。表情圖片則是一種抽象圖畫，它比表情符號(hào)更直觀也更形象，不僅可以用來描摹表情，同樣可以刻畫體態(tài)和動(dòng)作。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)主要用于網(wǎng)絡(luò)交流時(shí)的情感表達(dá)，因而具有一定的情緒色彩，有研究者甚至直接將其稱之為情緒圖標(biāo)［14］。陳琦鸝從愉悅度與激動(dòng)度這兩個(gè)維度對(duì)網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的情緒特征進(jìn)行了量化，結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)符號(hào)具有一定的情緒意義，在情緒維度上的評(píng)分比較高，可以作為研究時(shí)的情緒刺激材料［15］。

研究表明，網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)對(duì)人們的認(rèn)知產(chǎn)生了一定的影響。Walther和D’Addario采用 2（情境：積極、消極）×4（表情符號(hào)：微笑、皺眉、眨眼、空白）被試間設(shè)計(jì)研究符號(hào)表情對(duì)信息解釋的影響［16］。他們給被試呈現(xiàn)模擬的電子郵件，郵件的文字內(nèi)容分為積極和消極兩種情境，在文字陳述后呈現(xiàn)一個(gè)表情符號(hào)或者空白。結(jié)果發(fā)現(xiàn)表情符號(hào)起著補(bǔ)充文字信息的作用，但是不能改變文字信息原有的含義。Derks等人改進(jìn)了Walther和D’Addario的研究范式，在積極和消極的情境維度中增加一個(gè)中性情境，考察表情符號(hào)對(duì)中學(xué)生信息理解的影響［17］。結(jié)果表明表情符號(hào)影響被試對(duì)信息的理解，表情符號(hào)與文字信息的情緒效價(jià)一致時(shí)，增強(qiáng)了文字信息的強(qiáng)度（the intensity of a verbal message）；表情符號(hào)和文字信息的情緒效價(jià)不一致時(shí)，信息的含義變得模糊，削弱了被試對(duì)文字的理解。國(guó)內(nèi)的研究者也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)有著類似于生活中真實(shí)表情的信息傳達(dá)效果，能夠影響情緒和態(tài)度信息［18］。此外，申雯的研究首次探討了網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的閾下情緒啟動(dòng)效應(yīng)，以網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)和國(guó)際情緒圖片系統(tǒng)中的情緒圖片為啟動(dòng)材料，比較了兩者的情緒啟動(dòng)效果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者都存在閾下正性情緒啟動(dòng)效應(yīng)，但是只有后者存在閾下負(fù)性情緒啟動(dòng)效應(yīng)［19］。

以上的研究探討了網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)對(duì)認(rèn)知的影響，表明網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)具有情緒啟動(dòng)的作用。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，簡(jiǎn)單的表情符號(hào)（如“?_?”表示微笑）已經(jīng)逐漸被蘊(yùn)含更多信息的表情圖片所取代（如圖1所示）。Hermans和Smeesters以及鄭希付的研究都發(fā)現(xiàn)，情緒圖片比文字有著更好的情緒啟動(dòng)效果［20，21］。因而，以往研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)符號(hào)與標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)際情緒圖片在情緒啟動(dòng)上的差異，其原因可能在于網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)類似于文字符號(hào)，其本身承載的信息不夠明顯，沒能產(chǎn)生閾下負(fù)性情緒啟動(dòng)效應(yīng)［19］。本研究在綜合以往研究的基礎(chǔ)上，以目前廣泛使用的表情圖片為啟動(dòng)材料，進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)對(duì)認(rèn)知偏向的影響。

圖1　啟動(dòng)刺激實(shí)例

2　研究方法

2.1被試

從湖南師范大學(xué)全日制本科生中選取44名學(xué)生作為被試，其中男性23人，女性21人，被試年齡在18到24歲，視力或矯正視力正常，無色盲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后獲得一定的報(bào)酬。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被試均沒有看清楚啟動(dòng)刺激的內(nèi)容。

