曾祥義

(樂山師范學院體育學院 四川樂山 614004)

跆拳道運動起源于朝鮮半島,具有濃厚的民族風格和特色。跆拳道運動主要以腿為主,采用連續(xù)與快速連貫的技法,其技術(shù)形式注重骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的活動,能夠有效地改善身體的柔韌性,增強身體素質(zhì),能促進青少年的生長發(fā)育。隨著跆拳道運動的社會影響力增加,跆拳道這一新興的運動項目與鍛煉方式很受青少年的喜愛,特別是我國開展該項目才短短幾年時間就在奧運會上拿到了金牌,跆拳道也受到了越來越多青少年的追捧。自2011年樂山市體育局成立跆拳道協(xié)會以來,跆拳道運動在樂山的市區(qū)及各區(qū)縣快速的發(fā)展起來,尤其在市中區(qū)、夾江縣和犍為縣這3處地方,不管是參與學習跆拳道的人數(shù)規(guī)模還是訓練水平,都取得了可喜的成績。該文具體調(diào)查樂山市跆拳道協(xié)會的下屬分會中青少年學習跆拳道的情況,對青少年學習跆拳道的動機進行具體分析,旨在為樂山市的跆拳道運動發(fā)展提供一定的參考。

1 研究對象

該文的研究對象為樂山市跆拳道協(xié)會的下屬分會共12個分會中具有代表性的5個,具體為夾江正和跆拳道館、犍為鐵山道館、樂山市青少年宮、樂山市外國語小學和樂山藝術(shù)實驗學校,對其中參與跆拳道學習的青少年進行隨機調(diào)查。

2 研究方法

該文主要采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法和邏輯推理法。其中問卷調(diào)查對象為5處跆拳道館的100名學員,每處20人,問卷回收率和有效率均為100%。

3 調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查的青少年學習跆拳道動機情況,統(tǒng)計結(jié)果見表1。

從統(tǒng)計結(jié)果可以看出,在青少年學習跆拳道的動機中,強身健體和防身自衛(wèi)這兩項所占的比例最高,分別為34%和25%,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的59%,覺得時尚好玩所占的人數(shù)最少,為6%,磨練意志、被家長要求和好奇也占有較多的比例。下面對樂山市青少年學習跆拳道的主要動機進行具體的分析。

3.1 強身健體與防身自衛(wèi)

調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果顯示,具有這兩種學習動機的青少年學員所占的比例是最大的。當前跆拳道運動在青少年中非常流行,越來越受歡迎,在樂山市學習跆拳道的人數(shù)已遠遠超過了練習傳統(tǒng)武術(shù)的人數(shù),這些學員大多為2005年以后出生的少年兒童,其中8～10歲年齡段的人數(shù)最多。調(diào)查結(jié)果顯示,具有這兩種動機的青少年學員所占的比例是最大的。這部分的孩子在平時的學習和生活中面臨著來自社會、學校、家庭等諸多外來壓力,美術(shù)、聲樂、練字、補習等項目的學習和培訓幾乎占滿了他們的空閑時間,使得他們很少參與到體育運動中去,身體素質(zhì)不容樂觀。很多家長在意識到這個問題后,迫使他們必須為小孩選擇一項既能鍛煉身體又能增強自我保護能力的運動項目,跆拳道運動則能夠滿足他們強身健體、自我防護的需求。相對于中國的傳統(tǒng)武術(shù),跆拳道的練習難度小,獲得效果的周期比武術(shù)短,長期練習對增強身體素質(zhì)有著很大的幫助。跆拳道的腿法與手法練習能夠讓青少年得到全面的鍛煉,掌握一些基礎(chǔ)性的進攻與自我保護技巧,能夠達到強身健體的目的,與傳統(tǒng)的中國武術(shù)相比,跆拳道顯得更加具有吸引力,這也使得跆拳道運動的學習班如雨后春筍般林立,而武術(shù)的學習班反而有了銷聲匿跡的傾向。

