張子俊

（西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院，甘肅蘭州730000）

親情走上熒屏節(jié)目散發(fā)魅力
——《爸爸去哪兒》節(jié)目的興起和啟示

張子俊

（西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院，甘肅蘭州730000）

作為一檔由韓國MBC電視臺引進(jìn)的真人秀節(jié)目，《爸爸去哪兒》一經(jīng)開播就取得了良好的收視和口碑。節(jié)目通過選取五對明星父子（女）共同經(jīng)歷72小時戶外生活的模式，來展現(xiàn)父子（女）間的生活狀態(tài)，在體驗(yàn)中共同成長。本文試圖從不同方面分析該檔節(jié)目取得成功的原因，并就我國真人秀節(jié)目發(fā)展作了一些思考。

《爸爸去哪兒》；真人秀節(jié)目；敘事風(fēng)格

作為一種電視節(jié)目類型，真人秀節(jié)目具有紀(jì)實(shí)性、游戲性和沖突性的特點(diǎn)。美國是最早出現(xiàn)真人秀節(jié)目的國家，1990年推出的《美國家庭滑稽錄像》是真人秀節(jié)目的開端。之后，《老大哥》、《幸存者》等真人秀節(jié)目隨之出現(xiàn)，在創(chuàng)造了收視飆升記錄和良好的市場收益同時，開始在西方流行。近年來中國諸多電視臺將真人秀節(jié)目引進(jìn)并模仿，逐漸形成日益火爆的局面?？v觀中國真人秀節(jié)目，當(dāng)某種類型的真人秀節(jié)目關(guān)注度頗高的時候，跟風(fēng)模仿現(xiàn)象充斥銀幕。而在2013年10月11日晚22時播出的《爸爸去哪兒》，吹來了一陣“清新的風(fēng)”。該節(jié)目首播當(dāng)天，取得全國同收視率1.1，收視份額7.67，城市網(wǎng)收視率1.46，收視份額6.45的良好態(tài)勢，取得同時段收視冠軍。

《爸爸去哪兒》由《變形計》團(tuán)隊再次打造，自開播以來，收視引爆國內(nèi)。節(jié)目中，邀請五位明星爸爸跟子女（4～7歲）進(jìn)行72小時鄉(xiāng)村體驗(yàn)。節(jié)目中的明星回歸到爸爸的角色，單獨(dú)肩負(fù)照顧孩子飲食起居的責(zé)任，配以一系列由父子（女）共同需要完成的任務(wù)，狀況百出卻看點(diǎn)十足。這種節(jié)目設(shè)置，為節(jié)目帶來了大批粉絲群，也使人們在節(jié)目中體會親情的魅力。

親子節(jié)目的大量涌現(xiàn)并非偶然，它反映了社會熱點(diǎn)，需要引發(fā)人們的思考，作為理性回應(yīng)社會熱點(diǎn)是電視節(jié)目發(fā)展的必然走向。①縱觀2013年電視熒屏，“婆媳”、“娃兒”等問題在《小兒難養(yǎng)》、《寶貝》、《斷奶》、《孩奴》、《小爸爸》等一系列家庭類型電視劇中表現(xiàn)出來，掀起了“育兒熱”，因此，《爸爸去哪兒》迎合時下的熱點(diǎn)問題，看準(zhǔn)時機(jī)，實(shí)現(xiàn)收視冠軍?，F(xiàn)從以下四個方面分析其興起原因：

一、父親形象的再塑造

長久以來，中國一直有“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)文化理念，在這一文化背景下，中國家庭普遍存在嚴(yán)重的“父親角色失位”現(xiàn)象，父親們更重視家庭的物質(zhì)基礎(chǔ)，忽略了對家庭成員精神層面的體貼，淡卻了與子女間應(yīng)有的內(nèi)心交流。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因有很多，但如果深加思考就會發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致父性教育缺失的根本原因在于父教觀念缺失，在于父親自身對親職身份及角色定位的誤解。《爸爸去哪兒》恰恰在提供父子（女）相處平臺時，又為中國“父性教育”揭示了范本和途徑，實(shí)現(xiàn)讓父親和子女共同成長。父親通過育兒的過程，體會到精神層面的需求永遠(yuǎn)高于物質(zhì)層面的享有，這是一種承擔(dān)，也是彼此重要情感的溝通途徑。父親可以理解妻子的辛苦，也可以有時間陪伴孩子，實(shí)現(xiàn)父親與孩子的溝通，又實(shí)現(xiàn)丈夫和妻子的交流對話。

