可可+程醉

編前話：

在我國，有6100萬留守兒童，占全國兒童總數(shù)的22%。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，去年外出打工6個(gè)月以上的人數(shù)達(dá)到2.78億。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，76.1%的留守兒童處于祖輩監(jiān)護(hù)、親戚監(jiān)護(hù)或自我監(jiān)護(hù)的狀況，34%的父親/母親在兒童3歲之前就開始外出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每年有近5萬名兒童死于意外傷害，其中大部分是留守兒童。2014年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，49.2%的留守兒童在過去一年中遭遇過不同程度的意外傷害。

毋庸置疑，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中付出的代價(jià)之一便是留守兒童問題。“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望”這段順口溜雖然通俗，卻是對留守兒童生活最真實(shí)的寫照。對于全國數(shù)以千萬計(jì)的留守兒童們來說，無論從哪方面來看，他們付出的代價(jià)都太過沉重。

我希望有一天我們的小孩能待在父母身邊，錢又剛好夠用，那就是非常完美的事情?！晃煌獬鰟?wù)工婦女的心聲

一個(gè)人就是一個(gè)家，一個(gè)人想，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭。我很小的時(shí)候父母就出去打工去了，不知道什么是父愛和母愛?！粋€(gè)留守兒童的日記

溺水 ：頭號殺手

2015年6月20下午3點(diǎn)鐘左右，四川南部縣某中學(xué)初一學(xué)生周旭（化名）午睡之后出門找同學(xué)玩。他和同學(xué)袁東海來到附近一家網(wǎng)吧。在網(wǎng)吧門口他們遇到了奉敬虎、李偉、任宇三名南部某小學(xué)的學(xué)生，以及社會(huì)青年蒲毅，六個(gè)少年聚集之后，便開始商量端午放假如何打發(fā)時(shí)間。

周旭老家在距離縣城55公里的小元鄉(xiāng)。他出生不到半年，父母便雙雙到深圳打工。周旭一直和爺爺、奶奶一起生活。周旭讀小學(xué)四年級的時(shí)候，父母用多年的積蓄在縣城購買了一套商品房。簡單裝修之后，周旭便跟著爺爺、奶奶住在了縣城，父母還花大價(jià)錢安排他進(jìn)了城里的小學(xué)讀書。隨后，周旭的父母再一次踏上了南下的火車。奉敬虎的家庭情況跟他十分相似，兩人不但是同鄉(xiāng)，還是在鄉(xiāng)下讀書時(shí)候的同班同學(xué)。

周旭的初中同學(xué)袁東海也是一個(gè)留守兒童，在他還不到一周歲的時(shí)候，從貴州嫁過來的母親嫌家里太窮，便在某次外出打工后失去了聯(lián)系，直到八年以后父母離婚時(shí)，袁東海才在法院調(diào)解室“第一次”看到自己的媽媽。這也是他最后一次見到母親。袁東海從小就十分喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)校成績一直名列前茅。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，由于袁東海的成績很好，被縣城的中學(xué)“看上”了，于是父親到縣城給他租了一個(gè)房子，并請?jiān)诳h城工作的姑姑照顧他的生活。為了方便管教和溝通，袁東海的父親還專門選擇到離家更近的南充打工，這樣至少每半個(gè)月父子倆能夠團(tuán)聚一次。

六個(gè)少年站在街邊，思來想去，最后決定悄悄到城邊的嘉陵江里洗澡。因?yàn)閷W(xué)校三令五申嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗澡，所以他們特意選擇到更為偏僻的嘉陵江二橋處下水。

嘉陵江雖水流湍急，但在江邊淺沙灘處卻感受不到波濤的洶涌。少年們站在水漫過膝蓋的江邊，十分愜意地潑水打鬧。沒過一會(huì)，他們便脫掉上衣開始向水深處走去，水流的速度越來越快，力道越來越強(qiáng)。不一會(huì)兒，已經(jīng)嗆了幾口水的少年們便漸漸沒有了力氣。水面上只能看到少年們幾只無助的手臂隨著波浪的起伏時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

