說起王紀(jì)坤老師，我說上一天一夜也說不完，因?yàn)槲覀兊耐趵蠋煏?huì)七十二變，要想一一介紹過來那怎么說得完呢？我就揀主要的說說吧。

王老師是聰明的。他擁有一個(gè)富有智慧和創(chuàng)造力的大腦，懂得好多我們沒聽說過的知識(shí)，什么力學(xué)、電學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)等等，讓我們佩服得五體投地。

王老師是和藹可親的。他總是稱呼我們這些小學(xué)生為“老劉”、“老張”、“老杜”……，讓我們覺得他沒有高高在上的感覺，就像我們的朋友一樣。

王老師是幽默風(fēng)趣的。在上課時(shí)，他會(huì)時(shí)常和我們開個(gè)小玩笑，講個(gè)小笑話，讓我們?cè)跉g笑聲中上完每一節(jié)課。有一回做模擬挖掘恐龍化石的實(shí)驗(yàn)，挖掘出來以后，我突然發(fā)現(xiàn)我的恐龍化石少一條腿，我趕忙向老師匯報(bào)情況。老師裝模作樣地檢查了一番，慢悠悠地說： “你的恐龍可能生前跟別的恐龍干過一架，被咬掉了一條腿?！痹趫?chǎng)的人全都哈哈大笑。

王老師是最會(huì)鼓勵(lì)人的。今年的比賽需要搭建一列動(dòng)車。老師說：“這個(gè)有點(diǎn)兒難，我到現(xiàn)在都沒想出來該怎么做，不過我相信你能做出來?！甭犃死蠋煹脑捨液苁芄奈瑁昧藘商斓臅r(shí)間就做出了動(dòng)車的外形。老師豎起大拇指說：“小子，你太厲害了！就說你比我強(qiáng)吧，你簡(jiǎn)直就是我的偶像！”我聽了心里樂開了花，其實(shí)我明白，我是在老師的鼓勵(lì)下做出來的。老師，你才是我們大家的偶像。

王老師又是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。他常?duì)我們說：“做事不能糊弄，今天你把它糊弄了，明天它就把你糊弄了。”有一次我做的火車在軌道上運(yùn)行時(shí)稍微有點(diǎn)兒卡，老師讓我把軌道和輪子磨光滑些。我看影響不大，就說不用了，老師卻說一定得改，不然比賽的時(shí)候火車卡住就麻煩了。

王老師還非常嚴(yán)厲，他批評(píng)起人來可是毫不留情。有一次，由于距比賽時(shí)間還長(zhǎng)，我就沒著急，邊做邊玩。老師提醒了我兩次，我也沒往心里去。這下，老師可急了，當(dāng)著所有人的面，瞪起眼睛，沖我厲聲說道：“劉豐愷，你再這樣不用心，就不要去參加比賽了！”那一刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)至今日，我還銘記在心。

……

你看，我們的王老師是不是會(huì)七十二變？其實(shí)不管王老師怎樣變，我們心里都清楚，這全都是為了教育我們。王老師，在我眼中，您比孫悟空厲害多了，您是我們最崇拜的人！