《爸爸去哪兒》中選取了郭濤、林志穎、王岳倫、田亮以及張亮五位明星，以及各自的孩子石頭、Kimi、王詩齡、Cindy和天天，共同進(jìn)行時長72小時的體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。明星和星二代的介入增加了節(jié)目的關(guān)注度，體現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）嘉賓巧妙選?。河H子上陣

首先，模特兒張亮——登上米蘭時裝秀舞臺的第一位華人，操刀多部廣告和MV的王岳倫，跳水冠軍田亮，演員郭濤，以及做過賽車手、評委、演員、歌手的林志穎，這些人在不同領(lǐng)域，都積攢了一定的人氣，其明星效應(yīng)會吸引粉絲的眼球。

其次，以王岳倫為代表的“憨厚”版，還有以郭濤為代表的“純爺們”式的粗狂父親，與天天形同“兄弟“的張亮和追求干凈的奶爸田亮，時時刻刻想讓Kimi獨(dú)立的林志穎。而這些人物的性格為節(jié)目增加不同的處事方式，增加了看點(diǎn)。

最后，他們所從事工作職業(yè)不同，家庭背景不同，使他們產(chǎn)生了不同的育兒特點(diǎn)，例如林志穎與兒子潮味十足，渴望Kimi獨(dú)立起來；模特張亮與兒子天天以兄弟模式相處，親近融洽；郭濤對兒子石頭表現(xiàn)嚴(yán)肅且豪爽，田亮與女兒Cindy表現(xiàn)出一種父親和女兒的依賴感；王岳倫與王詩齡，一個是公主脾氣，一個則是“好好先生”。

（二）受眾心理滿足：窺私好奇

從受眾心理來看，一方面這些明星滿足了觀眾的欲望客體，所謂“欲望客體”，也就是觀眾欲望投射的對象，是觀眾愛或恨、同情或仰慕的對象。在觀看《爸爸去哪兒》時，不同的觀眾選擇不同欲望客體，該客體與觀眾往往有相似之處或代表某種態(tài)度和某種理想。②另一方面，明星與子女齊上銀幕，可以極大地滿足受眾的好奇和窺私心理。馬斯洛認(rèn)為，人和動物都具有積極探索環(huán)境的需要，他們對四周環(huán)境充滿好奇心，對神秘的、未知的、不可預(yù)測的事物心馳神往。③如今，光環(huán)下的明星回歸到家庭中，扮演父親角色會怎樣？他們是不是和普通家庭一樣？這些困惑牽動受眾的心，正是好奇之處。相比于以往，明星不愿公開孩子的生活，盡量保護(hù)他們而遠(yuǎn)離閃光燈，《爸爸去哪兒》開辟了先河，將明星和星二代呈現(xiàn)到觀眾面前，從而滿足了觀眾的好奇和窺私心理。

明星與孩子們的亮相，將節(jié)目推向了一個新的起點(diǎn)上，這時候他們都是平凡的父親，不再有所謂的任何標(biāo)簽，他們與孩子表現(xiàn)的愛，才是最真摯的、打動觀眾的地方。例如在第二期節(jié)目中，睡前Cindy對爸爸說出：“生日快樂?！边@一幕，令田亮眼角濕潤，也令更多人感動。

二、記錄風(fēng)格的故事化

《爸爸去哪兒》一切內(nèi)容都采用講故事的形式，節(jié)目組根據(jù)自己的價值觀、整個節(jié)目主題、觀眾接受能力和傳播效果，從行程中精挑一些能引起觀眾興趣的情節(jié)和片段，利用敘事手段來重新結(jié)構(gòu)編排，成為完整的整體，呈現(xiàn)給觀眾。