2.2實(shí)驗(yàn)材料

啟動(dòng)刺激材料：?jiǎn)?dòng)刺激材料全部選自某即時(shí)通信軟件，由湖南師范大學(xué)69名學(xué)生對(duì)隨機(jī)抽取的163張表情圖片的愉悅度和喚醒度進(jìn)行7點(diǎn)評(píng)分。根據(jù)評(píng)定結(jié)果選擇正性、中性和負(fù)性情緒表情圖片各20張作為啟動(dòng)刺激材料，3組表情圖片的愉悅度差異顯著，F(xiàn)（2，57）=133.11，p＜0.01，兩兩比較結(jié)果表明，正性情緒組顯著高于中性情緒組，中性情緒組顯著高于負(fù)性情緒組，兩者p＜0.01（見表1）。三組圖片的喚醒度差異不顯著，F(xiàn)（2，57）=0.33，p＞0.05。參與材料評(píng)定的人員不參加正式實(shí)驗(yàn)。

表1　不同類型圖片的愉悅度和效價(jià)

2.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)采用單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)，自變量為啟動(dòng)刺激的情緒效價(jià)（正性、中性、負(fù)性），因變量為被試對(duì)靶刺激的判斷偏向和反應(yīng)時(shí)。

臺(tái)灣地區(qū)大部分應(yīng)用型本科大學(xué)招收碩士生，同樣作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的獨(dú)立學(xué)院，只要符合要求，辦學(xué)條件較好的獨(dú)立學(xué)院也應(yīng)該允許其招收應(yīng)用型的專業(yè)學(xué)位碩士生。目前，大陸地區(qū)應(yīng)用型碩士主要依靠一本院校和辦學(xué)條件較好的二本院校來培養(yǎng)，另外還有幾所辦學(xué)條件較好的獨(dú)立民辦本科院校也有招生資格，獨(dú)立學(xué)院至今仍沒有機(jī)會(huì)涉足其中。實(shí)際上，不少獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件十分優(yōu)越，軟硬件條件都比較適合培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型人才，若允許這部分獨(dú)立學(xué)院招收應(yīng)用型碩士，不僅能提高獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的層次，增強(qiáng)其辦學(xué)積極性，而且有利于優(yōu)化高等教育辦學(xué)主體的合理分工。

2.4實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)任務(wù)采用E-Prime軟件編寫和呈現(xiàn)。在每個(gè)試次中，首先在電腦屏幕中央呈現(xiàn)800ms的“+”，緊接著為500ms的空屏，空屏后呈現(xiàn)40ms的網(wǎng)絡(luò)表情圖片作為啟動(dòng)刺激，在200ms的間隔后呈現(xiàn)靶刺激。要求被試判斷靶刺激人物的面部表情，如果是笑臉，則用左手食指按“F”鍵，如果是哭臉則用右手食指按“J”鍵，按鍵在被試間進(jìn)行平衡。被試做出按鍵反應(yīng)以后進(jìn)入下一個(gè)試次，如果被試在3000ms內(nèi)沒有做出反應(yīng)，系統(tǒng)也將自動(dòng)進(jìn)入下一個(gè)試次。實(shí)驗(yàn)總共有120個(gè)試次，由60張網(wǎng)絡(luò)表情圖片重復(fù)2次隨機(jī)呈現(xiàn)。正式實(shí)驗(yàn)前先進(jìn)行6個(gè)試次的練習(xí)，練習(xí)時(shí)的啟動(dòng)圖片為中性情緒，不用于正式實(shí)驗(yàn)。