這時(shí)，在附近釣魚的幾位老人聽到呼救后，立即趕了過來，跳入江中救援。然而，由于水勢過猛，再加上老人們體力有限，最終只有三名少年被成功救起。聞?dòng)嵹s來的公安、消防等部門的同志于當(dāng)晚7點(diǎn)和9點(diǎn)左右分別打撈起了周旭、任宇的尸體，而袁東海的遺體直到晚上12點(diǎn)才被找到。

三個(gè)年輕的生命還沒來得及綻放，便過早地凋零了。如果，事發(fā)之前這幾個(gè)孩子的家中有家長陪伴;如果，他們能夠按照學(xué)校老師的囑咐不去江邊洗澡;如果，挖沙船作業(yè)的區(qū)域不在縣城周邊;如果，第一時(shí)間參與救援的人更多一些……

每年暑期，全國各地留守兒童溺水死亡的事件都頻頻發(fā)生。據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司消息，2014年暑假學(xué)生死亡人數(shù)的70%以上都是由溺水造成的。而這些死亡的學(xué)生的90%又都是小學(xué)生。因此，留守兒童溺水事故的管控工作，必須從學(xué)校、家庭和兒童自身三方面綜合開展。

性侵 ：社會(huì)之殤

雍琳琳（化名），現(xiàn)年14歲，四川省南充市順慶區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生。因?yàn)楦改付荚诔啥即蚬?，平日里她和年邁的婆婆相依為命。

2013年暑假，雍琳琳還未滿12周歲，一天她獨(dú)自一人來到同學(xué)楊曉麗家玩。就在這時(shí)候，楊曉麗的爺爺楊文龍從外面回來。由于平時(shí)跟楊文龍十分熟悉，雍琳琳便找他要幾塊零錢，打算去小賣部買零食吃。61歲的楊文龍看到雍琳琳，一個(gè)邪惡的念頭便開始在他心頭涌動(dòng)起來。

楊文龍一面答應(yīng)著雍琳琳的要求，一面拉起她的手說道：“跟爺爺?shù)轿堇飦砟缅X嘛。”進(jìn)屋之后，楊文龍先跑到自己孫女楊曉麗的房間確認(rèn)她已經(jīng)睡熟，又拉著雍琳琳到了自己的臥室，然后告訴她，只要和自己做個(gè)“游戲”耍一下，就給她10塊錢。隨后，年幼無知的雍琳琳遭到了性侵。

遭到性侵的雍琳琳不知道事情的嚴(yán)重性。在楊文龍的小恩小惠下，她也沒有將這件事告訴家里的大人或老師。2014年12月的一個(gè)星期六早上，楊文龍?jiān)谮s場的路上遇到雍琳琳，便告訴她說自己家的花生很好吃讓她來嘗。當(dāng)天中午，吃過午飯的雍琳琳來到了楊文龍家。楊文龍?jiān)俅螌τ毫樟諏?shí)施了性侵。

第二次的輕易得手，讓楊文龍變得更加瘋狂。當(dāng)月26日晚上8點(diǎn)多，雍琳琳再次被楊文龍邀請到了他家。正在喝酒的楊文龍竟然讓雍琳琳坐在自己旁邊陪著一起喝酒，同時(shí)對其進(jìn)行了猥褻。當(dāng)晚，他將雍琳琳強(qiáng)行留宿于自己家中，并再次對其實(shí)施了性侵。

雍琳琳的婆婆見她整晚都沒有回家睡覺，便開始到處尋找。最后經(jīng)過楊文龍房屋后面時(shí)突然聽見了雍琳琳的聲音，然后在楊文龍家的立柜里找到半身赤裸的雍琳琳。隨即，雍琳琳親屬向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

2015年6月19日，南充市順慶人民法院依法宣判，被告人楊文龍犯強(qiáng)奸罪，判處有期徒刑八年零六個(gè)月。

兩年前，由國內(nèi)百名女記者聯(lián)合發(fā)起的“女童保護(hù)”公益項(xiàng)目的主要內(nèi)容就是到鄉(xiāng)村學(xué)校開展“防性侵”教育課程。課程的第一部分是認(rèn)識(shí)身體，隱私部位不能隨便讓人碰;第二部分是識(shí)別和防范性侵;第三部分是遭遇性侵怎么辦。但僅僅靠這百名女記者的力量來預(yù)防和減少留守女童遭受性侵犯事件，連杯水車薪都談不上。因此，必須動(dòng)用全社會(huì)的力量，在呼吁留守女童家長、學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管;在要求政府對留守女童加強(qiáng)保護(hù)力度;在保證公檢法機(jī)關(guān)加強(qiáng)偵破、處置力度等等前提下，才能從根本上斬?cái)嗌煜蚺哪ёΑ?/p>

