趙景瑞

補題作文是一種常見的作文形式，其題目由兩部分組成：一部分是命題人給出的文字（如“我第一次……”中的前半部分），它提供了習作的范圍及要求，學生可以從中思考應寫的材料，避免跑題;另一部分是留給作者的空間（題中的省略號部分），啟發(fā)作者根據自己的材料積累補題。

補題作文的幾種表現形式：

后補題：如“我當上了……”、“一次……”、“我愛……”、“美麗的……”

前補題：如“……的周末”、“……笑了”、“……變了”、“……以后”

中補題：如“我……他”、“關于……的遐想”

雙補題：如“……喜歡……”、“……與……的對話”、“……幫我……”、“假如……有……”

例文：

我第一次當家庭法官

我放學后和媽媽回到家里，看到屋里亂七八糟的，酒瓶、酒杯、茶壺扔了一地，滿屋都是酒味。我跑到臥室一看，爸爸正四仰八叉地睡大覺呢！媽媽看到這番情景，生氣極了，一邊收拾桌子，一邊嘟囔著。

過了一會兒，爸爸酒醒了，揉揉眼和媽媽說話，媽媽正在氣頭上，不理他，爸爸又連喊幾聲，可媽媽還是不吭聲。這下爸爸生氣了，也不理媽媽了。我一看“兩軍對峙”，矛盾激化，立馬慌了，這該怎么辦？眼看一場“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。我突然想出了一個好辦法：第一次當個自我任命的法官，準能變“戰(zhàn)爭”為“和平”。

我猛地拍了一下桌子，說道：“現在我是家庭小法官，你們的案子由我來處理，我問什么，你們都得如實回答，現在開庭！”媽媽先是愣了一下，然后偷偷地笑了，爸爸也偷偷地露出了笑容。

我繼續(xù)說：“爸爸，今天晚上為什么喝酒？”

爸爸說：“我的幾個朋友來了，就和他們喝了兩盅?！?/p>

我又問媽媽：“你為什么不理爸爸？”

媽媽說：“我懶得理他?！?/p>

“那爸爸你呢？為什么不和媽媽說話？你可是有錯在先哪！”

爸爸強忍著笑說：“婦道人家，不懂社交，什么都管，我也懶得解釋?！?/p>

“要說出充分的理由?！蔽乙槐菊浀卣f，“要嚴肅，法律面前不能兒戲！”

他倆再也憋不住了，哈哈大笑了起來。

我又拍了一下桌子，說：“那好，既然都沒有充分的理由，本法官現在開始宣判：爸爸必須在一分鐘之內和媽媽說話。”

媽媽笑得眼淚都流出來了，嘴里還不停地說：“這孩子！”爸爸沖過來，一把抱起我，把我拋得老高老高……

以上文為例，簡要談談補題作文的規(guī)律。

1.看懂題目是前提。題目中有范圍及要求，如“我第一次……”，要寫自己，不能寫別人;要寫第一次發(fā)生的事，而不是任何一次;后面要補上相對應的內容。

2.補好題目是關鍵。隨便補個題目行嗎？當然不行，因為補了什么內容，就得寫什么內容，這將直接影響文章的質量。要想補好題目應掌握以下兩點：一是要補熟悉的、印象深刻的內容。只有熟悉才能寫具體，印象深刻才能寫生動。二是要補特殊的內容。如“我第一次……”，如果補作“我第一次上學”或“我第一次戴紅領巾”，雖然內容作者自己很熟悉，但大家都有過這樣的經歷，因而此類文章沒有新意，別人也不愛讀。若能補上特殊的內容，人無我有，就會吸引人。像“我第一次當家庭法官”就很新奇，一個小孩子怎么是法官呢？什么家庭事務值得動用法律？最后的結果如何？一連串的問題很快就會引起讀者的閱讀欲望。

3.寫好文章是重點。當然，題目補得再好，還得依靠好的內容來體現。這篇例文之所以吸引人，就在于小作者形象生動地寫出了當時父母吵架的情景。小作者當小法官時的對話、神態(tài)、動作，濃郁的家庭氣氛，孩子的機敏、智慧以及對父母的愛，躍然紙上，令人感動。endprint