李陽(yáng)

美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“自信是導(dǎo)向成功的第一要決”。一個(gè)充滿(mǎn)自信的學(xué)生，樂(lè)觀進(jìn)取，做事主動(dòng)積極，勇于嘗試和挑戰(zhàn);一個(gè)缺乏自信的學(xué)生，往往悲觀畏縮，做事被動(dòng)，不敢嘗試新鮮事物，性格孤僻。所以，自信對(duì)學(xué)生的心智成長(zhǎng)和人格發(fā)展有很大的影響。

開(kāi)學(xué)后不久，我接到了一項(xiàng)以航天為主題的繪畫(huà)比賽任務(wù)——迎天宮一號(hào)發(fā)射——“笑傲天宮”杯全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影大賽?？墒?，我對(duì)航天題材非常陌生，而且從布置到交稿僅有不到一周的時(shí)間。我上網(wǎng)查閱了相關(guān)內(nèi)容后，找來(lái)三個(gè)對(duì)美術(shù)創(chuàng)作有濃厚興趣，并且具有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的學(xué)生——小彤、小潘和小銘備賽。小彤和小銘性格都很活潑。小潘在美術(shù)方面也擁有極高的天分，但卻性格孤僻，缺乏自信。

一天中午，孩子們來(lái)找我畫(huà)畫(huà)，小銘、小彤有說(shuō)有笑，小潘則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊，皺著眉嘟著嘴，看樣子好像又遇到不高興的事了。我故意讓小潘挨著我站，把這次比賽的意圖和主題簡(jiǎn)單向她們介紹了一下，然后打開(kāi)電腦，把事先搜集好的天宮一號(hào)的相關(guān)圖片和視頻資料一一展示出來(lái)，邊比劃邊講解。在這個(gè)過(guò)程中，小彤和小銘邊聽(tīng)邊看邊問(wèn)，而小潘則始終沉浸在不愉快的情緒之中，當(dāng)看到我們討論得很熱烈的時(shí)候，她竟然賭氣走到一邊，低著頭面壁站著。

我關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？你不感興趣嗎？”

“哼，我生氣！”她邊說(shuō)邊用眼睛瞟著小彤和小銘。

“為什么？怎么了？……來(lái)，跟我說(shuō)說(shuō)?！蔽蚁蛩斐鍪?。

“……我知道……我最笨了！”

“嗯？沒(méi)人說(shuō)你笨啊，你一點(diǎn)也不笨?！蔽倚χf(shuō)。

“我就是笨——我不知道宇宙什么樣，我沒(méi)想法，肯定畫(huà)不好，我要退出比賽！”

對(duì)于她的自我否定，我并不驚訝。我把她拉到身邊，小聲地和她說(shuō)話(huà)，給她一種安全感，希望她能放松心態(tài)，敞開(kāi)心扉。經(jīng)過(guò)了解我才知道，她剛剛在教室外和那兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了點(diǎn)小小的不愉快：她看到她倆把筆袋拋起來(lái)然后再接住，玩得很開(kāi)心，于是也學(xué)著做，結(jié)果一次都沒(méi)接到，都掉地上了。那兩個(gè)同學(xué)不由自主地笑了，她馬上敏感地認(rèn)為她們?cè)诔靶ψ约?，心里很生氣，就故意否定自己，說(shuō)自己很笨。我知道她非常在乎別人對(duì)自己的看法，生怕別人否定自己，所以干脆就自己先否定自己，把自己說(shuō)得一無(wú)是處。

我繼續(xù)和顏悅色地告訴她：“你不笨，一點(diǎn)都不笨！李老師正是因?yàn)榭吹侥銗?ài)動(dòng)腦筋、有很強(qiáng)的創(chuàng)造力才讓你參加比賽的呀。在這些同學(xué)當(dāng)中，你有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，你應(yīng)該相信自己?！逼鸪跛芘懦?，但我始終沒(méi)放棄，拉著她的雙手耐心地開(kāi)導(dǎo)她。她終于敞開(kāi)了心扉，流著眼淚告訴我，她很想和她們做朋友，也想像她們那樣開(kāi)心地玩，但又怕遭到拒絕和嘲笑。找到她的心結(jié)，就不怕解不開(kāi)了。我告訴小潘我愿意和她做朋友，教給她交朋友的技巧等。在我的不懈努力下，小潘的緒逐漸平穩(wěn)了下來(lái)。

她不再提退出比賽的事，而是跟我聊起了外星人。雖然主題是航天，但我仍然津津有味地聽(tīng)她講。她的思路很寬，而且具有跳躍性，所以我從不限制她的思維，說(shuō)不定她這幅作品里就會(huì)出現(xiàn)外星人呢（事實(shí)證明我猜對(duì)了）?？吹轿矣闷诖难凵裢∨瞬缓靡馑嫉匦÷晢?wèn)：“老師，什么是天宮一號(hào)？什么是對(duì)接？”我又從頭到尾給她講了一遍，給她提供了大量的圖片資料，包括照片、模擬圖像、設(shè)計(jì)圖紙和相關(guān)的矢量圖，甚至是一系列宇航員在太空工作、生活的漫畫(huà)。她看得很仔細(xì)，邊看邊發(fā)表自己的看法，思路也漸漸活躍了起來(lái)，突然，小潘激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我有思路了，我就畫(huà)天宮一號(hào)對(duì)接！”

第二天，小潘興致勃勃地把畫(huà)好的草稿拿給我看。我對(duì)她的創(chuàng)作很滿(mǎn)意，在夸獎(jiǎng)之余，也提出了一些不足之處和改進(jìn)建議。小潘欣然接受了我的建議，拿起鉛筆修改起來(lái)?？吹剿吲d的樣子，我知道是藝術(shù)創(chuàng)作給她帶來(lái)了快樂(lè)和自信。

事實(shí)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，小潘的這幅作品在全國(guó)1萬(wàn)多名參賽選手中脫穎而出，一舉奪得了全國(guó)一等獎(jiǎng)?；叵胄∨藙?chuàng)作這幅作品的整個(gè)過(guò)程，我感到無(wú)比欣慰，我與小潘共同克服困難，樹(shù)立自信，完成了一次心靈的對(duì)接。

編輯 ?汪倩