心理 ：反躬自省

老姜，四川資中人，現(xiàn)為四川大學(xué)教授。他是改革開放后第一代留守兒童中的一個(gè)。老姜在言談中述說自己作為一名留守兒童的感受時(shí)，引用了一句“慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無”來表達(dá)對于父母辛苦勞作，而自己又無以為報(bào)的內(nèi)疚之情。

然而，絕大多數(shù)留守兒童的內(nèi)心世界是孤獨(dú)、寂寞、焦慮甚至是叛逆的。由于父母長期不在身邊，留守兒童們很容易把自己與有父母在身邊的同學(xué)進(jìn)行比較，就會(huì)產(chǎn)生一種“被拋棄”的心理感受，并因此出現(xiàn)心理問題甚至做出極端的舉動(dòng)。

四川省南充市儀隴縣芭蕉鄉(xiāng)的留守兒童翟海龍心里一直隱藏著一個(gè)巨大的秘密。他的父母在他很小的時(shí)候便出去打工了，從五六歲讀小學(xué)開始，翟海龍就感覺自己的耳朵出現(xiàn)了問題，聽力開始逐漸下降。以至于到了小學(xué)三年級的時(shí)候，他已經(jīng)完全聽不清老師講話。因此，翟海龍的學(xué)習(xí)成績在班上一直是倒數(shù)幾名。

粗心大意的父母每年春節(jié)回家后，忙于人情世故的應(yīng)酬，幾乎無暇顧及這個(gè)年幼的兒子。2011年春節(jié)期間，前來家里串門的親戚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見翟海龍?jiān)谠豪锿嫠１阋宦犯吆八拿?。但直到親戚們走到了他身后，他都沒有半點(diǎn)反應(yīng)。于是，親戚對他父母說：“海龍娃兒的耳朵怕是有點(diǎn)問題哦！”

隨后，翟海龍的父母籌措了一筆錢，將他帶到成都治療。翟海龍被診斷為“感應(yīng)神經(jīng)性耳聾”，值得慶幸的是，他在接受了專業(yè)治療后，目前聽力正慢慢恢復(fù)。

由于缺乏和家長、老師的溝通，使留守兒童出現(xiàn)自卑、畏懼、內(nèi)向等心理問題，從而導(dǎo)致他們在身體有疾病時(shí)，不愿意、不敢告訴家長。因?yàn)檫@個(gè)原因讓一些留守兒童把小病拖成大病，大病拖成絕癥的事例并不鮮見。

南充市蓬安縣新河鄉(xiāng)小學(xué)六年級教師洪雪梅意味深長地告訴我們：“對于留守兒童的關(guān)愛，送吃，送穿，不如和他們聊聊天?！?/p>

中國兒童的自殺率在全世界都排在前列，這真的與貧困沒有半點(diǎn)關(guān)系?；蛟S，只與被拋棄、被撕裂于正常家庭之外，被囚禁于溺愛和錯(cuò)愛的絕望中有關(guān)。

鏈接——

寧夏靈武12名幼女被老師性侵，11人為留守兒童

在本刊發(fā)稿之際，驚聞?dòng)忠黄鹦郧至羰貎和氖录毓?。在寧夏靈武市秀水梁村，過去的一年中，12名幼女在村里的幼兒園被教師黃振辛性侵，這其中有11人為留守兒童。對100多戶人家的村莊來說，這意味著有十分之一的家庭受到傷害。12名女童均為4至6歲的幼女。黃振辛多次實(shí)施性侵行為時(shí)，現(xiàn)場還有其他學(xué)生。因涉嫌強(qiáng)奸、猥褻兒童，黃振辛被靈武市公安局刑事拘留。案件開庭審理，黃振辛被控強(qiáng)奸罪、猥褻兒童罪。庭審時(shí)，54歲的黃振辛稱，這些女孩子可愛，只是玩玩。

