學(xué)習(xí)習(xí)作名師點(diǎn)評(píng)

【欄目要求】

1.將學(xué)生習(xí)作根據(jù)中考分值給出成績(jī)；2.在應(yīng)該修改的地方劃線并標(biāo)注序號(hào)；

3.根據(jù)所標(biāo)序號(hào)進(jìn)行修改并說明修改的理由；4.給學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評(píng)〈優(yōu)點(diǎn)與不足〉；

5.請(qǐng)點(diǎn)評(píng)名師提供簡(jiǎn)歷一份，包括：學(xué)校、職務(wù)、職稱、榮譽(yù)、教研教學(xué)成果、照片一張。

來稿請(qǐng)寄：430079華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《中學(xué)生英語(yǔ)》雜志社收

本期點(diǎn)評(píng)名師

石繼忠男，1989年參加工作，中學(xué)高級(jí)教師，濟(jì)寧市骨干教師，市級(jí)教學(xué)能手。工作中，立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念，在多年的英語(yǔ)教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。從教以來一直從事初中畢業(yè)班的教學(xué)工作，在歷年的中考中，所執(zhí)教的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到學(xué)校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。先后在省級(jí)、國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文一百多篇，現(xiàn)擔(dān)任《英語(yǔ)周報(bào)》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》、《學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》、《英語(yǔ)畫刊》、《英語(yǔ)園地》等多家報(bào)刊的特約編輯。

A Lovely Cat

A few days ago，my mother brought home a little cat.I was very happy.She would be a member of my family.I wanted to give her a nice name and decided to call her“Mimi”.

Look！How①a nice cat！She is black all over except her four feet and a small nose.

Every morning she gets up earliest.Then she always climbs up my bed and wakes me up.When we sit at table having our meal，she often runs under the table and even climbs onto our knees.She seems to say，“Let me to②join you.I want something to eat.”

Mimi likes to lie on the floor in the sunshine.But can you guess what she likes best？She likes playing with a ball best.May be③it’s not strange to you.Sometimes，the little cat tries to hold her tail with her feet.She tries very hardly④，but she often fails，for her tail moves while her body moves.She looks more lovely when doing that.

I like Mimi very much because it gives us great joy.

山東省梁山縣楊營(yíng)中學(xué)初一劉棅華

點(diǎn)評(píng)

1.優(yōu)點(diǎn)：

本文語(yǔ)言生動(dòng)，層次清楚，比喻恰當(dāng)，淺顯易懂。用擬人的手法，把小貓的外貌特征、可愛的動(dòng)作都展現(xiàn)在讀者面前，使人感到小貓不僅可愛，而且給家庭帶來歡樂。

2.需要修改的地方：

①How改為What。What引導(dǎo)的感嘆句：what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)；How引導(dǎo)的感嘆句：How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)；

②去掉to。let后加動(dòng)詞原形；

③May be改為Maybe。maybe是副詞，意為“大概，也許”；

④hardly改為hard。hard意為“努力地”；hardly意為“幾乎不”。

3.評(píng)分：

按中考英語(yǔ)作文滿分15分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文修改前可得12分。

【欄目要求】

1.將學(xué)生習(xí)作根據(jù)中考分值給出成績(jī)； 2.在應(yīng)該修改的地方劃線并標(biāo)注序號(hào)；

3.根據(jù)所標(biāo)序號(hào)進(jìn)行修改并說明修改的理由；4.給學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評(píng)〈優(yōu)點(diǎn)與不足〉；

5.請(qǐng)點(diǎn)評(píng)名師提供簡(jiǎn)歷一份，包括：學(xué)校、職務(wù)、職稱、榮譽(yù)、教研教學(xué)成果、照片一張。

來稿請(qǐng)寄：430079華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《中學(xué)生英語(yǔ)》雜志社收

本期點(diǎn)評(píng)名師

張?jiān)煸颇?，現(xiàn)任教于湖南省永州市冷水灘區(qū)竹山橋?qū)W校，多年從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，主導(dǎo)校本英語(yǔ)教材研究，不斷深入英語(yǔ)教研教改，主持校本課改專題《初中生聽說讀寫導(dǎo)學(xué)案教學(xué)》，系《中學(xué)生雙語(yǔ)故事繪本閱讀寫作與研究》發(fā)起人，有多篇論文在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生雙語(yǔ)寫作多次獲獎(jiǎng)。教學(xué)論文《中學(xué)生英語(yǔ)寫作模式初探》在教育界反響良好。

He Is Different from Me

I have a brother.He is two years younger than me.

I like reading books.When I read a book，I often read quiet①.While my brother always reads aloud whenever in the morning or in the evening.When I ask whether he can remember what he reads he always shakes his head.

When I look②a beautiful sentence or a wonderful paragraph，I like to read it aloud.I read it much more aloud than my brother.He is so surprised that he asks me why I read it so excitingly③？“My feeling follows the sentence，and reading is a kind of enjoyment.But you always read without feeling，your mouth opens so wide and your voice is so loud，but you are just like a little monk，”I say to him.

Some people say my brother is outgoing and I am a little quiet.That’s really true.

湖南省永州市冷水灘區(qū)竹山橋?qū)W校八（59）班陳昂梅

點(diǎn)評(píng)

1.優(yōu)點(diǎn)：

這是一篇很不錯(cuò)的學(xué)生習(xí)作。本文從讀書的角度寫出小作者和弟弟的性格區(qū)別。弟弟讀書像小和尚念經(jīng)，小作者讀書用心，有時(shí)候默讀，有時(shí)候大聲朗讀。本文句子生動(dòng)活潑，姐弟倆性格迥異，躍然紙上。

2.需要修改的地方：

①quiet改為quietly。用副詞修飾動(dòng)詞；

②look改為see或者meet。look是不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語(yǔ)；

③excitingly改為excitedly。當(dāng)人做主語(yǔ)的時(shí)候，用excitedly修飾動(dòng)詞read。

3.評(píng)分：

按湖南省永州市中考英語(yǔ)作文滿分15分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文修改前可得12分。