從拍攝層面來看，采用24小時全天候無死角拍攝。設(shè)置游戲和任務(wù)相結(jié)合，大大增加了節(jié)目的真實(shí)性和記錄性，但《爸爸去哪兒》卻沒有淡化媒介具有的教育功能及娛樂功能，均體現(xiàn)在無固化腳本及精選鏡頭上。一方面，游戲任務(wù)環(huán)節(jié)是設(shè)計好的外，《爸爸去哪兒》并沒有固定腳本，總導(dǎo)演謝滌葵說，節(jié)目的確有一個6人編劇組，可以說《爸爸去哪兒》全在劇本里，又完全沒有劇本，編劇的任務(wù)就是為整個節(jié)目制定一個為了節(jié)目進(jìn)行下去而設(shè)置的框架，然后靜待家長和孩子們的反應(yīng)，為了節(jié)目能夠更加自然，在節(jié)目中加入了更多紀(jì)錄片的性質(zhì)。相反，明星爸爸和孩子們無腳本無臺詞自由發(fā)揮，給節(jié)目帶來了更多精彩和看點(diǎn)。另一方面，《爸爸去哪兒》有一支10余人小分隊來看素材做場記，甄別精致且有趣的情節(jié)交給編劇組，僅看素材工作需要四五天時間。

從內(nèi)容層面來看，節(jié)目整體風(fēng)格輕松歡快，力求將真實(shí)性展現(xiàn)到位。近年各大衛(wèi)視相繼推出真人秀節(jié)目，真實(shí)性往往受到觀眾的質(zhì)疑，受眾越來越希望看到充滿原汁原味的電視節(jié)目，《爸爸去哪兒》則極大滿足了觀眾對真實(shí)性的需求。同時，《爸爸去哪兒》引入孩子，他們的世界單純美好，制造了真實(shí)的氛圍，他們和爸爸間的情感流露，為節(jié)目增加了看點(diǎn)。

從地點(diǎn)層面來看，拍攝地點(diǎn)的變化非常大，有北京郊區(qū)、寧夏沙漠和云南水鄉(xiāng)等。為了方便節(jié)目組出行，外景均設(shè)在離機(jī)場一個半小時的車程。這些地域極端、惡劣的環(huán)境，為設(shè)置挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，任務(wù)難度增強(qiáng)了沖突性，以展現(xiàn)親子經(jīng)過考驗(yàn)、戰(zhàn)勝困難的過程。將地點(diǎn)設(shè)置在不同的環(huán)境中，使受眾感受寧靜而和諧的大自然，釋放自己的內(nèi)心，可謂一舉兩得。

從受眾層面來看，節(jié)目的拍攝手法、地點(diǎn)選取以及游戲設(shè)置都為受眾帶來了視覺與心理的雙重享受。觀眾尋求的求真心理和懷舊心理被節(jié)目帶動，觀眾看到爸爸和孩子們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)、情節(jié)、場景反映在熒屏上，滿足了求真心理，也勾起了懷舊童年，想到自己的父親，笑中有淚，不禁感嘆父親的衰老和艱辛。

三、制作團(tuán)隊的精良化

（一）前期宣傳

《我是歌手》的關(guān)注度還很高漲的時候，湖南衛(wèi)視官方微博便開始預(yù)告買下MBC電視臺的另一檔節(jié)目《爸爸去哪兒》。由于原版在韓國及日本播出后引發(fā)強(qiáng)烈熱議，加劇了國內(nèi)觀眾的關(guān)注和期待。④此外，湖南衛(wèi)視時不時利用微博造勢，開辟有關(guān)票數(shù)參與投票的活動，使觀眾對節(jié)目持續(xù)注意，加上一些媒體進(jìn)行報道，使觀眾注意力持續(xù)上升。最后，在節(jié)目正式播出前，湖南衛(wèi)視又舉辦了《爸爸去哪兒》首映儀式，讓明星攜可愛寶貝亮相公眾，各大媒體紛紛報道，再一次將前期宣傳推向浪潮。

（二）設(shè)備投入

《爸爸去哪兒》拍攝時長72小時，甚至動用了航拍。現(xiàn)場加監(jiān)控共計40多個機(jī)位，節(jié)目組在每天拍攝前，梳理當(dāng)天的拍攝流程，制定詳細(xì)的計劃后，再和現(xiàn)場導(dǎo)演對接，落實(shí)到每個環(huán)節(jié)拍攝中。近1000個小時的素材才能剪成一期一個半小時的時長，制作精細(xì)，工程量大。值得一提的是，湖南衛(wèi)視不惜巨資購進(jìn)高清晰度分辨率的數(shù)百個攝像機(jī)聯(lián)合運(yùn)作，使孩子的表情動作更加逼真，外景的色彩比例更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一，鏡頭的切換組接順其自然，給觀眾留下難以忘記的印象。⑤

（三）廣告嫁接

廣告與節(jié)目具有微妙的關(guān)系，倘若節(jié)目和廣告有著相同的形象標(biāo)識和文化認(rèn)知度，雙方會產(chǎn)生更為正向的效應(yīng)，而《爸爸去哪兒》就是一個成功的典范。

