張珂軒

我們班有一位出了名的“斯文哥”，挺高挺帥挺白，戴著一副厚厚的方框眼鏡，看起來(lái)蠻斯文的。他不像有的同學(xué)考了滿(mǎn)分就“欣喜若狂”，也不像有的同學(xué)因?yàn)榘魏颖荣悰](méi)有得到第一名就“悲痛欲絕”，他的臉上總是寫(xiě)著兩個(gè)字：斯文。

當(dāng)下課鈴聲一響，我們一大幫男生紛紛從抽屜或口袋里拿出自己的寶貝，見(jiàn)縫插針地玩起了悠悠球。有的人練習(xí)絕招，有的人比持久力。悠悠球在我們手中上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒又是“猴子上樹(shù)”，同學(xué)們都使出自己的絕活，要一比高下。只見(jiàn)我們的悠悠球像旋轉(zhuǎn)的摩天輪一樣，看得大家眼花繚亂。歡笑聲飄滿(mǎn)教室的每個(gè)角落。再瞧瞧我們的“斯文哥”，正坐在座位上津津有味地看他的《三國(guó)演義》，完全沉浸在書(shū)的海洋里。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。上課鈴聲響了，他才意猶未盡地放下課外書(shū)。這個(gè)貌不驚人的小玩意兒——悠悠球，把我們班很多男同學(xué)的魂兒都勾走了，唯獨(dú)勾不走“斯文哥”的魂兒。

藝術(shù)節(jié)上，“斯文哥”穿著一襲銀色的燕尾服，款款地坐在鋼琴前，演奏起了鋼琴曲《阿拉伯風(fēng)》。時(shí)間悄悄流淌，美妙的音符在他的指尖跳躍。他奏響了歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章，營(yíng)造出多姿多彩的夢(mèng)幻世界。我們陶醉在這美妙的音樂(lè)聲中。音樂(lè)戛然而止，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)“斯文哥”最好的肯定?！八刮母纭?，請(qǐng)堅(jiān)持你的初衷，心的決定，就這樣，一直走下去。我默默地為你祝福。

他的斯文，使他看上去顯得文文弱弱，像一介書(shū)生。跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，永遠(yuǎn)都是輕言細(xì)語(yǔ)，像潺潺的流水。他喜歡一個(gè)人安靜地做自己的事情，小伙伴們誰(shuí)也猜不透他的心思。

可是，就是這樣一個(gè)斯文的人，也會(huì)有不“斯文”的時(shí)候。

學(xué)校舉行環(huán)保演講比賽，先在班級(jí)里進(jìn)行初選。我們班的袁典同學(xué)第一個(gè)昂首挺胸地走到講臺(tái)前，一臉淡定地開(kāi)始演講。這時(shí)候的我，拿著稿子的手在不停地抖。我對(duì)稿子上的內(nèi)容還沒(méi)有完全記熟，要是等會(huì)兒演講時(shí)忘詞了可怎么辦呢？我忐忑不安。后來(lái)，在劉老師的鼓勵(lì)下，我才慢騰騰地上臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴地完成了自己的演講。輪到“斯文哥”了，只見(jiàn)他瀟灑地走上臺(tái)，一邊用洪亮的聲音演講，一邊隨著演講內(nèi)容的變化而做出各種各樣的動(dòng)作。他充滿(mǎn)激情的演講，深深地吸引了同學(xué)們。實(shí)在是太帥了??！以前那個(gè)弱弱的“斯文哥”不見(jiàn)蹤影啦！同學(xué)們都在為他鼓掌。人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，“斯文哥”把握住了機(jī)會(huì)，代表了我們班去參加全校的演講比賽。

哈哈，這樣一位“斯文哥”，你是不是很喜歡呢？反正，我很喜歡他——我的好朋友楊鑒豪。

（指導(dǎo)教師：劉碧）