段立欣+趙紅陽

星期一

下午最后一節(jié)課，我們的思想品德老師倒霉了。

話說他正拿著書，手舞足蹈地在講臺上大講特講，投入得眼睛都瞇成了一條縫，結(jié)果退步的時候沒注意，一下子踩空了，“撲通”一聲坐在了講臺邊上。教科書被扔到一邊，眼鏡也滑到了地上，真是狼狽極了。

我們先是一愣，見老師沒什么事，都忍不住笑起來。

思想品德老師也很尷尬，他紅著臉爬起來，拍拍屁股上的灰，不滿地嘟囔了一句。我們又笑了起來。

笑聲還沒散去呢，我忽然從教室后門的小窗戶上看到一個熟悉的人影滑過。

“老爸？”我腦子里“嗡”的一下，等這個人又路過教室前門的小窗戶時，我仔細(xì)看了一下，真的是我老爸。

糟了！糟了！

一定是我往一樓鄰居家門口堆垃圾的事情敗露了，王大爺給校長打了電話，校長請來了我爸！

放學(xué)鈴聲響了起來，思想品德老師離開后，我看到老爸在門外和我們班主任老師握手再見。

回家路上，我坐在老爸的車?yán)镆恢焙鼙瘋?/p>

終于，我忍不住問老爸：“我被開除了嗎？”

老爸淡定地說：“沒那么嚴(yán)重，我證明了你的暑假作業(yè)確實是認(rèn)真寫的?！?/p>

暑假作業(yè)？

哦，對呀，老爸是因為我的“外星人”暑假作業(yè)被班主任請來的！這么說，根本不關(guān)垃圾的事！

想到這里我終于松了一口氣，擦了一把頭上的冷汗。

星期三

外教英語課的時間到了，不過我們親愛的Angel老師又遲到了。

上課五分鐘后，她才急匆匆地走進(jìn)來。

大狼怪叫一聲：“稀客啊稀客?！蔽倚覟?zāi)樂禍地帶頭鼓起了掌！

Angel老師雙手一拱：“失禮啊失禮，我高估了自己騎單車的速度，下次早點出發(fā)?！?/p>

我們頓時驚呆了，原來她的中國話說得這么標(biāo)準(zhǔn)??！

大家再次鼓起了掌，這次是敬佩的掌聲。

我忽然意識到，我完蛋了，可怕的周三英語課會把我?guī)肓松顪Y。因為大家都會說：“人家美國人都能把中國話說這么好，你為什么不能學(xué)好英語？真給中國人丟臉！”

我成了中國人的罪人！

有了這個想法后，我更是緊張得頭皮發(fā)麻。雖然Angel老師以一首英文歌開場，這比背單詞有意思多了，可我還是聽得心不在焉。

接下來的內(nèi)容是翻譯一篇英文小童話。

這個故事一共也就六句話，說實話，我挺想獨立把它翻譯出來的。

可惜，我沒有成功。

最后Angel老師問我：“Do you need any help（需要我?guī)兔幔?？”在她的幫助下，我才把這篇小童話磕磕絆絆地翻譯了出來。

我真的完了，潘朵朵說她長大后要出國留學(xué)的，如果我的英語這么差，老師又不喜歡我，我會和潘朵朵的英語距離越拉越大。

雖然我很帥，但她出了國就再也不會理我了。

星期四

我敢肯定，今天早晨老媽做的愛心煎蛋有問題，要不然我的肚子不會這么難受。

所以今天放學(xué)后，我們男生研究小組商量提議的時候，風(fēng)頭全讓哈哈哈搶走了，我一點兒主意都沒有。

誰能想到呢，平時把全部精力用在“正在吃”和“正在準(zhǔn)備吃”上的哈哈哈，竟然能想到一個和吃有關(guān)的，絕妙的研究課題！嗯，也只有哈哈哈這樣的大腦構(gòu)造才能想出這樣的研究課題。

不過沒關(guān)系，至少我們的目的達(dá)到了，男生研究小組選題的“神秘指數(shù)”絕對不亞于女生研究小組的UFO。因為哈哈哈的提議被大狼采納了，所以大狼提拔哈哈哈為“男生恐龍研究小組組長助理”。哈哈哈高興極了，甚至大方地請我們吃了他帶來的風(fēng)干牛肉干。

這種牛肉干真好吃，好像吃完以后，我的肚子都不疼了。

星期五

今天的班會內(nèi)容很有挑戰(zhàn)性，從老師在黑板上寫下那幾個大字開始，就有數(shù)不清的事情在我腦子里糾纏來糾纏去。

男生姓本來就是不同星球的嘛，當(dāng)然會有矛盾。

就從動畫片說起吧，我們喜歡《名偵探柯南》，女生喜歡《守護(hù)甜心》，所以討論起來我們一點共同語言都沒有！那當(dāng)然會發(fā)生矛盾！

再說玩具，我真看不出來那個天然呆的Kitty貓有什么好玩兒的。沒有嘴巴不說，還永遠(yuǎn)呆呆傻傻，粉粉嫩嫩。

但女生都為它瘋狂，好像Kitty貓什么都是最可愛的！

在我無限遐想的時候，我的同桌寧靜舉手發(fā)言說：“男生太討厭了，又臭又討人嫌?！?/p>

哈哈哈不滿地嘀咕著：“你們女生還愛掐人呢，還蠻不講理呢?！?/p>

眼看討論要變成吵架了，老師連忙阻止大家繼續(xù)說下去。

不過話說回來，我們男生和女生也不是真的那么互相討厭，大多數(shù)時間，我們還是和平共處的，甚至還經(jīng)常會有你喜歡我，我喜歡你的八卦新聞滿教室飛。

至于矛盾，只是有時候意見不統(tǒng)一罷了。

試想—下，如果哪一天我們班上沒有女生嘰嘰喳喳了，那也怪沒意思的。

所以說，老師出的這個班會討論主題，根本不是解決問題，分明就是激化矛盾。

到后來，我們討論的話題從“男生女生為什么總有矛盾”變成了“海賊王和地獄少女誰更厲害”。

再到后來，班主任老師已經(jīng)聽不懂我們在說什么了。