3　結(jié)果

3.1不同啟動(dòng)條件下判斷偏向的比較

將被試在不同啟動(dòng)條件下判斷靶刺激為“哭”或者“笑”的次數(shù)除以40，得到該啟動(dòng)條件下相應(yīng)判斷的比率（見表2）。比較不同啟動(dòng)條件下判斷為“笑”的比率，重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果表明啟動(dòng)條件的效應(yīng)顯著，F(xiàn)（2，86）=199.31，p＜0.01。兩兩比較結(jié)果表明，相比中性情緒啟動(dòng)，正性情緒啟動(dòng)后被試將靶刺激判斷為“笑”的比率更大，t（43）=9.43，p＜0.01。相比負(fù)性情緒啟動(dòng)，中性情緒啟動(dòng)后被試將靶刺激判斷為“笑”的比率更大，t（43）=12.29，p＜0.01。比較不同啟動(dòng)條件下判斷為“哭”的比率，重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果表明啟動(dòng)條件的效應(yīng)顯著，F(xiàn)（2，86）=199.40，p＜0.01。兩兩比較結(jié)果表明，相比中性情緒啟動(dòng)，負(fù)性情緒啟動(dòng)后被試將靶刺激判斷為“哭”的比率更大，t（43）=12.06，p＜0.01。相比正性情緒啟動(dòng)，中性情緒啟動(dòng)后被試將靶刺激判斷為“哭”的比率更大，t（43）=9.63，p＜0.01。

3.2反應(yīng)時(shí)

反應(yīng)時(shí)短于100ms和長(zhǎng)于1500ms的反應(yīng)，即使反應(yīng)正確也不計(jì)入反應(yīng)時(shí)的分析，剔除的數(shù)據(jù)占比為1.58%，反應(yīng)時(shí)結(jié)果見表2。

表2　不同啟動(dòng)條件下的判斷比率和反應(yīng)時(shí)

3.2.1一致和不一致判斷時(shí)的反應(yīng)時(shí)比較

正性情緒啟動(dòng)——靶刺激判斷為“笑”、負(fù)性情緒啟動(dòng)——靶刺激判斷為“哭”，為一致判斷；正性情緒啟動(dòng)——靶刺激判斷為“哭”、負(fù)性情緒啟動(dòng)——靶刺激判斷為“笑”，為不一致判斷。對(duì)反應(yīng)時(shí)進(jìn)行2（啟動(dòng)條件：正性、負(fù)性）×2（判斷一致性：一致判斷、不一致判斷）的重復(fù)測(cè)量方差分析，結(jié)果表明啟動(dòng)條件的主效應(yīng)顯著，正性情緒啟動(dòng)比負(fù)性情緒啟動(dòng)下有著顯著更短的反應(yīng)時(shí)，F(xiàn)（1，43）=10.70，p＜0.01。判斷一致性的主效應(yīng)顯著，一致判斷比不一致判斷條件下有著顯著更短的反應(yīng)時(shí)，F(xiàn)（1，43）=17.11，p＜0.01。啟動(dòng)條件和判斷一致性的交互作用不顯著，F(xiàn)（1，43）=1.52，p＞0.05。

3.2.2不同啟動(dòng)條件下反應(yīng)時(shí)的比較

比較不同啟動(dòng)條件下靶刺激判斷為 “笑”或者“哭”的反應(yīng)時(shí)差異。3（啟動(dòng)條件：正性、中性、負(fù)性）×2（反應(yīng)偏向：笑、哭）的重復(fù)測(cè)量方差分析表明，啟動(dòng)條件的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（2，86）=7.87，p＜0.01。反應(yīng)偏向的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，43）=5.23，p＜0.05。啟動(dòng)條件與反應(yīng)偏向的交互作用顯著，F(xiàn)（2，86）=9.77，p＜0.01。簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明，靶刺激判斷為“笑”時(shí)，啟動(dòng)條件的效應(yīng)不顯著，F(xiàn)（2，86）=0.50，p＞0.05。靶刺激判斷為“哭”時(shí)，啟動(dòng)條件的效應(yīng)顯著，F(xiàn)（2，86）= 13.99，p＜0.01。兩兩比較結(jié)果表明，靶刺激判斷為“哭”時(shí)，負(fù)性情緒啟動(dòng)比中性情緒啟動(dòng)有著更短的反應(yīng)時(shí)，t（43）=5.53，p＜0.01；負(fù)性情緒啟動(dòng)比正性情緒啟動(dòng)有著更短的反應(yīng)時(shí)，t（43）=4.51，p＜0.01；中性情緒啟動(dòng)和正性情緒啟動(dòng)反應(yīng)時(shí)的差異不顯著，p＞ 0.05。