3.2 被家長要求

在調(diào)查對象中有16人是被家長強行要求學習跆拳道的,學員年齡最小的為6周歲,最大的為13周歲,其中6～10歲的小孩占總?cè)藬?shù)的81.5%,從這個年齡段的孩子的行為心理學分析,他們不具有完全的自主意識和正確的行為能力,更多的是靠他們一時的興趣。在我國,家長在孩子的行為選擇中占大部分的主導權(quán),絕對的決定權(quán),家長不認可的東西往往不會讓孩子去碰,在體育鍛煉中也是如此。當家長意識到體育鍛煉的重要性后,為孩子選擇一種適合他們的項目是他們非常關(guān)心的問題。跆拳道以“禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈”為精神宗旨,既有強身健體的功能,也有精神品質(zhì)教育的作用,對青少年群體有著特殊的教育功能。在學習跆拳道的過程中,既提高了身體素質(zhì),又學會了謙讓、寬厚、不怕苦的優(yōu)秀品質(zhì),這樣的吸引力是非常讓人心動的,而且現(xiàn)在的跆拳道俱樂部和培訓班很多,為了獲得更多的生源,都在做很有吸引力的宣傳,使得很多家長都愿意讓自己的孩子去學習跆拳道,成為了家長鍛煉孩子的最佳選擇。包括前面59%的孩子,有很多在剛開始學習跆拳道都是被家長要求,后來發(fā)現(xiàn)跆拳道的魅力所在逐漸變?yōu)榱俗约合矚g。

表1 樂山市青少年學習跆拳道動機統(tǒng)計 (n=100)

3.3 好奇、隨大流

跆拳道作為奧運會項目具有巨大的吸引力,近幾屆奧運會我國運動員在賽場上表現(xiàn)出色,促進了跆拳道運動在我國迅速發(fā)展,越來越多的人開始認識與學習跆拳道。在樂山市的街道上,經(jīng)常能見到成群結(jié)隊、身著跆拳道道服的孩子在教練的帶領(lǐng)下行走,或者在廣場等人群集中的地方進行宣傳教學,以吸人眼球。

跆拳道所表現(xiàn)出的內(nèi)在美與外在美對有著強烈好奇心的青少年群體有著強烈的沖擊力,另外對家長也有很大的吸引力,有的家長甚至讓孩子放棄以前的項目改練跆拳道。如今學習跆拳道已經(jīng)成為青少年當中的一股時尚風,不斷有青少年參與到跆拳道的學習當中,除了青少年盲目的追求時尚跟風要求去學習跆拳道外,家長們的隨大流也使得學習跆拳道的孩子越來越多。

4 結(jié)語

通過對樂山市青少年學習跆拳道的動機進行調(diào)查與分析,旨在針對青少年學習動機的特征,改進相關(guān)的招生、教學指導方式,進一步促進跆拳道運動在樂山市的發(fā)展與促進青少年跆拳道學習效果,作出以下幾點建議:第一,合理利用青少年的生理與心理特點,培養(yǎng)學習興趣。興趣是學習的基礎(chǔ),同時也是學習的核心動力,我國古代教育家說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,可見一個人的興趣對他所從事的事業(yè)有著至關(guān)重要的作用。激發(fā)興趣與維持長久的興趣同等重要,因此在青少年跆拳道教學過程中,充分利用青少年的心理特點來激發(fā)其學習動機,促進學習效果;第二,加強跆拳道精神內(nèi)容的教育。長期以來,良好的品質(zhì)教育是家長選擇讓孩子學習跆拳道的重要因素,不能因比賽、規(guī)模等諸多因素忽視精神教育,同時學習跆拳道為青少年提供了一個廣交朋友的平臺,利用學習、群體性的活動,增強與社會的接觸機會,進

一步增強孩子的社會適應(yīng)能力;第三,合理宣傳推廣,促進跆拳道運動良性發(fā)展。針對青少年好奇與家長要求的學習動機,合理的宣傳推廣,使更多的青少年了解跆拳道運動,對跆拳道產(chǎn)生興趣。同時,要引導學員與家長對跆拳道有正確認識,不要盲目跟風,全面了解跆拳道的基本屬性特征,使跆拳道運動促進青少年的身心健康發(fā)展,同時推進跆拳道這項運動在我市的良性發(fā)展。

[1]唐力.青少年學習跆拳道的動機分析[J].長春教育學院學報,2013(21):73-74.

[2]郭志遠,劉益彰.跆拳道對青少年學生綜合素質(zhì)的促進研究[J]．中國科教創(chuàng)新導刊,2009(18):249.

[3]宋雪青,阮玲芳.浙江省余姚市城區(qū)中小學生學習跆拳道動機的調(diào)查研究[J]．科學時代，2011(4):300-301.