事發(fā)之后，12個(gè)家庭忍受著心理創(chuàng)傷及村民議論帶來的二次傷害艱難維權(quán)，同時(shí)，家長們也對自己的疏忽后悔不已。2014年4月案發(fā)至新學(xué)期的9月份，12位女童均沒有上學(xué)。2014年9月，新學(xué)期開學(xué)后，家長們選擇送孩子到離村子較遠(yuǎn)的地方讀書。

用法治思維攜手編織留守兒童關(guān)愛網(wǎng)

2015年6月9日，貴州畢節(jié)市4名留守兒童在家無大人照顧，一起喝農(nóng)藥自殺的事件，震驚全國。這一悲劇只是關(guān)于留守兒童的一個(gè)極端個(gè)例，留守兒童之殤并非畢節(jié)一地之痛，兒童是國家的未來，少年強(qiáng)才中國強(qiáng)，對這一群體的生存狀況，再也不能等閑視之。

加快兒童福利立法進(jìn)程。將兒童福利事業(yè)提到法治高度，積極推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善農(nóng)村留守兒童的權(quán)益保障機(jī)制，為他們的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)“保駕護(hù)航”。

建立督查問責(zé)制度和機(jī)制。盡快建立法制化的救助、督查問責(zé)制度和機(jī)制，積極開展困境兒童救助專項(xiàng)督查，幫助他們及時(shí)解決生活困難，在提供物質(zhì)救助的同時(shí)，通過社工介入等方式為他們提供精神關(guān)愛。

重視心理上的救助。精神的貧困比物質(zhì)的貧困更可怕，能否像實(shí)行經(jīng)濟(jì)低保措施一樣，為這些缺少親情關(guān)愛的孩子提供“心靈關(guān)愛和情感關(guān)愛低?！?，值得我們思考。

積極推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)

一是設(shè)立專門保護(hù)兒童權(quán)利的職能部門，明確相關(guān)部門之間的權(quán)責(zé);

二是要建立健全留守兒童援助機(jī)構(gòu);

三是進(jìn)一步完善農(nóng)民工子女的委托監(jiān)護(hù)制度，并從監(jiān)護(hù)資格、監(jiān)護(hù)職責(zé)、監(jiān)護(hù)程序等方面加以完善;

四是盡快建立兒童管理行政系統(tǒng)，健全留守兒童監(jiān)管機(jī)制;

五是加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，搞好家校配合。更好掌握留守兒童的心理、生活狀態(tài)，實(shí)行“包保到人”式管理;

六是建立村（社區(qū)）兒童保護(hù)機(jī)制，學(xué)校對輟學(xué)現(xiàn)象必須采取有效措施，社會(huì)和政府應(yīng)為困難家庭提供委托監(jiān)護(hù)、委托撫養(yǎng)或代養(yǎng)服務(wù);

七是探索建立以學(xué)校為主體，以寄宿制為基礎(chǔ)的留守兒童教育制度;

八是充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，創(chuàng)建農(nóng)村留守兒童托管機(jī)構(gòu)（建立“假日學(xué)?！保?，或者政府引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量介入農(nóng)村留守兒童心理救援體系。

加強(qiáng)專業(yè)化的兒童社會(huì)工作訓(xùn)練。兒童工作有其特殊性和專業(yè)性，應(yīng)由專職人員來承擔(dān)，這在其它國家都是無一例外，畢節(jié)服毒孩子曾多次拒絕開門正說明了這一問題，要是沒有經(jīng)過專業(yè)化的社會(huì)工作訓(xùn)練，解決問題確實(shí)很難。每個(gè)村（社區(qū)）宜設(shè)專職兒童福利主任，有必要的社工常識(shí)，就能把孩子們的事情照料和管理好。同時(shí)對這些當(dāng)?shù)氐睦蠋?、學(xué)生和社會(huì)愛心人士，進(jìn)行兒童社工方面的知識(shí)訓(xùn)練，學(xué)一些其它地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，通過專業(yè)化的訓(xùn)練，工作就會(huì)事半功倍。

張小媛 （全國婦聯(lián)原兒童部部長，現(xiàn)全國婦聯(lián)宣傳部部長，中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長）：