4　討論

在心理學(xué)領(lǐng)域中，存在這樣的假設(shè)：環(huán)境刺激帶有情緒色彩，人類總是有意或者無意地將周圍環(huán)境刺激評(píng)估為正性的（令人愉悅）或負(fù)性的（令人不快）［8］。情緒啟動(dòng)效應(yīng)的研究表明，個(gè)體先前所加工刺激的情緒色彩影響對(duì)隨后中性刺激的情緒判斷。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代人們生活的重要場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)刺激的情緒性特點(diǎn)也已經(jīng)得到了相關(guān)研究的證實(shí)［15，18，22］，也有研究發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)路表情符號(hào)的閾下正性情緒啟動(dòng)效應(yīng)［19］。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)已經(jīng)逐漸被網(wǎng)絡(luò)表情圖片所取代，表情圖片所負(fù)載的情緒信息更加豐富，其對(duì)情緒判斷時(shí)的認(rèn)知偏向可能產(chǎn)生更大的影響。

本研究通過情緒啟動(dòng)的范式對(duì)上述問題進(jìn)行了探討。結(jié)果表明，網(wǎng)絡(luò)表情圖片的閾下情緒啟動(dòng)影響了人們的認(rèn)知判斷。不同于以往的研究結(jié)果，本研究除了發(fā)現(xiàn)正性網(wǎng)絡(luò)表情圖片的閾下情緒啟動(dòng)效應(yīng)，還發(fā)現(xiàn)了負(fù)性網(wǎng)絡(luò)表情圖片的閾下情緒啟動(dòng)效應(yīng)。相比中性情緒，正性情緒啟動(dòng)以后，被試將模糊背影人物的面部表情更多地判斷為正性表情（笑）；負(fù)性情緒啟動(dòng)以后，被試將模糊背影人物的面部表情更多地判斷為負(fù)性表情（哭）。這與以往以國(guó)際情緒圖片系統(tǒng)中的情緒圖片為材料的研究結(jié)果相一致［8，19］，從而證明了網(wǎng)絡(luò)刺激同日常環(huán)境刺激一樣，其情緒色彩都能夠?qū)θ藗兊恼J(rèn)知產(chǎn)生影響。今后的研究可以進(jìn)一步比較網(wǎng)絡(luò)刺激和日常環(huán)境刺激在情緒啟動(dòng)上的差異，也可以深入探究不同網(wǎng)絡(luò)刺激的情緒啟動(dòng)效應(yīng)。

反應(yīng)時(shí)結(jié)果的分析表明，相比不一致的情形，被試對(duì)靶刺激的情緒判斷同啟動(dòng)刺激一致時(shí)有著顯著更快的反應(yīng)。正性情緒啟動(dòng)以后，被試將靶刺激判斷為正性表情比判斷為負(fù)性表情有著更快的反應(yīng)；負(fù)性情緒啟動(dòng)以后，被試將靶刺激判斷為負(fù)性表情比判斷為正性表情有著更快的反應(yīng)。這一結(jié)果說明情緒啟動(dòng)效應(yīng)可能是由于啟動(dòng)刺激提高了被試對(duì)該情緒的可得性，因而在對(duì)緊接著迅速出現(xiàn)的中性靶刺激做出判斷時(shí)，被試能夠迅速地做出與啟動(dòng)刺激情緒一致的判斷。相反，在啟動(dòng)刺激沒能恰當(dāng)?shù)靥岣弑辉噷?duì)該情緒的可得性時(shí)，被試將花費(fèi)更多時(shí)間對(duì)中性靶刺激做出判斷。