臨近節(jié)目的播出，“美的”因不愿意承擔(dān)風(fēng)險而放棄冠名，換成了現(xiàn)在的“999感冒靈和小兒感冒藥”。這一改變，使999感冒靈和小兒感冒藥迅速提升知名度。此外，英菲尼迪和思念水餃也取得冠名。除了要考慮預(yù)期的效果外，雙方的匹配還要有一定的契合度，縱觀三種廣告產(chǎn)品，它們都能順應(yīng)市場需求而取得盈利。這里最為關(guān)鍵的是，廣告安插在節(jié)目即沒有令觀眾感到植入的突兀和厭惡，反而增強(qiáng)了對品牌的認(rèn)知和好感，體現(xiàn)出廣告和節(jié)目的雙贏。

（四）后期包裝

縱觀《爸爸去哪兒》，節(jié)目的制作精良無可厚非。而后期的包裝，也是團(tuán)隊營銷意識的體現(xiàn)。利用湖南衛(wèi)視強(qiáng)大平臺關(guān)系網(wǎng)，結(jié)合微博效應(yīng)，對主題曲的宣傳，對于話題熱議，這些宣傳都體現(xiàn)了電視人的營銷手段，幫助節(jié)目成功。例如《爸爸去哪兒》制作精美宣傳片和吸引人的口號：是爸爸得看，不是爸爸也得看。同時，在播節(jié)目期間，通過兩大王牌節(jié)目《天天向上》和《快樂大本營》提高該節(jié)目的關(guān)注度和知曉度。借助名人及主持人的微博、微信等進(jìn)行宣傳，令人欲罷不能，不得不關(guān)注《爸爸去哪兒》。

四、真人秀節(jié)目發(fā)展趨勢

作為一檔親子真人秀節(jié)目，《爸爸去哪兒》展現(xiàn)了父子（女）間的親情，也對父親這一角色進(jìn)行了重新解讀與塑造。從精神層面，回歸父親的角色，在過程中不斷完善自己，學(xué)會更好地與孩子溝通，關(guān)注他們的需求，幫助孩子健康成長。與真人秀節(jié)目類似的親子節(jié)目還有陜西衛(wèi)視《好爸爸壞爸爸》、青海衛(wèi)視《老爸老媽看我的》、深圳衛(wèi)視《飯沒了秀》等?？梢?，扎堆已成定勢，爭奪明星資源也不可避免，都考驗(yàn)電視人的意識和智慧。談及《爸爸去哪兒》，它代表了真人秀節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀，也預(yù)示著未來真人秀節(jié)目發(fā)展趨勢，主要表現(xiàn)在以下四個方面：

（一）原創(chuàng)欠缺：版權(quán)引進(jìn)的擔(dān)憂

《爸爸去哪兒》雖然取得了不錯的收視率和良好的口碑，但其版權(quán)引自韓國，大大降低了創(chuàng)造力。從增強(qiáng)中國綜藝節(jié)目的影響力和競爭力角度來看，這種模仿節(jié)目形態(tài)會缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，不會有持久的生命力，即使取得了暫時的成功，對于真人秀的生存環(huán)境來看，也是失敗的，會導(dǎo)致爭相模仿不良之風(fēng)的蔓延。

（二）紀(jì)錄情結(jié)：跳脫需要過程

真人秀節(jié)目有強(qiáng)烈的娛樂色彩，但由于真人秀興起于西方，中西方文化差異難免會沖淡娛樂走向紀(jì)錄，而像《爸爸去哪兒》這檔具有故事化敘述手段的節(jié)目，使節(jié)目不僅有娛樂色彩，還具有完整故事?？v觀真人秀節(jié)目，不乏有沖淡娛樂偏向紀(jì)錄的節(jié)目。例如浙江衛(wèi)視的《人生第一次》，同樣采用親子模式，但過于平淡化的情節(jié)，使節(jié)目的收視并不可觀。因此，在真人秀中應(yīng)有跳脫紀(jì)錄的思維，轉(zhuǎn)向一種大眾化的故事敘事手段。

