楊文奕

聽說(shuō)市兒童公園在辦菊花展，爸爸媽媽見我平時(shí)喜歡花，便邀了游何歡一家一起去玩。

一進(jìn)兒童公園，我便準(zhǔn)備玩?zhèn)€什么游戲。我首先看到了摩天輪，但感覺(jué)太慢了，不過(guò)癮。后來(lái)又看到了海盜船，感覺(jué)也太平淡。我們繼續(xù)往前走，就看到了摩輪飛車。

我看著坐在上面的人轉(zhuǎn)得很快，有時(shí)還停著倒掛在半空中，不禁感到一陣寒戰(zhàn)，心想：天哪！轉(zhuǎn)得那么快，如果一不小心沒(méi)抓緊，掉下來(lái)怎么辦？那可是傷得不輕啊。我又看了看牢固的裝備，轉(zhuǎn)念一想：連小妹妹們都敢上去，還沒(méi)哭，我怎么不敢呢？就算是手離開了扶手，有了安全帶，也不會(huì)掉下來(lái)的。我就對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法，還鼓動(dòng)游何歡也去玩。

爸爸很高興地買了票。來(lái)到門口，向上一望，不禁縮了縮脖子，但還是硬著頭皮上去了。工作人員給我們系好裝備，程序一啟動(dòng)，我馬上后悔了，巨大的恐懼占據(jù)了我的心?？墒沁@時(shí)想后悔也來(lái)不及了！我的眼睛緊閉著，雙手緊抓著扶手，雙腿緊夾著。在空中轉(zhuǎn)了一圈后，我偷偷地睜開眼睛，當(dāng)時(shí)正在往上轉(zhuǎn)，我們離地面有一丈多高，我嚇壞了，連忙把眼睛閉緊。又轉(zhuǎn)了兩圈，我想：老這么下去也不是個(gè)辦法，反正也掉下不去，還不如大大方方地把眼睛睜開。

為了轉(zhuǎn)移注意力，我開始背誦剛學(xué)過(guò)的課文《這片土地是神圣的》：“我們這個(gè)民族的每一部分……”爸爸媽媽在下面為我鼓掌，還為我豎起了大拇指。我沒(méi)有心思沖他們笑，只顧背著書。飛車越轉(zhuǎn)越快，好像課文的大部分內(nèi)容都被甩掉了，但我沒(méi)有時(shí)間去細(xì)想了，反反復(fù)復(fù)地就一句話：“這片土地是神圣的，這片土地是神圣的……”

飛車終于停下來(lái)了，我像個(gè)得了冠軍的運(yùn)動(dòng)員一樣跑到爸爸媽媽身邊?？纯茨樕钒椎挠魏螝g，我的心中充滿了自豪。

我們接著往前走，就看到了各種各樣的菊花，五彩繽紛，形態(tài)各異，真是美不勝收啊！我在花叢中像只蜜蜂一樣飛來(lái)飛去，幸福極了！

媽媽問(wèn)我：這次的菊花展好看嗎？

我說(shuō)：太好看了！我簡(jiǎn)直還想玩一次摩輪飛車。

學(xué)校：湖北遠(yuǎn)安縣第一高級(jí)中學(xué)

導(dǎo)師：寧云芳

點(diǎn)評(píng)：這篇文章題目是“菊花展”，但主要內(nèi)容卻是坐摩輪飛車，讀下來(lái)讓人疑竇叢生，難道作者寫跑題了？讀到結(jié)尾，媽媽問(wèn)菊花展好看嗎，“我”答“太好看了！我簡(jiǎn)直還想玩一次摩輪飛車”，頓時(shí)讓人忍俊不禁，充滿童真童趣。題目與內(nèi)容、一問(wèn)一答的錯(cuò)位讓文章充滿喜劇色彩，也讓人不禁思考：大人與孩子的世界是不是也錯(cuò)位了呢？就文章內(nèi)容來(lái)說(shuō)，小作者將自己乘坐摩天輪時(shí)的緊張心情刻畫得生動(dòng)細(xì)致，通過(guò)一系列心理活動(dòng)的描寫，我們?nèi)缗R其境地感受到他的心情由不安恐懼到漸漸克服恐懼，勇敢面對(duì)危險(xiǎn)的過(guò)程。一些細(xì)節(jié)，如默念課文句子的行為凸顯了中學(xué)生的性格特色，使文章顯得真實(shí)可感。（王志良）endprint