有趣的是被試將靶刺激判斷為正性（“笑”）時(shí)，正性、中性和負(fù)性情緒三種啟動(dòng)條件下的反應(yīng)時(shí)差異不顯著，而被試將靶刺激判斷為負(fù)性（“哭”）時(shí)，負(fù)性情緒啟動(dòng)顯著小于正性和中性情緒啟動(dòng)下的反應(yīng)時(shí)。以往的研究表明，負(fù)性情緒刺激由于其傳遞的是威脅性信息，因而比中性刺激或者正性刺激更能夠引起人們的注意［23－28］。因而，本研究的結(jié)果中負(fù)性情緒啟動(dòng)后被試將靶刺激判斷為“哭”時(shí)更快的反應(yīng)，可能代表了被試對(duì)靶刺激更快的知覺。負(fù)性情緒啟動(dòng)不僅激活了被試的負(fù)性判斷偏向，而且可能確實(shí)傳遞了負(fù)性的情緒，使得后面的靶刺激“蒙”上了負(fù)性情緒的陰影。以后的研究可以進(jìn)一步比較正性情緒啟動(dòng)和負(fù)性情緒啟動(dòng)的差異，探討情緒啟動(dòng)的這種“負(fù)性偏向”。

5　結(jié)論

本研究發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)表情圖片的閾下情緒啟動(dòng)效應(yīng)，閾下呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)表情圖片對(duì)被試的認(rèn)知偏向產(chǎn)生了顯著影響，在正性情緒啟動(dòng)后被試傾向于將中性靶刺激判斷為正性，在負(fù)性情緒啟動(dòng)后被試傾向于將中性靶刺激判斷為負(fù)性。

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17Derks D，Bos A E，Von Grumbkow J．Emoticons and Online Message Interpretation．Social Science Computer Review，2008，26（3）：379－388.

18王蓓蓓，李凌云，王輝，等．網(wǎng)絡(luò)交流中表情符號(hào)對(duì)情緒和態(tài)度判斷的影響．中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，2011.

19申雯．網(wǎng)絡(luò)符號(hào)的情緒啟動(dòng)效應(yīng)研究．湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008.

20Hermans D，Smeesters D，De Houwer J，et al．Affective priming for associatively unrelated primes and targets．Psychologica Belgica，2002，42（3）：191－212.

21鄭希付．不同情緒模式圖片的和詞語刺激啟動(dòng)的時(shí)間效應(yīng)．心理學(xué)報(bào)，2004，5：545－549.

22宋偉．漢字與面部表情及手機(jī)符號(hào)理解機(jī)制的ERP研究．北華大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2009，4：63－67.

23hman A，Lundqvist D，Esteves F．The face in thecrowdrevisited：Athreat advantagewithschematic stimuli．Journal of Personality and Social Psychology，2001，80（3）：381.

24Horstmann G，Bauland A．Search asymmetries with real faces：testing the anger－superiority effect．Emotion，2006，6（2）：193.

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26Hansen C H，Hansen R D．Finding the face in the crowd：A n anger superiority effect．Journal of Personality and Social Psychology，1988，54（6）：917.

27Dyck M，Habel U，Slodczyk J，et al．Negative bias in fast emotion discrimination in borderline personality disorder．Psychological Medicine，2009，39（5）：855－864.

28Mama Y，Ben－Haim M S，Algom D．When emotion does and does not impair performance：A Garner theory of the emotional Stroop effect．Cognition Emotion，2013，27（4）：589－602. .

Subliminal Affective Priming of Internet Emotions Influences Cognition Bias

Qin Minhui，Zhou Zhuozhao，Zhong Yiping
（Hunan Normal University School of Education Science，Changsha，410081）

This research aims at exporing the subliminal affective priming of internet emotions，which was taking from an instant communication software．Single factor within subjects design is utilized in this experiment．The independent variable is affective valance of internet emotions（positive，neutral，negative）and the dependent is the judgment bias and reaction time of targets．The results show that subliminal affective priming of internet emotions influence s cognition bias．After subliminal affective priming of positive internet emotions，participant is most likely judging the target as positive；in contrast，after subliminal affective priming of negative internet emotions，participant is most likely judging the target as negative．

internet emotion；subliminal affective priming；cognition bias

鐘毅平，男，教授，博士生導(dǎo)師。Email：ypzhong@163.com