張衛(wèi)剛

帶你們走出心中的大山

張衛(wèi)剛

幾年前，我選擇了這所位于粵西的偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校。從踏入學(xué)校的那一刻起，我便下定決心，要帶領(lǐng)我的學(xué)生走出大山，用更好的自己去迎接未來(lái)。

第一眼看過(guò)校園，破舊的建筑和遍地的荒草映襯了這里的荒涼，我在心里默默祈禱：那些還未謀面的學(xué)生，希望你們別像這些野草一樣，肆無(wú)忌憚地向四周瘋長(zhǎng)。但有時(shí)候，越是擔(dān)心的事情恰好就是事實(shí)：教室里學(xué)生的嘈雜聲不時(shí)會(huì)蓋過(guò)老師的聲音；靦腆的面孔后面卻有著固執(zhí)如牛的性格；羞怯的背后隱藏著一顆狂野的心；真誠(chéng)待人卻又在無(wú)意間表現(xiàn)出粗魯無(wú)禮……大山養(yǎng)育了他們強(qiáng)壯的身體，卻缺失了對(duì)心靈世界的滋養(yǎng)。

城市化打破了山里人成百上千年來(lái)的傳統(tǒng)生活習(xí)慣，人們迫不得已扔下孩子和老人，紛紛走出大山，涌向繁華的都市，尋找一份屬于他們自己的夢(mèng)想。他們帶回了金錢和物質(zhì)的享受，帶來(lái)了更多山外世界的生活觀念，促成了更多人對(duì)山外世界的向往，但也帶來(lái)了許多精神糟粕，帶走了屬于孩子的關(guān)心和呵護(hù)的暖暖溫情，更帶走了孩子們的心。

許多學(xué)生只能和爺爺奶奶一起生活，但是一對(duì)老人經(jīng)常要照顧四五個(gè)孩子，只能勉強(qiáng)應(yīng)付他們的飲食起居，再也無(wú)心無(wú)力監(jiān)督、規(guī)范他們的行為習(xí)慣。許多學(xué)生就像掙脫了韁繩的野馬，自由而狂野。我不止一次聽到家長(zhǎng)抱怨自己的孩子竟會(huì)辱罵他們，而有個(gè)別身材高大的學(xué)生甚至?xí)蚣议L(zhǎng)。農(nóng)村里的許多黑網(wǎng)吧和游戲機(jī)，成了這些幾乎無(wú)人管教的孩子的寄托；從父母那里軟硬兼施得到的時(shí)尚手機(jī)，成為他們?cè)谕瑢W(xué)面前裝酷、炫耀的工具。但是，外表的新潮依然無(wú)法掩飾他們那心靈的空虛。

善良的父母為了彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺失的關(guān)愛(ài)，只能用金錢和物質(zhì)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)意和存在感。因此有些孩子利用父母的這一心態(tài)，學(xué)會(huì)了要挾、欺騙，對(duì)父母的態(tài)度甚至是建立在這些外在物質(zhì)的多寡上。

許多學(xué)生直到初三時(shí)還從未到過(guò)六十多公里外的縣城，但群山雖阻擋了他們的視線，限制了他們的生活范圍，卻阻擋不了他們對(duì)山外世界的想象和向往。許多學(xué)生很早便感受到了金錢的力量，初中剛畢業(yè)，還略顯稚嫩的孩子便迫不及待想出去闖蕩，有些禁不住誘惑的學(xué)生也輟學(xué)加入其中。但這許多的學(xué)生，他們準(zhǔn)備好融入山外的世界了嗎？

雖然學(xué)校的教學(xué)設(shè)施在逐步完善，學(xué)生在校的生活和營(yíng)養(yǎng)也在逐步改善，但許多人心中的觀念依舊沒(méi)有改變。有些家長(zhǎng)為了把家里的泥瓦房換成漂亮的樓房，迫不及待地拉自己的孩子出去打工，甚至拋出“讀書無(wú)用”的論調(diào)為自己開脫。我還聽說(shuō)，有個(gè)別家長(zhǎng)甚至因自己的孩子高考落榜可以節(jié)省一大筆學(xué)費(fèi)而沾沾自喜。

我多么希望能在學(xué)生的心里點(diǎn)起些許的光亮，照亮一條充滿希望的道路，哪怕只是像黑夜里那一點(diǎn)微弱的燭光。面對(duì)甚囂塵上的“讀書無(wú)用論”，我一直堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn)：讀書有用無(wú)用你必須認(rèn)真讀過(guò)才有資格下結(jié)論。我反問(wèn)道：“一個(gè)沒(méi)讀過(guò)什么書的大老板被大家拿來(lái)反復(fù)大肆宣揚(yáng)，視作榜樣，但更多的因讀書而成功成才的例子你們?yōu)槭裁匆暥灰?jiàn)？”