（三）教育傳遞：更具理性傳播

傳播學(xué)者施拉姆曾經(jīng)說過：“所有的電視都是教育的電視，唯一的差別在于教什么。”縱觀電視節(jié)目的發(fā)展，真人秀節(jié)目越來越注重理性層面的傳播功能，而不是單純娛樂化吸引受眾，將歌唱類、益智類等類型加入教育元素，從而為提高公民素質(zhì)、啟發(fā)民智、有益于社會道德水平的提高和社會秩序的維護(hù)、促進(jìn)和諧社會的發(fā)展，建立一個積極、健康、和諧的社會環(huán)境。

作為傳播的媒介，更應(yīng)該將受眾引入一種理性的教育上，而不是單純的說教，談及《爸爸去哪兒》，它更是將親情發(fā)揮到極大效果，讓受眾感受到濃濃的親情。采用“寓教于樂，寓學(xué)于樂”的方式，使教育不再單調(diào)，在游戲、任務(wù)中達(dá)到教育意義。

（四）多元發(fā)展：時機(jī)的把握

真人秀節(jié)目被人們普遍追逐，應(yīng)從火爆的選秀開始。但過于單一化的節(jié)目類型會令觀眾審美疲勞，電視人充分挖掘更多方面，力求展現(xiàn)更多元化的形態(tài)，還要具有一定的教育意義。一些不同類別的真人秀也漸漸多元發(fā)展起來，例如安徽衛(wèi)視《超級演說家》打出中國首檔原創(chuàng)新銳語言競技真人秀節(jié)目，浙江衛(wèi)視《中國星跳躍》大型跳水類節(jié)目，以及河南衛(wèi)視與愛奇藝聯(lián)手打造的中國首檔大型文化綜藝節(jié)目《漢字英雄》，江蘇衛(wèi)視推出首檔科學(xué)真人秀節(jié)目《最強(qiáng)大腦》等。這些節(jié)目涉及了運(yùn)動、演講、文化、科學(xué)等多方面內(nèi)容，節(jié)目的多元使真人秀節(jié)目的道路越拓越寬，從而為真人秀節(jié)目打開更廣闊的市場。

在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，人們對精神的需求也在不斷增加?！栋职秩ツ牧恕纷鳛槭找暵示邮椎墓?jié)目，從側(cè)面反映出節(jié)目帶給人們的精神享受。對孩子而言，家養(yǎng)式的生活方式，難免會造就孩子在精神上的匱乏，表現(xiàn)遇事不堅強(qiáng)等，因此在節(jié)目中，團(tuán)隊也有意識讓孩子學(xué)會自己處理事情的方式、方法，來增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和堅強(qiáng)性，讓觀眾看到了孩子的內(nèi)心世界，從中明白了心理教育對于孩子的重要。《人民日報》中專欄報道：節(jié)目中展現(xiàn)出來的深深的愛真是太感人了，點(diǎn)燃了人們回家，回到親人懷抱的愿望。可見，作為節(jié)目，對于愛的回歸，對親情的呼喚。從情感出發(fā)，使受眾在觀看的時候，體會到親情的力量，去化解那些難以言說的愛，讓更多人充滿愛。現(xiàn)代社會，太多人被金錢、權(quán)勢左右，漸漸忽略了最簡單的親人間感情。這一檔節(jié)目，讓人看到了父親與子女的相處，有歡笑，也有淚水。但大多數(shù)人接受了這檔親子節(jié)目，使其成為收視率良好的綜藝節(jié)目，從而在各種各樣的綜藝節(jié)目中脫穎而出，成為佼佼者。

《爸爸去哪兒》為電視市場開展了新的藍(lán)圖，增添了色彩。為綜藝節(jié)目的新發(fā)展，帶來了新的思考和啟迪，從而使電視市場更符合受眾的興趣。

［注釋］

①劉彤、楊嫦君：《講好中國故事傳遞濃濃親情——解析湖南衛(wèi)視〈爸爸去哪兒〉成功的原因》，《當(dāng)代電視》，2013年第12期。

②尹鴻：《世紀(jì)轉(zhuǎn)折時期的中國影視文化》，北京出版社1988年版。

③李楠楠：《明星真人秀節(jié)目的受眾心理分析》，《東南傳播》，2007年第8期。

④李翔：《內(nèi)容為本渠道制勝——從〈爸爸去哪兒〉看電視真人秀節(jié)目的社交營銷》，《新聞實(shí)踐》，2013年第12期。

⑤高瓊：《〈爸爸去哪〉兒節(jié)目形態(tài)淺析》，《視聽》，2013年第12期。

G222.3［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1005-3115（2015）06-0050-03