王輝

摘要：博物館教育形式多樣而且具有全民性和社會(huì)性，與學(xué)校的教育功能不同，博物館的社會(huì)教育功能具有自身的特點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)文化水平的提升，博物館在社會(huì)教育工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。本文對(duì)博物館社會(huì)教育功能的特點(diǎn)及提升措施進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：博物館；社會(huì)教育；人文歷史

博物館不僅是文物及歷史資料的儲(chǔ)存場(chǎng)所，也具有重要的社會(huì)教育功能。特別是隨著經(jīng)濟(jì)文化水平的提升，博物館在社會(huì)教育工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。與學(xué)校的教育功能不同，博物館的社會(huì)教育功能具有自身的特點(diǎn)，其教育形式多樣而且具有全民性和社會(huì)性，因此，需要采取有效的措施來提升博物館社會(huì)教育功能，充分發(fā)揮博物館自身的教育優(yōu)勢(shì)。

一、博物館社會(huì)教育功能的特點(diǎn)

（一）博物館教育對(duì)象具有普遍性

博物館的教育對(duì)象面向全體公民，每個(gè)階層、年齡和文化程度的人都可以到博物館接受教育，通過對(duì)館藏文物的欣賞學(xué)習(xí)，以及講解員的介紹，能夠?qū)W到很多知識(shí)。而學(xué)校教育則主要面向青少年和兒童，與博物館面向全民教育有很大區(qū)別?？梢?，博物館在提高國(guó)民素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。

（二）博物館教育形式具有多樣性

當(dāng)前，博物館教育形式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化形態(tài)，從最初的展品展覽、講解發(fā)展到組織活動(dòng)、與其他部門合作等多種形式。展品的陳列展覽，以及講解員對(duì)文物起源發(fā)展的講解，是博物館教育形式的主要部分。隨著時(shí)代的發(fā)展，為了堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，很多博物館開展了夏令營(yíng)、文物文化講座等多種形式教育活動(dòng)。另外，還有部分博物館與企業(yè)、學(xué)校以及社區(qū)進(jìn)行合作，將博物館的教育活動(dòng)滲透到各個(gè)行業(yè)和機(jī)構(gòu)中，多樣化的教育形式也極大提升了博物館的影響力。

（三）博物館教育方式具有直觀性

博物館借助館藏物品對(duì)廣大群眾開展教育活動(dòng)，這些物品是歷史與文化最直接的見證，能夠直觀展示給參觀者，使其感受到歷史文化的氣息，這種教育方式具有很好的直觀性。向全體公民展示一個(gè)富有歷史價(jià)值的仿真實(shí)情景，人們能夠很好的了解當(dāng)時(shí)的情境，使博物館的教育功能得到充分發(fā)揮。

二、加強(qiáng)博物館社會(huì)教育功能的措施

（一）提升博物館的教育影響力

博物館在我國(guó)占用重要的地位，但是，很多群眾并不了解博物館的存在，或者很少到博物館參觀學(xué)習(xí)，因此，需要進(jìn)一步提升博物館的影響力，促使人們走入博物館，提高文化素質(zhì)。提升博物館教育影響力，可以加大博物館的宣傳力度，充分利用多種媒體，如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)以及旅游手冊(cè)等，使廣大群眾多了解博物館，增加對(duì)展品的興趣。其次，要注重采取舉辦有影響力的活動(dòng)，如根據(jù)當(dāng)前的“一帶一路”主題，可以開展絲綢之路主題展覽，加大精品展示的宣傳，不僅使博物館保持了原來的參觀者，還加入了對(duì)這些題材感興趣的參觀者進(jìn)來。另外，重視對(duì)博物館內(nèi)部的裝飾，提高參觀者的舒適度。

（二）提高博物館講解員綜合素質(zhì)

講解員是博物館教育的傳遞者，他們與參觀者進(jìn)行直接交流溝通，對(duì)博物館教育效果有直接影響。綜合素質(zhì)較高的講解員可以參觀者對(duì)博物館內(nèi)的主題文化更深一步的了解，增加對(duì)博物館的關(guān)注度，對(duì)于博物館的社會(huì)教育有著正面積極的影響。因此，應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面采取措施，提升博物館講解員的綜合素質(zhì)。首先要提升講解員的文化水平，在引進(jìn)員工時(shí)要進(jìn)行文化素質(zhì)和道德素質(zhì)的考察。其次，培養(yǎng)講解員良好的文明禮儀，注重著裝儀容，得體合適的著裝，良好的文明禮儀一種禮貌行為，對(duì)參觀者的尊重。另外，要具有較好的耐心，對(duì)參觀者提出的各種問題進(jìn)行耐心解答。只有這樣，才能更好提升博物館的社會(huì)教育功能。

（三）加強(qiáng)博物館與教育機(jī)構(gòu)合作

學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)方面具有很好的優(yōu)勢(shì)，而博物館能夠發(fā)揮直觀的教育長(zhǎng)處，因此，博物館與教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作開展教育，能夠取得更好的教學(xué)效果。博物館社會(huì)教育與學(xué)校教育的作用應(yīng)該是相輔相成的，青少年學(xué)生是博物館社會(huì)教育的最重要的服務(wù)對(duì)象，例如，博物館可以設(shè)置愛國(guó)主義教育基地，使學(xué)校能夠組織學(xué)生到博物館中參觀學(xué)習(xí)，接受愛國(guó)主義情懷教育，讓博物館教育從表面逐漸深入，取得更好的社會(huì)效益。

（四）注重博物館開展審美教育

審美教育使人的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展，成為具有高尚精神和富有實(shí)踐力的人。博物館可以充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，整合館內(nèi)豐富的藏品資源，做出分類，如色彩美教育、書法美教育以及形態(tài)美教育等，使人們從歷史文物中接受審美教育。在感受美、領(lǐng)悟美的同時(shí)，不斷提高自身的審美能力和審美境界。

三、結(jié)語

隨著時(shí)代的發(fā)展，博物館教育活動(dòng)形式逐漸走向多樣化。在建立專業(yè)的講解員隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，博物館積極開拓教育新天地，注重對(duì)公眾的審美教育，與企業(yè)、學(xué)校以及社區(qū)進(jìn)行合作，將博物館的教育活動(dòng)滲透到各個(gè)行業(yè)和機(jī)構(gòu)中。博物館在提高國(guó)民素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用，也極大提升了博物館的影響力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孫震宇.談?wù)勎沂胁┪镳^的社會(huì)教育功能[J].速讀（中旬），2014（02）

[2]孫鵬飛.淺議博物館的公共教育職能[J].博物館研究，2009（03）

[3]蘇學(xué)明，呂錦梅.淺談博物館的社會(huì)教育功能[J].大眾文藝，2012（23）

[4]刁紅娟.淺談如何更好地發(fā)揮博物館的社會(huì)教育功能[J].大眾文藝，2012（21）