有些學(xué)生的不良行為習(xí)染已久，一頓猛烈的批評(píng)和責(zé)罵并不能使其發(fā)生實(shí)質(zhì)的改變，反而可能適得其反。我真誠(chéng)地向?qū)W生要求：希望大家在這個(gè)集體中能夠相互尊重，相互關(guān)懷，考慮自己的同時(shí)，也要考慮一下別人的感受。我積極推動(dòng)大家一起討論制訂出一些行為準(zhǔn)則及處罰辦法，經(jīng)全班同學(xué)討論無(wú)異議后嚴(yán)格執(zhí)行。剛開始，有些學(xué)生仍像以往一樣流于形式，懶散對(duì)待，面對(duì)處罰又極力抵賴，我用他們自己的承諾以及全班同學(xué)的監(jiān)督、見(jiàn)證讓他們無(wú)力辯駁。除了對(duì)一些身體不便的學(xué)生酌情考慮外，所有學(xué)生不分成績(jī)和性別一律公平對(duì)待。他們?cè)诼m應(yīng)，行為習(xí)慣略有好轉(zhuǎn)，但更重要的是，他們已然明白在生活和學(xué)習(xí)中，有一些規(guī)則是必須要遵守的，每個(gè)人必須對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

對(duì)金錢的崇拜沖擊著這個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)生的心靈。一些學(xué)生崇拜金錢帶來(lái)的物質(zhì)享受，有些同齡人打工回來(lái)后顯露出的那種大手大腳使用金錢的可笑做派，卻得到很多學(xué)生的艷羨和向往，有不少女生甚至已開始宣稱將來(lái)一定要嫁個(gè)有錢人。教育有時(shí)確實(shí)力有不逮。我只能耐心引導(dǎo)他們?nèi)绾慰咕苷T惑，識(shí)別花言巧語(yǔ)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。我向他們傳達(dá)這樣的觀點(diǎn)：你只有現(xiàn)在努力提高自己的能力，將來(lái)才有能力過(guò)上你所期望的生活。我告誡他們，目光看得要長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要為了一點(diǎn)蠅頭小利，而毀了自己原本可能光明的前途。

在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)常能聽到某某學(xué)生正準(zhǔn)備高考，而他的一些同學(xué)已經(jīng)生了孩子的事情。為了避免學(xué)生受到不必要的困擾，有時(shí)我會(huì)主動(dòng)和他們一起討論如何選擇人生的另一半的問(wèn)題。我和他們分享作為一個(gè)過(guò)來(lái)人的粗淺觀點(diǎn)：娶媳婦，不單單只是追求美貌，要更多地關(guān)注一些內(nèi)在的品質(zhì)，以及學(xué)識(shí)涵養(yǎng)如何等問(wèn)題；找老公，不要只看長(zhǎng)得帥不帥，有沒(méi)有錢，更應(yīng)考慮性格是不是合得來(lái)，品質(zhì)如何，是否有上進(jìn)心等等。為了打消個(gè)別學(xué)生打算以長(zhǎng)相博得未來(lái)美好生活的念頭，我請(qǐng)大家討論一下假若自己是有錢人，會(huì)如何選擇自己的另一半。令我欣慰的是，大家并不僅僅滿足于對(duì)長(zhǎng)相的追求。有時(shí)候，勇敢面對(duì)比回避更容易使問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

大山可以阻擋他們的視線，卻無(wú)法阻擋他們放飛夢(mèng)想的權(quán)利。在許多學(xué)生的心中，都有某種向往山外生活、未來(lái)美好人生的夢(mèng)想，雖然很模糊，而且有些學(xué)生把它放在生命的某一個(gè)角落里，僅僅作為憧憬的目標(biāo)。我知道他們中的大多數(shù)人會(huì)離開這個(gè)生他們養(yǎng)他們的大山，但我最不希望的是，他們以輟學(xué)打工的身份走出去。我慢慢引導(dǎo)他們?nèi)绾瘟私庾约?，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和不足，如何更理性地思考和處理問(wèn)題，如何一步步接近、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了幫助他們戰(zhàn)勝心中的怯弱，我不斷鼓勵(lì)他們，從給他們布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)開始，幫助他們樹立信心，為他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成就而歡呼。這些大山里的學(xué)生資質(zhì)其實(shí)不差，他們的信心慢慢增長(zhǎng)，逐步提高自己的學(xué)習(xí)水平，甚至有幾次在全市統(tǒng)考中取得比城里最好的學(xué)校還要好的成績(jī)。

群山已無(wú)法阻擋人們外出的步伐，但許多人的心靈依舊被各種狹隘、庸俗的價(jià)值觀念所囿蔽。我希望和這些山里的孩子在一起，引導(dǎo)他們抵擋不良習(xí)慣和狹隘價(jià)值觀的侵襲，走出心靈的大山。

廣東陽(yáng)春市大陳學(xué)校）

責(zé)任編輯 黃佳銳