前溪

一個(gè)高考成績(jī)?cè)谇嗪Ｊ±砜魄?名的學(xué)生，上北大是眾望所歸。然而，不是每一個(gè)人都對(duì)北大有興趣，周浩最想考的是北京航空航天大學(xué)。自然，他的想法遭遇了家人和老師的一致反對(duì)。結(jié)果是他上了北大，卻真切地感受到了北大不適合他，從最初的努力到后來(lái)的自暴自棄，不難想象，他不拋棄北大，北大也會(huì)拋棄他。幸運(yùn)的是，他后來(lái)選擇了北京工業(yè)技師學(xué)院，也最終得到了父母的理解，從而實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

考北大是許多人夢(mèng)寐以求的，可對(duì)于周浩來(lái)說(shuō)，真的不適合。適合的才是最好的。尊重孩子的選擇，尊重孩子的興趣，這些話說(shuō)起來(lái)容易，但真正面對(duì)抉擇的時(shí)候，卻是那么的不容易。在別人的眼中，一個(gè)能考上北大的學(xué)生，卻選擇了技校，是錯(cuò)誤的?？墒聦?shí)上，是眾人錯(cuò)了。錯(cuò)在哪兒？錯(cuò)在功利，錯(cuò)在世俗，而不是從孩子的具體出發(fā)，不真正尊重孩子。

從某種意義上說(shuō)，周浩在北大的日子是在“浪費(fèi)”人生，因?yàn)樵诒贝蟮娜兆永?，他過(guò)得“痛不欲生”，每天接受的都是純粹的理論讓他頭腦發(fā)脹，對(duì)于未來(lái)也變得非常迷茫。如果他的父母仍然放不下北大，仍然堅(jiān)持讓兒子留在北大，可能會(huì)“毀”掉自己的孩子。

再來(lái)看另一個(gè)例子，劉丁寧是2013年遼寧省高考文科第一名，被香港大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，但她放棄港大選擇復(fù)讀，后來(lái)頂住高考和輿論的雙重壓力，她再次令遼寧所有文科考生望塵莫及，并終于圓了自己北大中文系的夢(mèng)。顯然，劉丁寧的經(jīng)歷和周浩有點(diǎn)相似，他們也都是幸運(yùn)的，最終圓了自己的夢(mèng)。

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都會(huì)“自定別樣人生”，可“自定別樣人生”卻未必都能夠獲得尊重、獲得鼓勵(lì)。很多時(shí)候，父母早替自己的孩子設(shè)計(jì)好人生，父母的眼光更多的是帶著功利，帶著別人的想法。而許多孩子無(wú)奈地被父母和功利所左右，過(guò)著不情愿的生活。

自己的人生自己做主，這樣的人生才是“別樣”的。尊重孩子的選擇，哪怕孩子選擇做一個(gè)“坐在路邊鼓掌的人”。別讓“自定別樣人生”走太多彎路。