雅斯貝爾斯說：教育的本質(zhì)是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。樹之振，云之歌，靈魂之應(yīng)，在他美妙的敘說里，教育實際上就是師與生的接納、相容與共進(jìn)。

在追求個性、熱衷惡搞的時代，對學(xué)生來說，墻角罰站與辦公室訓(xùn)話，似乎再難讓他們乖巧順從;但若以“不準(zhǔn)體罰和打罵”為護(hù)身符，在校園中橫行無忌，也會成為教育難以承受之重。而老師呢，既不想被貢上神壇，理想化為蠟燭成灰、春蠶至死的悲情化身;更不愿被肆意污名，因少數(shù)暗處的送禮行為，在仇師陰影中完成職業(yè)生涯。今時今日，師生關(guān)系日益陷入一種緊張境地。

樂其師，才能信其道。師生關(guān)系體現(xiàn)著教育的本質(zhì)，和諧師生關(guān)系更是解決教育問題的一把鑰匙。為此，應(yīng)該沐浴尊師重道的傳統(tǒng)，堅守新時代的教育規(guī)章制度，融入人性化的溝通方式。注重民主平等，在老師與學(xué)生的心靈之間，架起溫馨通暢的彩虹之橋;增加情感投入，讓日復(fù)一日單調(diào)汲取知識的過程，披上柔軟的情感外衣。

和諧師生關(guān)系，讓一棵棵樹茂盛成綠色的森林，讓一朵朵云飄蕩在高遠(yuǎn)的天空，讓一個個被喚醒的靈魂嵌入無數(shù)豐富博大的生命。