留守兒童是一個(gè)龐大的群體，但他們并不是問題兒童。除了個(gè)別極端的情況，留守兒童最核心的問題是與父母長期分離，親情缺失，家庭教育弱化，留守兒童的生活質(zhì)量、生理和心理健康、成長環(huán)境受到影響。留守兒童并不只是生活上極度貧困，還需要關(guān)注的是因?yàn)楦改搁L期遠(yuǎn)離、家庭教育缺失導(dǎo)致的一些心理問題。

國家一直很重視留守兒童問題，專門在國務(wù)院農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)了一個(gè)留守兒童工作組。去年之前，全國婦聯(lián)是留守兒童工作的牽頭單位。

目前全國婦聯(lián)正在積極推進(jìn)家庭教育促進(jìn)法的立法進(jìn)程，通過法律保障進(jìn)一步強(qiáng)化家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任。2011年，全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部等相關(guān)部委在全國40個(gè)縣市啟動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)工作，在留守兒童集中的地方建立“留守兒童樂園”。用機(jī)制保障在5-10年內(nèi)全面建成關(guān)愛留守兒童服務(wù)體系。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，兩年來地方財(cái)政共同投入約4億元，為開展試點(diǎn)工作提供了實(shí)實(shí)在在的支持。

有的地方設(shè)置了針對留守兒童的專門機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)人員做留守兒童工作，河南省通許縣在縣一級成立留守兒童關(guān)愛中心，專門調(diào)配4個(gè)事業(yè)編制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立留守兒童工作站，每個(gè)站點(diǎn)配2名專職工作人員，在鄉(xiāng)村社區(qū)建立“愛心家園”，每個(gè)家園配備1名管理員，從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)制機(jī)構(gòu)、人員經(jīng)費(fèi)上為開展關(guān)愛留守兒童工作提供了有力保障。

目前政府轉(zhuǎn)移職能，向社會(huì)組織購買服務(wù)的力度不斷加大，中央財(cái)政從2013年開始每年投入2個(gè)億支持社會(huì)組織開展社會(huì)服務(wù)。

【給女兒的一封信】

（以下內(nèi)容，根據(jù)受害女童家長田超的采訪及口述整理，有適當(dāng)?shù)膬?nèi)容刪減和位置調(diào)整）

孩子，爸爸想對你說

親愛的孩子：

沒有保護(hù)好你，我很內(nèi)疚。

我知道村里的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，本來想過送你到黑土嶺鎮(zhèn)的學(xué)校讀書，但我和媽媽要出去打工，你在這里讀書，奶奶方便照顧，起碼你也能夠?qū)W會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字。

沒想到發(fā)生了這種事。

有一天，你躺在沙發(fā)上，躺了很久，不說話，我用手機(jī)偷拍照片，你都沒有發(fā)現(xiàn)。那段時(shí)間，你跟變了一個(gè)人似的，我看著很難受，但不知道該怎么辦。

你的媽媽也很擔(dān)心你。

有一次，你還是這么躺著。媽媽問你，不高興嗎？是因?yàn)槟莻€(gè)老師嗎？我說了你媽媽，不允許她再提這件事情。

慢慢就過去了，你會(huì)忘記這件事，都會(huì)好起來。

你會(huì)好起來的。還記得去年9月份的一個(gè)星期六嗎？我?guī)闳S河公園，坐過山車、碰碰車，你一直在笑。這才是你。是的，我以前都沒有帶你出來玩過。

在黃河公園那天，我跟你說，以后會(huì)送你去一所有很多好玩的東西的學(xué)校。你至今已經(jīng)問過我兩三次，什么時(shí)候送你去這樣的學(xué)校。

我一直希望給你轉(zhuǎn)學(xué)，到一所教育條件更好的學(xué)校，有更多好玩的。

但我現(xiàn)在沒有條件，只能給你買早餐奶、喜歡吃的零食、喜歡的漂亮衣服，還有你在電話里跟我說的“一把槍”和“車車”。請你理解。

還有，我想以后帶你搬到吳忠市，就是有黃河公園的那個(gè)地方。我們再也不回秀水梁。

你的爸爸：田超